題目列表(包括答案和解析)
如圖甲是我國某地區(qū)風力發(fā)電的外景,風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)動機組成。
（1）風力發(fā)電利用的是風能，風能是清潔的、_______（可再生/不可再生）能源。
（2）風機葉片具有質量輕、強度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度______（大/�。┑膹秃喜牧现瞥桑蝗~片形狀像飛機的機翼，若葉片位置和風向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產生壓強差，而受到向______（上/下）的力使風葉旋轉。
（3）風葉產生的動力通過傳動系統傳遞給發(fā)電機，利用___________原理。實現機械能轉化為電能。
甲 乙 丙
（4）某風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關系如圖丙所示，由圖像得到的下列信息，正確的有哪些_____
| A．只要有風，機組就能產生電能 |
| B．風速過大，機組不會產生電能 |
| C．風速越大，機組產生的電功率一定越大 |
| D．風速在一定范圍內，機組產生的電功率可能不變 |
| 平均風速（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 1s內獲得的能量（×104J） | 1 | 8 | 27 | 64 |
如圖甲是我國某地區(qū)風力發(fā)電的外景,風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)動機組成。
（1）風力發(fā)電利用的是風能，風能是清潔的、_______（可再生/不可再生）能源。
（2）風機葉片具有質量輕、強度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度______（大/�。┑膹秃喜牧现瞥桑蝗~片形狀像飛機的機翼，若葉片位置和風向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產生壓強差，而受到向______（上/下）的力使風葉旋轉。
（3）風葉產生的動力通過傳動系統傳遞給發(fā)電機，利用___________原理。實現機械能轉化為電能。
甲 乙 丙
（4）某風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關系如圖丙所示，由圖像得到的下列信息，正確的有哪些_____
A．只要有風，機組就能產生電能
B．風速過大，機組不會產生電能
C．風速越大，機組產生的電功率一定越大
D．風速在一定范圍內，機組產生的電功率可能不變
（5）下表給出了在不同風速下某風機獲得的能量：
|
平均風速（m/s） |
5 |
10 |
15 |
20 |
|
1s內獲得的能量（×104J） |
1 |
8 |
27 |
64 |
①對表格進行分析，你發(fā)現該風機1s內獲得的能量與風速的定量關系是__________________（用文字敘述）；
②當風速為5m/s時，這臺風機工作1s所產生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s，求風機發(fā)電的效率。
如圖甲是我國某地區(qū)風力發(fā)電的外景,風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)動機組成。
（1）風力發(fā)電利用的是風能，風能是清潔的、_______（可再生/不可再生）能源。
（2）風機葉片具有質量輕、強度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度______（大/�。┑膹秃喜牧现瞥�；葉片形狀像飛機的機翼，若葉片位置和風向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產生壓強差，而受到向______（上/下）的力使風葉旋轉。
（3）風葉產生的動力通過傳動系統傳遞給發(fā)電機，利用___________原理。實現機械能轉化為電能。
甲 乙 丙
（4）某風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關系如圖丙所示，由圖像得到的下列信息，正確的有哪些_____
A.只要有風，機組就能產生電能
B.風速過大，機組不會產生電能
C.風速越大，機組產生的電功率一定越大
D.風速在一定范圍內，機組產生的電功率可能不變
（5）下表給出了在不同風速下某風機獲得的能量：
| 平均風速（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 1s內獲得的能量（×104J） | 1 | 8 | 27 | 64 |
①對表格進行分析，你發(fā)現該風機1s內獲得的能量與風速的定量關系是_______
______________（用文字敘述）；
②當風速為5m/s時，這臺風機工作1s所產生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s，求風機發(fā)電的效率。
在探究“通過電阻的電流與電壓的關系”時，同學們進行了下列實驗．
(1)請你根據圖甲所示的實驗電路圖，用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物電路圖連接完整．
(2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應處于________．閉合開關，向左移動滑片P，電壓表的示數變________，電流表的示數變________．
(3)當滑片P移到某一位置時，電壓表和電流表的示數分別如圖丙、丁所示，則電壓表的讀數為________V，電流表的讀數為________A．
(4)移動滑片P，讀取了多組電壓值和電流值，分析實驗數據得出，通過定值電阻的電流與其兩端的電壓成正比，實驗中滑動變阻器的作用是________．(寫出一條即可)
某小組同學通過實驗研究圓柱體浸入液體的過程中測力計示數的變化情況。如圖所示，他們將高H位0.10米的圓柱體A掛在測力計下，逐步改變其下表面到液面的距離h，讀出相應的測力計示數F，將h和F記錄在表一中。然后，他們變換液體重復實驗，將數據記錄在表二中。為進一步研究F和h的關系，他們計算了相鄰兩次實驗中h及F的變化量
和
，并將結果分別記錄在表一和表二的后兩列中。（已知
）
① 實驗序號2和13所空缺的數據分別為 （10） 、 （11） 。
② 分析比較實驗序號4、5、6、7與8或14、15、16、17與18等數據中F與h的關系及相關條件，可得出的初步結論是：在圓柱體浸入同種液體的過程中， （12） 。
③ 請進一步綜合分析表一、表二的相關數據，并歸納得出結論。
（a）分析比較實驗序號3~8或13~18中與的數據及相關條件，可得出的初步結論是： （13） 。
（b）分析比較實驗序號3~8和13~18中與的數據及相關條件，可得出的初步結論是： （14） 。
④ 他們繼續(xù)分析實驗序號9和10或19和20的數據及相關條件，發(fā)現圓柱體浸入液體后，當h滿足一定條件時，F不再隨h而變化。
為進一步研究h所滿足的條件，需添加的器材為 （15） （選填“甲”、“乙”或“丙”）。
器材：圓柱體甲 高H=0.10米；
圓柱體乙 高H=0.20米；
圓柱體丙 高H=0.10米。
請在表三的第二列填入擬進行實驗的數據，以達到研究h所滿足條件的目的。
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