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        1. (2)小馬設(shè)計如下方案研究凸面鏡成的像. ① 器材:透明弧形玻璃.光屏.長短不同的多支蠟燭. ② 步驟:在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭.先用光屏進(jìn)行像的承接.然后再選擇另一支與這個像長短 的蠟燭.放在玻璃后面.與像的位置 .改變蠟燭的位置做多次實驗. ③ 實驗記錄如下:蠟燭離弧形玻璃的距離光屏上的像玻璃后的像 很 近 無 縮 小 正 立 較 遠(yuǎn) 無 縮 小 正 立 很 遠(yuǎn) 無 縮 小 正 立 小馬得出結(jié)論:凸面鏡只能成 . 的 像. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          小明在實驗中提出這樣的問題:凹透鏡會成什么樣的像?根據(jù)凸透鏡成像的情況,小明他們對凹透鏡的成像進(jìn)行了猜想.為了驗證自己的猜想,小明他們回顧探究凸透鏡成像的研究過程,設(shè)計好了探究的方案,他們的探究過程大致如下:
          ①先找
          像:他們將蠟燭分別放在u>2f、2f>u>f、u<f位置上,移動光屏尋找在光屏上所成的像.
          ②再找
          像:他們將光屏撤掉,仍將蠟燭分別放在u>2f、2f>u>f、u<f 位置上,將眼睛放在原來光屏位置,觀察像的情況.
          ③實驗記錄如下:
          物距u 在光屏上觀察到的像 撤掉光屏直接用眼睛觀察到的像
          大小 倒正
          u>2f 縮小 正立
          2f>u>f 縮小 正立
          u<f 縮小 正立
          ④通過探究,小明他們又做了大量的實驗,最終得出了凹透鏡成像的規(guī)律:不論將物體放在凹透鏡前的任何位置,凹透鏡只能成
          縮小
          縮小
          正立
          正立
          、
          像.
          ⑤小明他們大致經(jīng)歷了如下幾個步驟:
          提出問題
          提出問題
          、猜想、設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗、歸納分析、
          得出結(jié)論
          得出結(jié)論
          .在探究過程中,他們運用的主要研究方法是:
          控制變量法
          控制變量法

          ⑥小明通過查閱資料得知,眼鏡的度數(shù)等于透鏡焦距的倒數(shù).他想,如何才能測出凹透鏡的焦距呢?小馬犯了難.現(xiàn)在,給你一支激光手電筒,一個硬紙板,請你幫小馬解決這個問題.劃出實驗原理圖(請畫在方框內(nèi)),說明操作步驟.

          a、將凹透鏡鉗入白紙板,使光心恰好在紙板上;
          b、如圖用激光手電筒,沿白紙板平行主光軸射向凹透鏡;
          c、用鉛筆在白紙板上描出折射光線;
          d、將凹透鏡拿走,將畫出的光線反向延長,于主光軸的交點(即凹透鏡焦點);
          e、用刻度尺量出焦點到光心的距離,即凹透鏡焦距.
          a、將凹透鏡鉗入白紙板,使光心恰好在紙板上;
          b、如圖用激光手電筒,沿白紙板平行主光軸射向凹透鏡;
          c、用鉛筆在白紙板上描出折射光線;
          d、將凹透鏡拿走,將畫出的光線反向延長,于主光軸的交點(即凹透鏡焦點);
          e、用刻度尺量出焦點到光心的距離,即凹透鏡焦距.
          ⑦小月同學(xué)平常眼睛近視,卻一直沒配戴眼睛,致使近視得越加厲害.通過這次探究,她感受到戴眼鏡的重要性,于是就在同學(xué)的陪同下到眼鏡店配了一副眼鏡,竟然500度!她走出眼鏡店,戴上眼鏡剛下臺階,猛地一個趔趄差點摔倒.小馬問她:“你怎么越戴眼鏡越看不清路了?”她說:“你不知道,我一戴眼鏡猛然發(fā)現(xiàn)地面似乎變高了!”請你幫她解釋一下這是為什么?

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          小明在實驗中提出這樣的問題:凹透鏡會成什么樣的像?根據(jù)凸透鏡成像的情況,小明他們對凹透鏡的成像進(jìn)行了猜想.為了驗證自己的猜想,小明他們回顧探究凸透鏡成像的研究過程,設(shè)計好了探究的方案,他們的探究過程大致如下:
          ①先找________像:他們將蠟燭分別放在u>2f、2f>u>f、u<f位置上,移動光屏尋找在光屏上所成的像.
          ②再找________像:他們將光屏撤掉,仍將蠟燭分別放在u>2f、2f>u>f、u<f 位置上,將眼睛放在原來光屏位置,觀察像的情況.
          ③實驗記錄如下:
          物距u在光屏上觀察到的像撤掉光屏直接用眼睛觀察到的像
          大小倒正
          u>2f縮小正立
          2f>u>f縮小正立
          u<f縮小正立
          ④通過探究,小明他們又做了大量的實驗,最終得出了凹透鏡成像的規(guī)律:不論將物體放在凹透鏡前的任何位置,凹透鏡只能成________、________、________像.
          ⑤小明他們大致經(jīng)歷了如下幾個步驟:________、猜想、設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗、歸納分析、________.在探究過程中,他們運用的主要研究方法是:________.
          ⑥小明通過查閱資料得知,眼鏡的度數(shù)等于透鏡焦距的倒數(shù).他想,如何才能測出凹透鏡的焦距呢?小馬犯了難.現(xiàn)在,給你一支激光手電筒,一個硬紙板,請你幫小馬解決這個問題.劃出實驗原理圖(請畫在方框內(nèi)),說明操作步驟.
          ________
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          ⑦小月同學(xué)平常眼睛近視,卻一直沒配戴眼睛,致使近視得越加厲害.通過這次探究,她感受到戴眼鏡的重要性,于是就在同學(xué)的陪同下到眼鏡店配了一副眼鏡,竟然500度!她走出眼鏡店,戴上眼鏡剛下臺階,猛地一個趔趄差點摔倒.小馬問她:“你怎么越戴眼鏡越看不清路了?”她說:“你不知道,我一戴眼鏡猛然發(fā)現(xiàn)地面似乎變高了!”請你幫她解釋一下這是為什么?

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          小明在實驗中提出這樣的問題:凹透鏡會成什么樣的像?根據(jù)凸透鏡成像的情況,小明他們對凹透鏡的成像進(jìn)行了猜想.為了驗證自己的猜想,小明他們回顧探究凸透鏡成像的研究過程,設(shè)計好了探究的方案,他們的探究過程大致如下:
          ①先找______像:他們將蠟燭分別放在u>2f、2f>u>f、u<f位置上,移動光屏尋找在光屏上所成的像.
          ②再找______像:他們將光屏撤掉,仍將蠟燭分別放在u>2f、2f>u>f、u<f 位置上,將眼睛放在原來光屏位置,觀察像的情況.
          ③實驗記錄如下:
          物距u在光屏上觀察到的像撤掉光屏直接用眼睛觀察到的像
          大小倒正
          u>2f縮小正立
          2f>u>f縮小正立
          u<f縮小正立
          ④通過探究,小明他們又做了大量的實驗,最終得出了凹透鏡成像的規(guī)律:不論將物體放在凹透鏡前的任何位置,凹透鏡只能成______、______、______像.
          ⑤小明他們大致經(jīng)歷了如下幾個步驟:______、猜想、設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗、歸納分析、______.在探究過程中,他們運用的主要研究方法是:______.
          ⑥小明通過查閱資料得知,眼鏡的度數(shù)等于透鏡焦距的倒數(shù).他想,如何才能測出凹透鏡的焦距呢?小馬犯了難.現(xiàn)在,給你一支激光手電筒,一個硬紙板,請你幫小馬解決這個問題.劃出實驗原理圖(請畫在方框內(nèi)),說明操作步驟.
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          ⑦小月同學(xué)平常眼睛近視,卻一直沒配戴眼睛,致使近視得越加厲害.通過這次探究,她感受到戴眼鏡的重要性,于是就在同學(xué)的陪同下到眼鏡店配了一副眼鏡,竟然500度!她走出眼鏡店,戴上眼鏡剛下臺階,猛地一個趔趄差點摔倒.小馬問她:“你怎么越戴眼鏡越看不清路了?”她說:“你不知道,我一戴眼鏡猛然發(fā)現(xiàn)地面似乎變高了!”請你幫她解釋一下這是為什么?

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          小馬發(fā)現(xiàn)金屬圖釘?shù)墓饬帘砻婵梢钥闯墒且环N稱作凸面鏡的光學(xué)鏡子,于是他對凸面鏡探究如下:
          (1)他用多支激光手電筒正對著一只凸面鏡照射時,情況如圖所示,可見凸面鏡對光線有______(填“會聚”或“發(fā)散”)作用.
          (2)小馬設(shè)計如下方案研究凸面鏡成的像:
          ①器材;透明弧形(球冠形)玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座.
          ②步驟:在光具座上,在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭,先用光屏進(jìn)行像的承接;然后再選擇另一支與這個像長短______的蠟燭,放在玻璃后面,與像的位置______.改變蠟燭的位置做多次實驗
          ③實驗記錄如下:

          (3)小馬得出結(jié)論:凸面鏡只能成______、______的______像.
          (4)日常生活中能看到的凸面鏡有:金屬圖釘面、______.凸面鏡的主要優(yōu)點是:相同面積的凸面鏡比平面鏡觀察到的范圍______.

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          小馬發(fā)現(xiàn)金屬圖釘?shù)墓饬帘砻婵梢钥闯墒且环N稱作凸面鏡的光學(xué)鏡子,于是他對凸面鏡探究如下:
          (1)他用多支激光手電筒正對著一只凸面鏡照射時,情況如圖所示,可見凸面鏡對光線有______(填“會聚”或“發(fā)散”)作用.
          (2)小馬設(shè)計如下方案研究凸面鏡成的像:
          ①器材;透明弧形(球冠形)玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座.
          ②步驟:在光具座上,在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭,先用光屏進(jìn)行像的承接;然后再選擇另一支與這個像長短______的蠟燭,放在玻璃后面,與像的位置______.改變蠟燭的位置做多次實驗
          ③實驗記錄如下:

          精英家教網(wǎng)

          (3)小馬得出結(jié)論:凸面鏡只能成______、______的______像.
          (4)日常生活中能看到的凸面鏡有:金屬圖釘面、______.凸面鏡的主要優(yōu)點是:相同面積的凸面鏡比平面鏡觀察到的范圍______.
          精英家教網(wǎng)

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