小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

(1)實(shí)驗(yàn)中，使木塊在水平面上做　　　　　　　　　 運(yùn)動(dòng)，并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．根據(jù) 　　 　 知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

(2)比較　　　　　　　 兩圖步驟可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，并且壓力越大，摩擦力越大；比較　　　　　　　 兩圖步驟可得摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，且接觸面越粗糙，摩擦力越大。

(3)另一同學(xué)小林將甲圖中的木塊沿豎直方向截去一半后，仍平放在長(zhǎng)木板上，測(cè)得剩余木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半，他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是：沒(méi)有控制　　 　　　 不變.

（4）另一同學(xué)小王又猜想：滑動(dòng)摩擦力大小是否會(huì)與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān)呢？他進(jìn)行了如下的主要實(shí)驗(yàn)步驟:保持壓力和粗糙程度都相同，多次改變拉動(dòng)木塊的速度，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。請(qǐng)你幫他分析論證: 若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)　　　　　 （填“相同”或“不相同”）,則說(shuō)明有關(guān);反之無(wú)關(guān)。

小林同學(xué)做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

（一）
（1）實(shí)驗(yàn)采取的辦法是用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其在長(zhǎng)木板上做 ________運(yùn)動(dòng)．
（2）甲乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：接觸面粗糙程度相同時(shí)，________，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：壓力相同時(shí)，________，滑動(dòng)摩擦力越大．
（4）由實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是 ________．
（二）
小林又想，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)系嗎？他又做了如下操作：
（5）在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，根據(jù) ________的知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 ________N．
（6）小林將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為原來(lái)的一半．他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨著接觸面積的減小而減�。�你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是 ________．