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        1. 小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

          (1)實(shí)驗(yàn)中,使木塊在水平面上做          運(yùn)動(dòng),并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).根據(jù)      知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

          (2)比較        兩圖步驟可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),并且壓力越大,摩擦力越大;比較        兩圖步驟可得摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān),且接觸面越粗糙,摩擦力越大。

          (3)另一同學(xué)小林將甲圖中的木塊沿豎直方向截去一半后,仍平放在長(zhǎng)木板上,測(cè)得剩余木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半,他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是:沒(méi)有控制       不變.

          (4)另一同學(xué)小王又猜想:滑動(dòng)摩擦力大小是否會(huì)與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān)呢?他進(jìn)行了如下的主要實(shí)驗(yàn)步驟:保持壓力和粗糙程度都相同,多次改變拉動(dòng)木塊的速度,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。請(qǐng)你幫他分析論證: 若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)      (填“相同”或“不相同”),則說(shuō)明有關(guān);反之無(wú)關(guān)。

           (1) 勻速直線   二力平衡  (2)甲乙   甲丙  (3))壓力    (4)不同

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2012?中寧縣二模)小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).

          (1)實(shí)驗(yàn)中,他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿
          水平
          水平
          方向拉動(dòng)木塊,使木塊在水平面上做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng),并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
          (2)比較步驟
          可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),且壓力越大,摩擦力越大.
          比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的
          粗糙程度
          粗糙程度
          有關(guān),且接觸面越
          粗糙
          粗糙
          ,摩擦力越大.
          (3)小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下,彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動(dòng)木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時(shí)也可能受到
          摩擦
          摩擦
           力的作用,且該力的大小與
           力的大小有關(guān).
          (4)小林認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)裝置中測(cè)力計(jì)讀數(shù)誤差太大,另外設(shè)計(jì)出如上圖裝置,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板的滑塊通過(guò)輕繩繞過(guò)定滑輪,繩的另一端懸掛托盤.實(shí)驗(yàn)時(shí)在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).回答下列問(wèn)題:
          (a)為了測(cè)量滑塊的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是
          D
          D

          A、木板的質(zhì)量m1    B、滑塊的質(zhì)量m2
          C、砝碼的質(zhì)量m3    D、托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
          (b)滑塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=
          m4g
          m4g
          .(用已知或測(cè)量的物理量的符號(hào)表示)
          (c)該試驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出摩擦力的依據(jù)是:
          二力平衡條件
          二力平衡條件

          (d)該實(shí)驗(yàn)也存在一些不足之處,請(qǐng)你寫出其中一點(diǎn):
          不容易控制滑塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)
          不容易控制滑塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)

          (e)裝置中滑輪的作用是
          改變力的方向
          改變力的方向

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).

          1)實(shí)驗(yàn)中,他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿
          水平
          水平
          方向拉動(dòng)木塊,使木塊在水平面上做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng),并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
          2)比較步驟甲、乙,可得:
          在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
          在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

          比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的
          粗糙程度
          粗糙程度
          有關(guān),接觸面越
          粗糙
          粗糙
          ,摩擦力越大.
          (3)小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下,彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動(dòng)木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時(shí)也可能受到
          摩擦
          摩擦
          力的作用,且該力的大小與
          力的大小有關(guān).
          (4)上學(xué)路上,小明看見(jiàn)一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里,司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下,汽車很快就爬上來(lái)了,這是利用
          增大接觸面粗糙程度
          增大接觸面粗糙程度
          的方法增大摩擦力.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
          (1)實(shí)驗(yàn)中,他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿
          水平
          水平
          方向拉動(dòng)木塊,使木塊在水平面上做
          勻速
          勻速
          運(yùn)動(dòng),并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
          (2)比較步驟
          可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),并且壓力越大,摩擦力越大.比較步驟甲和丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的
          粗糙程度
          粗糙程度
          有關(guān),且接觸面越
          粗糙
          粗糙
          ,摩擦力越大.
          (3)小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下,彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動(dòng)為止.該現(xiàn)象表明,物體靜止時(shí)也可能受到
          靜摩擦
          靜摩擦
          力的作用,且該力的大小與
          力的大小有關(guān).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
          (1)實(shí)驗(yàn)中,他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使木塊在水平面上做
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng),并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
          (2)比較甲、乙兩步驟可得:滑動(dòng)摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),且壓力越大,滑動(dòng)摩擦力
          越大
          越大

          (3)小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下,彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動(dòng)木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時(shí)也可能受到摩擦力的作用,且該力的大小與
          拉力
          拉力
          的大小有關(guān).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).

          (1)實(shí)驗(yàn)中,他應(yīng)
          水平勻速
          水平勻速
          拉動(dòng)木塊,并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).此時(shí)是利用
          二力平衡
          二力平衡
          原理來(lái)得到摩擦力的大小的.
          (2)比較圖
          甲、乙
          甲、乙
          可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),并且壓力越大,摩擦力越大;比較甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的
          粗糙程度
          粗糙程度
          有關(guān),且接觸面越
          粗糙
          粗糙
          ,摩擦力越大.
          (3)小明還發(fā)現(xiàn);在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下,彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動(dòng)木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時(shí)也可能受到
          摩擦
          摩擦
          力的作用,且該力的大小與
          拉力
          拉力
          力的大小有關(guān).
          (4)在乙圖實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)在木塊上放一重為1N的砝碼時(shí),砝碼與木塊一起做勻速運(yùn)動(dòng),則此時(shí)砝碼受到木塊的摩擦力為
          D
          D

          A、1N    B、大于1N    C、大于0N但小于1N    D、0N
          (5)上學(xué)路上,小明看見(jiàn)一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里,司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下,汽車很快就爬上來(lái)了.這是利用增大
          接觸面粗糙程度
          接觸面粗糙程度
          的方法增大摩擦力.

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