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        1. 20.為了探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān).小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下.做了一系列實(shí)驗(yàn).以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過程中.保持長木板水平)第1次:把木塊平放在長木板上.用彈簧測力計(jì)水平拉木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng).讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù).并記錄下表中.第2次:把木塊側(cè)放在長木板上.用同樣的方法拉木塊.記下相應(yīng)的示數(shù).第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上.再用同樣的方法拉木塊.記下相應(yīng)的示數(shù) 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          為了探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,做了一系列實(shí)驗(yàn),以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過程中,保持長木板水平):
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對木板的壓力/N彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N
          1204.0______
          2204.0______
          3408.0______
          第1次:把一塊質(zhì)量為2Kg的木塊平放在長木板上,用彈簧測力計(jì)水平拉木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),并記錄下表中.
          第2次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊,記下相應(yīng)的示數(shù),如表格所示.
          第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊,記下相應(yīng)的示數(shù),如表格所示:
          (1)請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù),你填寫數(shù)據(jù)的根據(jù)是______知識.
          (2)比較______兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可說明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無關(guān);
          (3)比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以研究滑動(dòng)摩擦力的大小與______的關(guān)系.

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          為了探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,做了一系列實(shí)驗(yàn),以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過程中,保持長木板水平):
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊對木板的壓力/N 彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N 滑動(dòng)摩擦力/N
          1 20 4.0 ______
          2 20 4.0 ______
          3 40 8.0 ______
          第1次:把一塊質(zhì)量為2Kg的木塊平放在長木板上,用彈簧測力計(jì)水平拉木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),并記錄下表中.
          第2次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊,記下相應(yīng)的示數(shù),如表格所示.
          第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊,記下相應(yīng)的示數(shù),如表格所示:
          (1)請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù),你填寫數(shù)據(jù)的根據(jù)是______知識.
          (2)比較______兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可說明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無關(guān);
          (3)比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以研究滑動(dòng)摩擦力的大小與______的關(guān)系.

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          為了探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,做了一系列實(shí)驗(yàn),以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過程中,保持長木板水平)
          第1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計(jì)水平拉木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖甲),讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),并記錄下表中。
          第2次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù)。
          第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù)
          (1)若已知木塊質(zhì)量為2kg,請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);
          (2)比較__________ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無關(guān);
          (3)比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是________________________________________。

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          為了探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,做了一系列實(shí)驗(yàn),以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過程中,保持長木板水平):
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對木板的壓力/N彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N
          1204.0   
          2204.0   
          3408.0   
          第1次:把一塊質(zhì)量為2Kg的木塊平放在長木板上,用彈簧測力計(jì)水平拉木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),并記錄下表中.
          第2次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊,記下相應(yīng)的示數(shù),如表格所示.
          第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊,記下相應(yīng)的示數(shù),如表格所示:
          (1)請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù),你填寫數(shù)據(jù)的根據(jù)是    知識.
          (2)比較    兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可說明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無關(guān);
          (3)比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以研究滑動(dòng)摩擦力的大小與    的關(guān)系.

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          在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出以下猜想:
          A、可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)  B、可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).   
          C、可能與壓力的大小有關(guān);    D、可能與接觸面的面積大小有關(guān)
          為了驗(yàn)證這些設(shè)想,他們利用長方體木塊、若干個(gè)鉤碼、彈簧測力計(jì)、毛巾和水平的長木板等,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,如圖所示,并將數(shù)據(jù)記入下表中:
          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先將木塊放在水平長木板上,彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,并使木塊做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是使滑動(dòng)摩擦力與
          拉力
          拉力
          成為一對平衡力; 
          (2)比較下表的實(shí)驗(yàn)1、2數(shù)據(jù)可知:猜想
          A
          A
           (填字母)是否正確的;
          序號 實(shí)驗(yàn)條件 彈簧測力計(jì)的
          示數(shù)/N
          接觸面的面積 接觸面的情況 速度m/s 壓力F/N
          1 平放 木板表面 0.1 8 1.6
          2 平放 木板表面 0.2 8 1.6
          3 平放 木板表面 0.2 12 2.4
          4 平放 木板表面 0.2 16 3.2
          5 側(cè)放 木板表面 0.2 16 3.2
          6 豎放 木板表面 0.2 16 3.2
          7 平放 木板上鋪棉布 0.2 8 2.4
          8 平放 木板上鋪毛巾 0.2 8 4.0
          (3)分析序號
          2、3、4
          2、3、4
          三組數(shù)據(jù),可知猜想C是正確的;對這三組數(shù)據(jù)特點(diǎn)的分析后,可知滑動(dòng)摩擦力f的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是:
          f=0.2F
          f=0.2F
          (關(guān)系式用字母f、F與相關(guān)的數(shù)值表示).
          (4)分析序號
          4、5、6
          4、5、6
          三組數(shù)據(jù),可知猜想D是
          錯(cuò)誤
          錯(cuò)誤
          (選“正確”或“錯(cuò)誤”)的;
          (5)某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、7兩組數(shù)據(jù)后,他認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力跟接觸面的粗糙程度無關(guān);你認(rèn)為他這種分析方法對嗎?
          不對
          不對
          的,原因是
          沒有控制壓力不變
          沒有控制壓力不變

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