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        1. (1)他們一共調查了多少名學生?(2)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).眾數(shù)各是多少?(3)若該校共有2000名學生.估計全校學生大約捐款多少元? 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          7、在改革開放30年紀念活動中,某校團支部隨即抽取了50名學生,讓他們在規(guī)定的時間內舉例說明我國在改革開放以來所取得的輝煌成就,下面是根據(jù)調查結果制作出來的頻數(shù)分布統(tǒng)計表和頻數(shù)分布直方圖的一部分.根據(jù)統(tǒng)計圖表中提供的信息解答下列問題:
          (1)補全頻數(shù)分布統(tǒng)計表和頻數(shù)分布直方圖;
          (2)如果將抽樣調查的結果制成扇形統(tǒng)計圖,那么4≤x<7這一組中人數(shù)所對應的扇形圓心角的度數(shù)是
          度;
          (3)若全校共有1000名學生,試估計在相同的規(guī)定時間內,舉例數(shù)7≤x<13的學生約有多少人?

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          在改革開放30年紀念活動中,某校團支部隨即抽取了50名學生,讓他們在規(guī)定的時間內舉例說明我國在改革開放以來所取得的輝煌成就,下面是根據(jù)調查結果制作出來的頻數(shù)分布統(tǒng)計表和頻數(shù)分布直方圖的一部分.根據(jù)統(tǒng)計圖表中提供的信息解答下列問題:
          (1)補全頻數(shù)分布統(tǒng)計表和頻數(shù)分布直方圖;
          (2)如果將抽樣調查的結果制成扇形統(tǒng)計圖,那么4≤x<7這一組中人數(shù)所對應的扇形圓心角的度數(shù)是______度;
          (3)若全校共有1000名學生,試估計在相同的規(guī)定時間內,舉例數(shù)7≤x<13的學生約有多少人?

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          在改革開放30年紀念活動中,某校團支部隨即抽取了50名學生,讓他們在規(guī)定的時間內舉例說明我國在改革開放以來所取得的輝煌成就,下面是根據(jù)調查結果制作出來的頻數(shù)分布統(tǒng)計表和頻數(shù)分布直方圖的一部分.根據(jù)統(tǒng)計圖表中提供的信息解答下列問題:
          (1)補全頻數(shù)分布統(tǒng)計表和頻數(shù)分布直方圖;
          (2)如果將抽樣調查的結果制成扇形統(tǒng)計圖,那么4≤x<7這一組中人數(shù)所對應的扇形圓心角的度數(shù)是______度;
          (3)若全校共有1000名學生,試估計在相同的規(guī)定時間內,舉例數(shù)7≤x<13的學生約有多少人?

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          (2009•隨州)在改革開放30年紀念活動中,某校團支部隨即抽取了50名學生,讓他們在規(guī)定的時間內舉例說明我國在改革開放以來所取得的輝煌成就,下面是根據(jù)調查結果制作出來的頻數(shù)分布統(tǒng)計表和頻數(shù)分布直方圖的一部分.根據(jù)統(tǒng)計圖表中提供的信息解答下列問題:
          (1)補全頻數(shù)分布統(tǒng)計表和頻數(shù)分布直方圖;
          (2)如果將抽樣調查的結果制成扇形統(tǒng)計圖,那么4≤x<7這一組中人數(shù)所對應的扇形圓心角的度數(shù)是______度;
          (3)若全校共有1000名學生,試估計在相同的規(guī)定時間內,舉例數(shù)7≤x<13的學生約有多少人?

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          (2009•隨州)在改革開放30年紀念活動中,某校團支部隨即抽取了50名學生,讓他們在規(guī)定的時間內舉例說明我國在改革開放以來所取得的輝煌成就,下面是根據(jù)調查結果制作出來的頻數(shù)分布統(tǒng)計表和頻數(shù)分布直方圖的一部分.根據(jù)統(tǒng)計圖表中提供的信息解答下列問題:
          (1)補全頻數(shù)分布統(tǒng)計表和頻數(shù)分布直方圖;
          (2)如果將抽樣調查的結果制成扇形統(tǒng)計圖,那么4≤x<7這一組中人數(shù)所對應的扇形圓心角的度數(shù)是______度;
          (3)若全校共有1000名學生,試估計在相同的規(guī)定時間內,舉例數(shù)7≤x<13的學生約有多少人?

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