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        1. 已知催化劑是能改變化學(xué)反應(yīng)速率.而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì).某班級化學(xué)小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了催化劑的知識后.他們想探究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解反應(yīng)中起催化劑的作用.設(shè)計了以下的對比實驗和后續(xù)操作: 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          已知催化劑是能改變化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)。某班級化學(xué)小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了催化劑的知識后,他們想探究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解反應(yīng)中起催化劑的作用,設(shè)計了以下的對比實驗和后續(xù)操作:
          ①稱量兩份氯酸鉀各4g,分別放入A和B兩支相同的試管中,再稱量1.5g氧化銅放入A試管中。
          ②將A和B試管同時在相同的條件下正確加熱,經(jīng)檢驗A試管40秒后開始產(chǎn)生氧氣,B試管2分鐘后開始產(chǎn)生氧氣。
          ③停止加熱. 冷卻,將A試管反應(yīng)后的混合物加水充分溶解,認(rèn)真過濾,得濾出物,洗滌并干燥。
          ④觀察濾出物的狀態(tài)和顏色。
          ⑤稱量濾出物的質(zhì)量為1.5g。
          ⑥將濾出物和炭粉混合,在密閉容器中高溫加熱,將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,觀察到澄清石灰水變渾濁。
          請回答:
          (1)若省略操作⑤,能否達(dá)到實驗?zāi)康,為什么?U>                      。
          (2)若用下圖實驗裝置(每個裝置都備有多套)和相應(yīng)操作替換第⑥步實驗,也可以達(dá)到實驗?zāi)康。請把下圖中儀器連接成一套符合實驗?zāi)康牡膶嶒炑b置,這套實驗裝置的接口連接順序是(填寫各接口的字母):                              ;                 ;                。(氣流的方向從左往右)在已連接好的裝置中,乙裝置的作用是                                    
          (3)經(jīng)上述探究過程后得出的結(jié)論是:氧化銅         作氯酸鉀制氧氣時的催化劑。 (填“能”或“不能”)

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          在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不改變的物質(zhì),叫做催化劑。如2KClO32KCl+3O2↑,在該反應(yīng)中MnO2起催化作用。已知在過氧化氫(H2O2,又名雙氧水,是一種液體)中加入二氧化錳后能迅速分解生成水和氧氣。請回答下列問題:

          1)寫出雙氧水分解的化學(xué)方程式________________________。

          2)小華同學(xué)探究二氧化錳在雙氧水分解反應(yīng)中的作用,他設(shè)計了如下實驗步驟:

          ①設(shè)計對比實驗得知二氧化錳能加快雙氧水的分解速率。

          ②將反應(yīng)后的混合物過濾、烘干、稱量,發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量沒有改變。

          ③若要證明二氧化錳經(jīng)本實驗后起催化作用的性質(zhì)沒有改變,則應(yīng)做的實驗是                                                                                         

           

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          某實驗小組欲用10克膽礬(CuSO4?5H2O)制取氧化銅并證明氧化銅能加快H2O2的分解.
          Ⅰ.請你完成他們制取氧化銅的實驗步驟.(提示:氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水)
          (1)稱取10克膽礬,將其放入小燒杯中,再
           

          (2)向步驟(1)中的燒杯內(nèi)滴加一定量的
           
          溶液,產(chǎn)生大量的沉淀.
          (3)將步驟(2)所得混合物過濾、洗滌.
          (4)檢驗濾液中是否含硫酸銅,操作方法是
           

          (5)檢驗步驟(3)固體殘渣是否洗滌干凈,操作方法是
           

          (6)將洗滌干凈的固體殘渣加熱直至全部變?yōu)楹谏难趸~.
          精英家教網(wǎng)Ⅱ.小明設(shè)計了右圖實驗裝置來證明氧化銅能加快雙氧水(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約5%)的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較(即比較反應(yīng)速率).用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積,其它可能影響實驗因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
          序號 雙氧水體積 催化劑 待測數(shù)據(jù)
          15mL  
          15mL CuO(0.5g)  
          15mL MnO2(0.5g)  
          (1)從設(shè)計裝置來看,有一個明顯的缺陷,你認(rèn)為如何糾正
           

          (2)從設(shè)計原理看,實驗中的“待測數(shù)據(jù)”可以是指
           

          (3)實驗時氣體收集在圖Ⅱ的球型漏斗中.若要保證讀取的氣體體積沒有誤差,在讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)行的操作是
           
          .若要檢驗產(chǎn)生的氣體是氧氣,應(yīng)打開單孔橡皮塞,
           


          (4)為探究CuO在實驗②中是否起催化作用,除與①比較外,還需補做下列實驗(不必寫具體操作):a.證明CuO的化學(xué)性質(zhì)沒有改變;b.
           

          (5)如果三個實驗中所用雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,對實驗結(jié)果
           
          (選填“有”或“沒有”)明顯影響.
          Ⅲ.(1)寫出雙氧水在氧化銅的催化作用下分解產(chǎn)生氧氣的方程式
           

          (2)已知該雙氧水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%,若產(chǎn)生氧氣0.16g,那實際消耗的過氧化氫溶液質(zhì)量是多少?(要有計算過程)

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          某實驗小組欲用10克膽礬(CuSO4?5H2O)制取氧化銅并證明氧化銅能加快H2O2的分解.
          Ⅰ.請你完成他們制取氧化銅的實驗步驟.(提示:氫氧化銅受熱分解生成氧化銅和水)
          (1)稱取10克膽礬,將其放入小燒杯中,再______.
          (2)向步驟(1)中的燒杯內(nèi)滴加一定量的______溶液,產(chǎn)生大量的沉淀.
          (3)將步驟(2)所得混合物過濾、洗滌.
          (4)檢驗濾液中是否含硫酸銅,操作方法是______.
          (5)檢驗步驟(3)固體殘渣是否洗滌干凈,操作方法是______.
          (6)將洗滌干凈的固體殘渣加熱直至全部變?yōu)楹谏难趸~.
          Ⅱ.小明設(shè)計了右圖實驗裝置來證明氧化銅能加快雙氧水(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約5%)的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較(即比較反應(yīng)速率).用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積,其它可能影響實驗因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
          序號雙氧水體積催化劑待測數(shù)據(jù)
          15mL
          15mLCuO(0.5g)
          15mLMnO2(0.5g)
          (1)從設(shè)計裝置來看,有一個明顯的缺陷,你認(rèn)為如何糾正______.
          (2)從設(shè)計原理看,實驗中的“待測數(shù)據(jù)”可以是指______.
          (3)實驗時氣體收集在圖Ⅱ的球型漏斗中.若要保證讀取的氣體體積沒有誤差,在讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)行的操作是______.若要檢驗產(chǎn)生的氣體是氧氣,應(yīng)打開單孔橡皮塞,______.

          (4)為探究CuO在實驗②中是否起催化作用,除與①比較外,還需補做下列實驗(不必寫具體操作):a.證明CuO的化學(xué)性質(zhì)沒有改變;b.______.
          (5)如果三個實驗中所用雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,對實驗結(jié)果______(選填“有”或“沒有”)明顯影響.
          Ⅲ.(1)寫出雙氧水在氧化銅的催化作用下分解產(chǎn)生氧氣的方程式______.
          (2)已知該雙氧水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%,若產(chǎn)生氧氣0.16g,那實際消耗的過氧化氫溶液質(zhì)量是多少?(要有計算過程)

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          27、通過對比得出結(jié)論,是科學(xué)探究的重要方法,對比實驗是化學(xué)實驗中常用的實驗手段.請按要求回答下列問題:
          (1)在學(xué)習(xí)過程中,我們做了如圖1、圖2所示的兩個實驗,請寫出根據(jù)這兩個實驗所能得出的結(jié)論.

          “圖1”實驗得出的結(jié)論
          空氣中所含氧氣比呼出氣體多

          “圖2”實驗得出的結(jié)論
          溫度越高,水分子(或分子)運動越快

          (2)通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道,氨水能使酚酞溶液變紅.在如圖3所示的實驗中,能說明氨分子在不斷運動的實驗現(xiàn)象是
          A杯中酚酞溶液變紅
          、
          B杯中酚酞溶液不變紅(或不變色)


          (3)催化劑是能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變的物質(zhì).為了探究二氧化錳是不是H2O2分解的催化劑,某同學(xué)進(jìn)行了如下幾步實驗:
          A.在試管中加入5Ml5%的H2O2溶液,然后把帶火星的木條伸入試管,木條不復(fù)燃;
          B.稱量ag二氧化錳加入到上述試管中,然后把帶火星的木條伸入試管,觀察到試管的液體中產(chǎn)生大量氣泡,木條復(fù)燃.當(dāng)試管內(nèi)不再冒出氣泡時,進(jìn)行下一步;
          C.向該試管中重新加入適量H2O2溶液,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)又產(chǎn)生與B步驟相似的實驗現(xiàn)象;
          D.將試管中的混合物過濾,并將所得固體洗滌、干燥、稱量,所得質(zhì)量為ag.
          該同學(xué)通過上述實驗,確定二氧化錳是H2O2分解的催化劑.這個同學(xué)在實驗中利用了對比實驗確認(rèn)反應(yīng)前后二氧化錳化學(xué)性質(zhì)不變,這些實驗是(填字母序號)
          BC

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