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				25．已知線段a.b利用尺規(guī)作線段AB.使AB=a-b(保留作圖痕跡.不寫作法)			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          23、已知線段a、b、∠α，用尺規(guī)作∠ABC=∠α，AB=a，BC=b．（不寫做法，保留作圖痕跡）
          

			
          
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          如圖，已知線段AB．
          （1）用尺規(guī)作線段AB的垂直平分線l（保留作圖痕跡）
          （2）在l上任取三點P1，P2，P3，分別測量他們到點A，B的距離．把測量結(jié)果填入表中
          

          


          

到點A的距離
到點B的距離
          

          
P1

          1.1
          1.1
          cm          		

          1.1
          1.1
          cm
          

          
P2

          1.02
          1.02
          cm          		

          1.02
          1.02
          cm
          

          
P3

          1.5
          1.5
          cm          		

          1.5
          1.5
          cm
          （3）通過測量，比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？用語言表述：
          線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等
          線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等
          ．
          

			
          
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          如圖，已知線段AB．
          精英家教網(wǎng)

          （1）用尺規(guī)作線段AB的垂直平分線l（保留作圖痕跡）
          （2）在l上任取三點P1，P2，P3，分別測量他們到點A，B的距離．把測量結(jié)果填入表中
          

          


          

到點A的距離
到點B的距離
          

          
P1
______cm
______cm
          

          
P2
______cm
______cm
          

          
P3
______cm
______cm
          （3）通過測量，比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？用語言表述：______．
          

			
          
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          如圖，已知線段AB．
          （1）用尺規(guī)作線段AB的垂直平分線l（保留作圖痕跡）
          （2）在l上任取三點P1，P2，P3，分別測量他們到點A，B的距離．把測量結(jié)果填入表中
          到點A的距離到點B的距離
          P1______cm______cm
          P2______cm______cm
          P3______cm______cm
          （3）通過測量，比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？用語言表述：______．
          

			
          
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          已知線段a、b、∠α，用尺規(guī)作∠ABC=∠α，AB=a，BC=b．（不寫作法，保留作圖痕跡）
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案