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				25．未成年人思想道德建設(shè)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注.遼陽(yáng)青少年研究所隨機(jī)調(diào)查了本市一中學(xué)100名學(xué)生寒假中花零花錢(qián)的數(shù)量.以便引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)制成了頻率分布表和頻率分布直方圖.分組頻數(shù)頻率			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          13、未成年人思想道德建設(shè)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注．某青少年研究所隨機(jī)調(diào)查了某校100名學(xué)生寒假中零花錢(qián)的數(shù)量（錢(qián)數(shù)取整數(shù)元），以便引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀．根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)形成了頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖．如下表和圖所示：
          請(qǐng)結(jié)合圖形完成下列問(wèn)題：
          （1）補(bǔ)全頻數(shù)分布表；
          （2）在頻數(shù)分布直方圖中，如果將矩形ABCD底邊AB長(zhǎng)度視為1，則這個(gè)矩形的面積是
          25
          ；這次調(diào)查的樣本容量是
          100
          ．
          

			
          
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          未成年人思想道德建設(shè)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注、某青少年研究機(jī)構(gòu)隨機(jī)調(diào)查了某校100名學(xué)生寒假花零花錢(qián)的數(shù)量（錢(qián)數(shù)取整數(shù)元），以便引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)制成了如下的頻數(shù)分布表（部分空格未填），某校100名學(xué)生寒假花零花錢(qián)數(shù)量的頻數(shù)分布表：精英家教網(wǎng)
          

          


          
分組
組中值
頻數(shù)
頻率
          

          
0.5-50.5
25.5

0.1
          

          
50.5-100.5
75.5
20
0.2
          

          
100.5-150.5
125.5


          

          
150.5-200.5
175.5
30
0.3
          

          
200.5-250.5
225.5
10
0.1
          

          
250.5-300.5
275.5
5
0.05
          

          
合計(jì)
100
1.00
          （1）完成該頻數(shù)分布表；
          （2）把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全；
          （3）這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第
           
          組；
          （4）研究認(rèn)為應(yīng)對(duì)消費(fèi)200元以上的學(xué)生提出勤儉節(jié)約的建議，試估計(jì)應(yīng)對(duì)該校2000學(xué)生中約多少名學(xué)生提出該項(xiàng)建議？
          

			
          
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          24、未成年人思想道德建設(shè)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，遼陽(yáng)青少年研究所隨機(jī)調(diào)查了本市一中學(xué)100名學(xué)生寒假中花零花錢(qián)的數(shù)量（錢(qián)數(shù)取整數(shù)元），以便引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀．根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)制成了頻率分布表和頻率分布直方圖（如圖）．

          （1）補(bǔ)全頻率分布表；

          （2）在頻率分布直方圖中，長(zhǎng)方形ABCD的面積是
          12.5
          ；這次調(diào)查的樣本容量是
          100
          ；
          （3）研究所認(rèn)為，應(yīng)對(duì)消費(fèi)150元以上的學(xué)生提出勤儉節(jié)約的建議．試估計(jì)應(yīng)對(duì)該校1000名學(xué)生中約多少名學(xué)生提出這項(xiàng)建議．
          

			
          
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          未成年人思想道德建設(shè)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注．某青少年研究機(jī)構(gòu)隨機(jī)調(diào)查了某校100名學(xué)生寒假花零花錢(qián)的數(shù)量（錢(qián)數(shù)取整數(shù)元），以便引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)制成了如下的頻數(shù)分布表（部分空格未填）．某校100名學(xué)生寒假花零花錢(qián)數(shù)量的頻數(shù)分布表
          （1）完成該頻數(shù)分布表；
          （2）把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全；
          （3）研究認(rèn)為應(yīng)對(duì)消費(fèi)200元以上的學(xué)生提出勤儉節(jié)約的建議，試估計(jì)應(yīng)對(duì)該校1800學(xué)生中約多少名學(xué)生提出該項(xiàng)建議？
          

          


          
分組
組中值
頻數(shù)
頻率
          

          
0.5-50.5
25.5
 
0.1
          

          
50.5-100.5
75.5
20
0.2
          

          
100.5-150.5
125.5
 
 
          

          
150.5-200.5
175.5
30
0.3
          

          
200.5-250.5
225.5
10
0.1
          

          
250.5-300.5
275.5
5
0.05
          

          
合計(jì)
100
1.00
          精英家教網(wǎng)
          

			
          
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          未成年人思想道德建設(shè)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注．某青少年研究機(jī)構(gòu)隨機(jī)調(diào)查了某校100名學(xué)生寒假花零花錢(qián)的數(shù)量（錢(qián)數(shù)取整數(shù)元），以便引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)制成了如下的頻數(shù)分布表（部分空格未填）．
          （1）完成該頻數(shù)分布表  A
           
            B
           
            C
           

          （2）把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全；
          （3）研究認(rèn)為應(yīng)對(duì)消費(fèi)200元以上的學(xué)生提出勤儉節(jié)約的建議，試估計(jì)應(yīng)對(duì)該校1800學(xué)生精英家教網(wǎng)中約多少名學(xué)生提出該項(xiàng)建議？
          

          


          
分組
組中值
頻數(shù)
頻率
          

          
0.5-50.5
25.5
A
0.1
          

          
50.5-100.5
75.5
20
0.2
          

          
100.5-150.5
125.5
B
C
          

          
150.5-200.5
175.5
30
0.3
          

          
200.5-250.5
225.5
10
0.1
          

          
250.5-300.5
275.5
5
0.05
          

          
合計(jì)
100
1.00
          

			
          
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