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        1. 23.探索研究 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          探索研究:
          (1)觀察一列數(shù)3,6,12,24…,發(fā)現(xiàn)從第二項開始,每一項與前一項之比是一個常數(shù),這個常數(shù)是
           
          ;根據(jù)此規(guī)律,如果an(n為正整數(shù))表示這個數(shù)列的第n項,那么a5=
           
          ,an=

          (2)如果欲求1+3+32+33+…+320的值,可令S=1+3+32+33+…+320…①
          將①式兩邊都乘以3,得3S=3+32+33+34+…+321…②
          由②-①,可求得:S=
           

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          探索研究
          (1)觀察一列數(shù)2,4,8,16,32,…,發(fā)現(xiàn)從第二項開始,每一項與前一項之比是一個常數(shù),這個常數(shù)是
           
          ;根據(jù)此規(guī)律,如果an(n為正整數(shù))表示這個數(shù)列的第n項,那么a18=
           
          ,an=
           

          (2)如果欲求1+3+32+33+…+320的值,可令S=1+3+32+33+…+320
          將①式兩邊同乘以3,得
           

          由②減去①式,得S=
           

          (3)用由特殊到一般的方法知:若數(shù)列a1,a2,a3,…,an,從第二項開始每一項與前一項之比的常數(shù)為q,則an=
           
          (用含a1,q,n的代數(shù)式表示),如果這個常數(shù)q≠1,那么a1+a2+a3+…+an=
           
          (用含a1,q,n的代數(shù)式表示).

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          精英家教網(wǎng)探索研究
          已知二次函數(shù)y=x2+bx+c中,函數(shù)y與自變量x的部分對應(yīng)值如下表:
          x -1 0 1 2 3
          y 0 -5 -8 -9 -8
          (1)求該二次函數(shù)的關(guān)系式,并在給定的坐標系xOy中畫出函數(shù)的圖象;
          (2)若A(m,y1),B(m+4,y2)兩點都在該函數(shù)的圖象上.
          ①試比較y1與y2的大小;
          ②若A、B兩點位于x軸的下方,點P為函數(shù)圖象的對稱軸與x軸的交點,點Q為函數(shù)圖象上的一點,解答以下問題:
          (Ⅰ)直接寫出實數(shù)m的變化范圍是
           
          ;
          (Ⅱ)是否存在實數(shù)m,使得四邊形APBQ為平行四邊形?若存在,請求出m的值,并寫出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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          探索研究
          已知如圖,過O且半徑為5的⊙P交x的正半軸于點M(2m,0)、交y軸的負半軸于點D,弧OBM與⊙P的弧OAM關(guān)于x軸對稱,其中A、B、C是過點P且垂直于x軸的直線與兩弧及圓的交點.點A到x軸的距離為h,以B為頂點且過D的拋物線交⊙P于點E.
          (1)填空:B的坐標為
          (m,-h)
          (m,-h)
          ,C的坐標為
          (m,h-10)
          (m,h-10)
          ,D的坐標為
          (0,2h-10)
          (0,2h-10)
          ;(可含m、h)
          (2)當(dāng)m=4時,
          ①求此拋物線的函數(shù)關(guān)系式并寫出點E的坐標;
          ②點Q在y軸上,且S△CEQ=S△CEP,求Q點坐標.
          (3)是否存在實數(shù)m,使得以B、C、D、E為頂點的四邊形組成菱形?若存在,求m的值;若不存在,請說明理由.

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          探索研究:你能猜想出代數(shù)式 4a2+4a+10的最小值嗎?請寫出推理過程.

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          同步練習(xí)冊答案