探究“影響動(dòng)能大小的因素”中，小剛設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中讓三個(gè)體積相同的小球分別從相同的斜面上，一定高度處由靜止?jié)L下，并碰到相同的木塊上．（已知h_甲＞h_乙=h_丙）
（1）實(shí)驗(yàn)中小剛通過(guò)觀察判斷動(dòng)能的大�。�物理學(xué)中，這種方法叫：法．
（2）圖乙和圖丙中讓小球從斜面的同一高度處滑下，目的是使銅球和鋼球到達(dá)水平面時(shí)的相同．
（3）圖甲和圖乙是為了探究動(dòng)能與的關(guān)系，得出的結(jié)論是．
（4）本實(shí)驗(yàn)采用了的探究方法．

如圖甲是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，打到同一個(gè)木塊上．
（1）設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大�。�
（2）如果要探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，則需要添加的器材是．

小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的 ．
②選用圖甲探究的是動(dòng)能與 的關(guān)系，得出的結(jié)論是：．
③選用圖乙探究的是動(dòng)能與 的關(guān)系．

在做完探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后，小華提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：
“如果改變斜面的長(zhǎng)度，仍使小球從同一高度滾下，小球的動(dòng)能變不變呢？”“當(dāng)然不變了，”同桌小明立刻回答說(shuō)，“因?yàn)楦叨炔�沒(méi)有變．”“可畢竟斜面的坡度變了呀!斜面的坡度對(duì)動(dòng)能有沒(méi)有影響呢？”小紅說(shuō)．
“做一做實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎？”于是他們準(zhǔn)備利用身邊的實(shí)驗(yàn)器材，通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．他們還為這個(gè)探究活動(dòng)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究報(bào)告，以下就是這個(gè)探究報(bào)告的框架．在報(bào)告中有的地方?jīng)]有填寫(xiě)，請(qǐng)你幫助他們盡可能地完善．
探究課題：同一鋼球在不同坡度的斜面上從相同高度的位置滾下，到達(dá)斜面底端的動(dòng)能是否相同？
猜想：盡管斜面的坡度不同，只要鋼球從相同高度的位置開(kāi)始滾下，到達(dá)斜面底端的動(dòng)能是相同的．
（3）實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（4）實(shí)驗(yàn)步驟 ．
（5）實(shí)驗(yàn)記錄：（請(qǐng)?jiān)谙旅嬖O(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，不必填寫(xiě)數(shù)據(jù)）．
（6）預(yù)測(cè)：如果實(shí)驗(yàn)結(jié)論與猜想一致，則在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該看到的現(xiàn)象是：

小明猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)．

上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
（1）①選用圖甲探究的是動(dòng)能與的關(guān)系，理由是：兩球相等；得出的結(jié)論是：．
②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的．
③物理研究方法有許多，如等效替代法、類(lèi)比法、對(duì)比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是法；二是轉(zhuǎn)換法，就是通過(guò)觀察的大小，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大�。�
（2）質(zhì)量和速度誰(shuí)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢？小明所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示．
表一（鋼球質(zhì)量為m=100g）        

序號(hào)	鋼球撞擊速度 v/（cm/s）	木塊滑行距離s/cm
1	8	10
2	16	40
3	24	90

表二（鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cm/s）

序號(hào)	鋼球質(zhì)量m/g	木塊滑行距離 s/cm
1	100	10
2	200	20
3	300	30

分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：對(duì)物體的動(dòng)能影響較大．依據(jù)是．