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在學習了浮力的有關知識后，甲、乙兩同學對“物體的上浮或下沉與哪些因素有關”進行了探究。他們各自將一根新鮮蘿卜浸沒在水中，松手后，發(fā)現(xiàn)蘿卜要上浮直至漂浮在水面上（如圖甲所示）。為了使漂浮的蘿卜沉下去，兩同學分別進行了實驗：
甲：將一根鐵釘全部插入蘿卜中（如圖乙所示），將蘿卜浸沒水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜沉入水底。
乙：也用同樣的鐵釘，但只將其一半插入蘿卜中（如圖丙所示），將蘿卜浸沒水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜也沉入水底。
請回答下列問題：
（1）從物體受力的角度看，他們在蘿卜中插入鐵釘是為了改變_______的大小。
（2）結合兩位同學的實驗目的、過程及現(xiàn)象，可以得出的結論是__________________________。
（3）雖然兩同學的實驗結果基本一致，但老師認為甲同學的方法更科學。你認為老師這樣評價的主要理由是_____________________。