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（2012•濱�？h二模）閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧�．每年�?月23日被聯(lián)合國(guó)教科文組織確定為“世界讀書(shū)日”．如圖1是某中學(xué)全校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中八年級(jí)人數(shù)為350人，表格是隨機(jī)抽查該校所有學(xué)生某一周閱讀課外書(shū)籍情況的統(tǒng)計(jì)表．請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）圖1中九年級(jí)所占的圓心角的度數(shù)為°
（2）求表格中A、B的值；
某一周全校學(xué)生閱讀課外書(shū)籍統(tǒng)計(jì)表

圖書(shū)種類	頻數(shù)	頻率
科普常識(shí)	B	0.2
名人傳記	500	0.25
中外名著	800	A
其  它	300	0.15

（3）該校學(xué)生平均每人每周讀多少本課外書(shū)？

20、閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧��?995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書(shū)日”．如圖是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中八年級(jí)人數(shù)為408人，表1是該校學(xué)生閱讀課外書(shū)籍情況統(tǒng)計(jì)表．請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息，解答下列問(wèn)題：

圖書(shū)種類	頻數(shù)	頻率
科普常識(shí)	840	B
名人傳記	816	0.34
漫畫(huà)叢書(shū)	A	0.25
表（1） 其它	144	0.06

（1）求該校八年級(jí)的人數(shù)占全�？�?cè)藬?shù)的百分率；
（2）求表1中A，B的值；
（3）該校學(xué)生平均每人讀多少本課外書(shū)？

（2012•順義區(qū)二模）閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧�，每年�?月23日被聯(lián)合國(guó)教科文組織確定為“世界讀書(shū)日”．某校倡導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，下面的表格是學(xué)生閱讀課外書(shū)籍情況統(tǒng)計(jì)表，圖1是該校初中三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布的扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中八年級(jí)學(xué)生人數(shù)為204人，請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

圖書(shū)種類	頻數(shù)	頻率
科普常識(shí)	840	b
名人傳記	816	0.34
中外名著	a	0.25
其他	144	0.06

（1）求該校八年級(jí)學(xué)生的人數(shù)占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分比；
（2）求表中a，b的值；
（3）求該校學(xué)生平均每人讀多少本課外書(shū)？