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（2012•黃岡）某科技開發(fā)公司研制出一種新型的產(chǎn)品，每件產(chǎn)品的成本為2400元，銷售單價定為3000元，在該產(chǎn)品的試銷期間，為了促銷，鼓勵商家購買該新型產(chǎn)品，公司決定商家一次購買這種新型產(chǎn)品不超過10件時，每件按3000元銷售；若一次購買該種產(chǎn)品超過10件時，每多購買一件，所購買的全部產(chǎn)品的銷售單價均降低10元，但銷售單價均不低于2600元．
（1）商家一次購買這種產(chǎn)品多少件時，銷售單價恰好為2600元？
（2）設(shè)商家一次購買這種產(chǎn)品x件，開發(fā)公司所獲得的利潤為y元，求y（元）與x（件）之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍．
（3）該公司的銷售人員發(fā)現(xiàn)：當商家一次購買產(chǎn)品的件數(shù)超過某一數(shù)量時，會出現(xiàn)隨著一次購買的數(shù)量的增多，公司所獲得的利潤反而減少這一情況．為使商家一次購買的數(shù)量越多，公司所獲得的利潤越大，公司應(yīng)將最低銷售單價調(diào)整為多少元？（其它銷售條件不變）

隨著國際經(jīng)濟危機對我國實體經(jīng)濟沖擊的不斷增強，沿海發(fā)達地區(qū)出現(xiàn)了企業(yè)破產(chǎn)倒閉的現(xiàn)象，在此打工的民工，也陸續(xù)返回家鄉(xiāng)，這是我們大家所不愿看到的現(xiàn)象．因為這會讓很多農(nóng)民工失去工作，收入也將大量減少甚至無經(jīng)濟來源．
據(jù)調(diào)查，受此影響某一山區(qū)將有23名中、小學生將會因貧困而面臨失學．已知資助一名中學生的學習費用需要a元，資助一名小學生的學習費用需要b元．某校學生聞此消息紛紛伸出友愛之手，積極捐款給予資助，以下就是該校各年級學生的捐款數(shù)額以及捐款
恰好資助貧困中學生和小學生人數(shù)的部分情況表：

年級	捐款數(shù)額（元）	捐助貧困中學生人數(shù)（名）	捐助貧困小學生人數(shù)（名）
七年級	4000	2	4
八年級	4200	3	3
九年級	7400

（1）求a、b的值；
（2）九年級學生的捐款解決了其余貧困中小學生的學習費用，九年級學生可捐助的貧困中、小學生人數(shù)各是多少？