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        1. (1) 實驗室制取氧氣時.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,實驗室制取CO2時.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,檢驗CO2時.應(yīng)選用的裝置是 . (2) 現(xiàn)用鋅粒和濃鹽酸來制取純凈.干燥的H2.并進行收集時.可選用 四個裝置.或 四個裝置.(有的裝置可重復(fù)選.但順序不可顛倒) (3) 現(xiàn)用大理石和較濃的鹽酸來制取純凈.干燥的CO2并進行收集時.則以上有關(guān)裝置接口連接的正確順序是 : ® ® ® ® ® . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          實驗室制取氧氣和二氧化碳,是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.下圖所示為實驗室常用的實驗裝置.
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出標(biāo)有字母的儀器名稱:a是
           
          ,b是
           

          (2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
           
          (填序號,下同);既可用來收集CO2,又可用來收集O2的氣體收集裝置是
           

          (3)實驗室可用B裝置制取O2,寫出一個用B裝置制取O2的化學(xué)方程式
           
          ;用C裝置收集的O2進行實驗時,發(fā)現(xiàn)O2不純,其原因除與水接觸產(chǎn)生水蒸氣外,另一原因可能是
           

          (4)測得用來收集氧氣的集氣瓶實際容積為300mL,要求收集的氧氣占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為50%(即空氣占50%),可選用
           
          裝置收集(選填裝置序號).請簡述實驗操作方法:
           

          完成實驗后,集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
           
          .(已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%)

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          實驗室制取氧氣可用以下原理:①2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ②2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;③2H2O2══2H2O+O2↑.
          根據(jù)下面提供的實驗裝置回答以下問題:
          (1)你認(rèn)為用
           
          (填序號)反應(yīng)原理來制取氧氣最好,請你說出理由
           

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          (2)根據(jù)你所選擇的反應(yīng)原理,制取氧氣的發(fā)生裝置為
           
          (填字母),怎樣檢查該裝置的氣性
           

          (3)制取氣體時裝置的選擇應(yīng)考慮的因素是
           

          (4)該同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實驗,當(dāng)收集滿氧氣后發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)沒有預(yù)先留有少量的水,請你幫助他想出一個辦法,在不混入空氣的情況下向集氣瓶中加入少量的水,你的辦法是
           

          (5)在做硫燃燒的實驗時,集氣瓶內(nèi)預(yù)先加有少量氫氧化鈉溶液,它的目的是
           

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          實驗室制取氧氣和二氧化碳,是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.下圖所示為實驗室常用的實驗裝置.
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出標(biāo)有字母的儀器名稱:a是
           
          、b是
           

          (2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
           
          (填序號,下同);既可用來收集CO2,又可用來收集O2的氣體收集裝置是
           

          (3)實驗室可用B裝置制取O2,寫出一個你所熟悉的用B裝置制取O2的化學(xué)方程式
           
          ;用C裝置收集的O2進行實驗時,發(fā)現(xiàn)O2不純,其原因除與水接觸產(chǎn)生水蒸氣外,另一原因可能是
           

          (4)課上,老師向盛有H2O2的試管中加入一藥匙的MnO2,把帶火星的木條伸入試管,木條很快復(fù)燃.同學(xué)們認(rèn)為這里有許多問題值得探究.
          提出問題:催化劑(MnO2)的用量會影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率嗎?
          實驗方案:用10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末作催化劑,記錄各收集一集氣瓶O2所需的時間.實驗中,除需要控制收集O2的體積相同(相同規(guī)格的集氣瓶)外,你認(rèn)為還需要控制的實驗條件是
           

          反思與交流:你提出的一個值得探究的問題是
           
           

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          實驗室制取氧氣和二氧化碳,是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.下圖所示為實驗室常用的實驗裝置.
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出標(biāo)有字母的儀器名稱:a是
           
          、b是
           

          (2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
           
          (填序號,下同);既可用來收集CO2,又可用來收集O2的氣體收集裝置是
           

          (3)實驗室可用B裝置制取O2,寫出一個你所熟悉的用B裝置制取O2的化學(xué)方程式
           
          ;用C裝置收集的O2進行實驗時,發(fā)現(xiàn)O2不純,其原因除與水接觸產(chǎn)生水蒸氣外,另一原因可能是
           

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          實驗室制取氧氣可用以下原理:①2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑②2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑③2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑.根據(jù)下面提供的實驗裝置回答以下問題:
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          (1)你認(rèn)為用
           
          (填序號)反應(yīng)原理來制取氧氣最好,請你從節(jié)能環(huán)保等方面說出一條理由
           

          (2)根據(jù)你所選擇的反應(yīng)原理,制取氧氣的發(fā)生裝置為
           
          (填字母),怎樣檢查該裝置的氣密性
           

          (3)該同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實驗,當(dāng)收集滿氧氣后發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)沒有預(yù)先留有少量的水,請你幫助他想出一個辦法,在不混入空氣的情況下向集氣瓶中加入少量的水,你的辦法是
           

          (4)在做硫燃燒的實驗時,集氣瓶內(nèi)預(yù)先加有少量氫氧化鈉溶液,它的目的是
           

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