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        1. (2)在乙物體的測量過程中錯誤的地方有a b 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (1)用圖所示的刻度尺測量甲物體的長度,該刻度尺的分度值為
          1mm
          1mm
          ,甲物體的長度為
          2.50cm
          2.50cm

          (2)在乙物體的測量過程中錯誤的地方有
          a
          刻度尺沒有放正,沒有與被測物體邊緣平行
          刻度尺沒有放正,沒有與被測物體邊緣平行
          ;
          b
          視線沒有與刻度尺面垂直
          視線沒有與刻度尺面垂直

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          (1)用圖所示的刻度尺測量甲物體的長度,該刻度尺的分度值為______,甲物體的長度為______.
          (2)在乙物體的測量過程中錯誤的地方有
          a______;
          b______.

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          小明同學(xué)在“用天平測物體質(zhì)量”的實驗中:
          (1)首先取來托盤天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺的零刻度處,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,則可將平衡螺母向
          (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁在水平位置平衡;
          (2)天平調(diào)節(jié)水平平衡后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小華立即對小明說:“你操作時至少犯了兩個錯誤.”小華所說的兩個錯誤是:①
          物體應(yīng)放在左盤內(nèi),砝碼應(yīng)放在右盤內(nèi)
          物體應(yīng)放在左盤內(nèi),砝碼應(yīng)放在右盤內(nèi)
          ;②
          不應(yīng)該用手拿砝碼
          不應(yīng)該用手拿砝碼

          (3)小明虛心地聽取了小華的建議,重新進行操作.在稱量過程中,又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況,他應(yīng)該
          向右盤中增加砝碼或向右調(diào)游碼
          向右盤中增加砝碼或向右調(diào)游碼
          ;
          (4)天平再次調(diào)到水平平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖丙所示,那么小明所稱量物體的質(zhì)量是
          47.4
          47.4
          g.

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          小明同學(xué)在“用天平測物體質(zhì)量”的實驗中:

          (1)首先取來托盤天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺的零刻度處,若天平的指針靜止在圖17甲所示位置,則可將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁在水平位置平衡;

          (2)天平調(diào)節(jié)水平平衡后,小明按圖17乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小華立即對小明說:“你操作時至少犯了兩個錯誤.”小華所說的兩個錯誤是:

            ①;

            ②

          (3)小明虛心地聽取了小華的建議,重新進行操作.在稱量過程中,又出現(xiàn)了如圖17甲所示的情況,他應(yīng)該

          (4)天平再次調(diào)到水平平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖17丙所示,那么小明所稱量物體的質(zhì)量是g.

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          小明同學(xué)在“用天平測物體質(zhì)量”的實驗中:

          (1)首先取來托盤天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺的零刻度處,若天平的指針靜止在圖17甲所示位置,則可將平衡螺母向  ▲  (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁在水平位置平衡;

          (2)天平調(diào)節(jié)水平平衡后,小明按圖17乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小華立即對小明說:“你操作時至少犯了兩個錯誤.”小華所說的兩個錯誤是:

              ①  ▲  ;

              ②  ▲ 

          (3)小明虛心地聽取了小華的建議,重新進行操作.在稱量過程中,又出現(xiàn)了如圖17甲所示的情況,他應(yīng)該  ▲ 

          (4)天平再次調(diào)到水平平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖17丙所示,那么小明所稱量物體的質(zhì)量是  ▲  g.

           


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