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				21．如下圖.是一個食品包裝盒的側(cè)面展開圖.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          （本小題滿分8分）
          為了了解某市在減輕學生作業(yè)負擔的工作上的落實情況，該市教育局對某校某班每個同學晚上完成作業(yè)的時間進行了一次調(diào)查統(tǒng)計，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的信息，完成下面的問題
          1.（1）該班共有多少學生？
          2.（2）將圖中的條形統(tǒng)計圖補充完整
          3.（3）求作業(yè)完成時間在0.5-1小時的部分對應扇形圓心角是多少度？
          4.（4）如果該校七年級共有1000名學生，請估計七年級學生完成作業(yè)時間超過1.5小時的大約有多少人？
           
          

			
          
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          （本小題滿分10分）
              學習過三角函數(shù)，我們知道在直角三角形中，一個銳角的大小與兩條邊長的比值相互唯一確定，因此邊長與角的大小之間可以相互轉(zhuǎn)化.
          類似的，可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系，我們定義：等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對（sad）.如圖，在△ABC中，AB=AC，頂角A的正對記作sadA，這時sad A=.容易知道一個角的大小與這個角的正對值也是相互唯一確定的.
          根據(jù)上述對角的正對定義，解下列問題：
          （1）sad 的值為（   ）A.       B.1   C.      D.2
           
          （2）對于，∠A的正對值sad A的取值范圍是        .
          （3）已知，其中為銳角，試求sad的值.
           
           
          

			
          
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          （本小題滿分10分）
          在我們學習過的數(shù)學教科書中，有一個數(shù)學活動，其具體操作過程是：

          第一步：對折矩形紙片ABCD，使AD與BC重合，得到折痕EF，把紙片展開（如圖1）；
          第二步：再一次折疊紙片，使點A落在EF上，并使折痕經(jīng)過點B，得到折痕BM，同時得到線段BN（如圖2）
          請解答以下問題：
          【小題1】（1）如圖2，若延長MN交BC于P，△BMP是什么三角形？請證明你的結(jié)論．
          【小題2】（2）在圖2中，若AB=a，BC=b，a、b滿足什么關(guān)系，才能在矩形紙片ABCD上剪出符合（1）中結(jié)論的三角形紙片BMP ？
          

			
          
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          （本小題滿分5分）二次函數(shù)中，自變量與函數(shù)的對
          x
          		-1
          		-
          		0

          		1

          		2

          		3
          		 
          y
          		-2
          		-
          		1

          		2

          		1
          		-
          		-2
          應值如表：
          【小題1】判斷二次函數(shù)圖像的開口方向，寫出它的頂點坐標。
          【小題2】一元二次方程的兩個根的取值范圍是下
          列選項中的哪一個____________
          ①     ②
          ③     ④
          

			
          
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          （本小題滿分8分）市種子培育基地用、、三種型號的甜玉米種子共1500粒進行發(fā)芽試驗，從中選出發(fā)芽率高的種子進行推廣，通過試驗知道，型號種子的發(fā)芽率為．根據(jù)試驗數(shù)據(jù)繪制了下面兩個不完整的統(tǒng)計圖（圖1、圖2）：

          （1）型號種子的發(fā)芽數(shù)是_________粒；
          （2）通過計算說明，應選哪種型號的種子進行推廣？（精確到）
          （3）如果將所有已發(fā)芽的種子放到一起，從中隨機取出一粒，求取到型號發(fā)芽種子的概率．
          

			
          
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