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				18．在實(shí)驗(yàn)室中.利用下圖裝置可以制取并收集多種氣體			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          精英家教網(wǎng)在實(shí)驗(yàn)室中，利用下圖裝置可以制取并收集多種氣體（必要時(shí)可以加熱）．
          （1）利用該裝置，若選擇氯酸鉀和二氧化錳
          制取干燥的O2．
          ①對裝置A進(jìn)行的改進(jìn)是
           
          ；
          ②B中盛放的試劑是
           

          ③A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．
          （2）若將上述實(shí)驗(yàn)裝置中的C裝置作改進(jìn)后，還可制取干燥的H2，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．
          

			
          
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          在實(shí)驗(yàn)室中，利用下圖裝置可以制取并收集多種氣體（必要時(shí)可以加熱）．
          （1）利用該裝置，若選擇氯酸鉀和二氧化錳
          制取干燥的O2．
          ①對裝置A進(jìn)行的改進(jìn)是______；
          ②B中盛放的試劑是______
          ③A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
          （2）若將上述實(shí)驗(yàn)裝置中的C裝置作改進(jìn)后，還可制取干燥的H2，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
          

			
          
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          在實(shí)驗(yàn)室中，利用下圖裝置可以制取并收集多種氣體（必要時(shí)可以加熱）。
          

          （1）利用該裝置，若選擇氯酸鉀和二氧化錳制取干燥的O2。
          ①要對裝置A進(jìn)行的改進(jìn)是______________________________；
          ②B中盛放的試劑是__________；
          ③A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________；
          （2）若將上述實(shí)驗(yàn)裝置中的C裝置作改進(jìn)后，還可制取干燥的H2，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
          

			
          
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          在實(shí)驗(yàn)室中，利用下圖裝置可以制取并收集多種氣體 
          

          (1)李明同學(xué)想利用該裝置制取干燥的O2，那么請回答下列問題： a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ；為了可以隨時(shí)添加液體試劑而又不影響實(shí)驗(yàn)，可以在a套裝置中加一個(gè)什么儀器？              。 b中盛放的化學(xué)試劑是                 ，它所起的作用是                   。
          (2)李明同學(xué)還想利用上述實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集干燥的H2和CO2，請你對他的方案給予評價(jià)： 
          

			
          
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          在實(shí)驗(yàn)室中，利用下圖裝置可以制取并收集多種氣體（必要時(shí)可以加熱）。
           （1） 李明同學(xué)想利用該裝置制取干燥的O2，應(yīng)對裝置作何改進(jìn)？                      。 a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________ ； b中盛放的試劑是                      。
          

          （2）李明同學(xué)還想利用上述實(shí)驗(yàn)裝置制取H2和CO2，請你對他的方案給予評價(jià)： 
          

          

			
          
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