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				王楠測(cè)得一電路的一個(gè)小燈泡發(fā)光時(shí)的電流如圖.是             A,通過(guò)另一個(gè)小燈泡的電流是0.1A.兩個(gè)燈泡是             連接的.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          某同學(xué)按圖示電路對(duì)一個(gè)小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
          （1）該同學(xué)所連接的實(shí)物圖中未標(biāo)明電流表和電壓表，而且還少連了一條線．為了能順利地完成，請(qǐng)你在圖中幫他添上這條線并判斷哪個(gè)是電流表，哪個(gè)是電壓表，同時(shí)在相應(yīng)的電表上標(biāo)出“A”、“V”．

          （2）若測(cè)得燈兩端的電壓為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，由此可得燈泡此時(shí)的電阻是
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          Ω．
          （3）該同學(xué)通過(guò)改變燈泡兩端的電壓，進(jìn)行了三次測(cè)量，注意到三次測(cè)量的電阻相差較大：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大．造成這一現(xiàn)象的原因可能是
          燈絲的電阻隨溫度的升高而升高
          燈絲的電阻隨溫度的升高而升高
          ．
          這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在剛開(kāi)燈的瞬間，燈絲電阻
          較小
          較小
          （較大/較小）
          容易
          容易
          燒斷（“容易”/“不容易”）
          

			
          
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          某同學(xué)按圖示電路對(duì)一個(gè)小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
          （1）該同學(xué)所連接的實(shí)物圖中未標(biāo)明電流表和電壓表，而且還少連了一條線．為了能順利地完成，請(qǐng)你在圖中幫他添上這條線并判斷哪個(gè)是電流表，哪個(gè)是電壓表，同時(shí)在相應(yīng)的電表上標(biāo)出“A”、“V”．
          

          （2）若測(cè)得燈兩端的電壓為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，由此可得燈泡此時(shí)的電阻是 _________ Ω．
          （3）該同學(xué)通過(guò)改變燈泡兩端的電壓，進(jìn)行了三次測(cè)量，注意到三次測(cè)量的電阻相差較大：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大．造成這一現(xiàn)象的原因可能是 _________ ．這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在剛開(kāi)燈的瞬間，燈絲電阻 _________ （較大/較小） _________ 燒斷（“容易”/“不容易”）
          

			
          
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          某同學(xué)按圖示電路對(duì)一個(gè)小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
          （1）該同學(xué)所連接的實(shí)物圖中未標(biāo)明電流表和電壓表，而且還少連了一條線．為了能順利地完成，請(qǐng)你在圖中幫他添上這條線并判斷哪個(gè)是電流表，哪個(gè)是電壓表，同時(shí)在相應(yīng)的電表上標(biāo)出“A”、“V”．

          （2）若測(cè)得燈兩端的電壓為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，由此可得燈泡此時(shí)的電阻是______Ω．
          （3）該同學(xué)通過(guò)改變燈泡兩端的電壓，進(jìn)行了三次測(cè)量，注意到三次測(cè)量的電阻相差較大：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大．造成這一現(xiàn)象的原因可能是______．
          這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在剛開(kāi)燈的瞬間，燈絲電阻______（較大/較�。_____燒斷（“容易”/“不容易”）
          

			
          
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          某同學(xué)按圖示電路對(duì)一個(gè)小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
          （1）該同學(xué)所連接的實(shí)物圖中未標(biāo)明電流表和電壓表，而且還少連了一條線．為了能順利地完成，請(qǐng)你在圖中幫他添上這條線并判斷哪個(gè)是電流表，哪個(gè)是電壓表，同時(shí)在相應(yīng)的電表上標(biāo)出“A”、“V”．

          （2）若測(cè)得燈兩端的電壓為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，由此可得燈泡此時(shí)的電阻是______Ω．
          （3）該同學(xué)通過(guò)改變燈泡兩端的電壓，進(jìn)行了三次測(cè)量，注意到三次測(cè)量的電阻相差較大：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大．造成這一現(xiàn)象的原因可能是______．
          這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在剛開(kāi)燈的瞬間，燈絲電阻______（較大/較�。_____燒斷（“容易”/“不容易”）
          

			
          
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          有一個(gè)看不見(jiàn)內(nèi)部導(dǎo)線連接情況的小盒，小盒上有兩只小燈泡．閉合開(kāi)關(guān)，兩只小燈泡都亮；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩只小燈泡都滅．下列判斷這兩只小燈泡的連接情況正確的是（　　）
          

			
          
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