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				(1)實驗中測得下表所示數(shù)據(jù).此數(shù)據(jù)是     小組測量的.次數(shù)物理量12345 電壓U／V			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          16、下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強計（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況．
          

          


          
序
          號          		
液體
深度h
          （mm）          		
壓  強  計
          

          
左液面（mm）
右液面（mm）
液面高度差（mm）
          

          
1
水
30
186
214
28
          

          
2
60
171
229
58
          

          
3
90
158
242
84
          

          
4
鹽水
90
154
246
92
          （1）分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強隨深度的增加而
          增大
          ，比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強還跟液體的
          密度
          有關(guān)．
          （2）為了進一步研究在同一深度，液體向各個方向的壓強是否相等，他們應(yīng)控制的量有
          深度
          和
          密度
          ，要改變的是
          金屬盒的方向
          ；
          （3）小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強公式后，用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進行分析計算（g=10N/kg），得出金屬盒在30mm深處水的壓強是
          300
          Pa，而從壓強計測出的壓強為
          280
          Pa，由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計算的壓強值小于按液體深度計算的壓強值，你認為造成的原因是什么？答：
          金屬盒橡皮膜也要產(chǎn)生壓強
          ．
          

			
          
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          25、實驗小組四位同學(xué)想探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系．
          （1）小芳將一個同學(xué)的物理課本放在水平桌面上，用彈簧測力計斜向上勻速拉動課本（如圖），小李認為
          小芳的操作有誤，摩擦力大小并不等于彈簧測力計的示數(shù)，這是因為
          拉力和摩擦力不在同一直線上
          ．

          （2）小芳糾正錯誤后，拉動彈簧測力計使木塊作
          勻速直線
          運動．此時彈簧測力計的示數(shù)是2N，課本與桌面間的摩擦力大小為
          2
          N．
          （3）在原來的課本上又放了另一個同學(xué)同樣的課本，以改變課本與桌面間的壓力，這種方法
          可行
          （選填“可行”或“不可行”）．
          （4）通過多次實驗，她們得到下表所示的實驗數(shù)據(jù)：

          分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：
          接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
          

			
          
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          下表是重慶一中某實驗小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄：
           
              
          實驗次數(shù)
                      		    
          接觸面的材料
                      		    
          壓力F/N
                      		    
          摩擦力f摩／N
                      		 
           
              
          ①
                      		    
          木塊與木板
                      		    
          8
                      		    
          l.6
                      		 
           
              
          ②
                      		    
          木塊與木板
                      		    
          12
                      		    
           
                      		 
           
              
          ③
                      		    
          木塊與毛巾
                      		    
          12
                      		    
          5.0
                      		 
          (1)組員小明突發(fā)奇想，用刻度尺測出了木塊的長度，如圖7所示，木塊的長為    cm。
          (2)實驗時，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其作  運動。
          (3)在②實驗中，彈簧測力計示數(shù)如圖8所示，請將彈簧測力計的示數(shù)填在表格空白處。
          (4)分析比較序號①與②的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是        。( 2分)
          (5)分析比較序號 的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。
          (6)上述研究方法叫“控制變量法”，下列實驗中沒有用到此方法的是    ( 2分)
          A. 探究電壓、電流與電阻的關(guān)系；     B. 探究電流做功與哪些因素有關(guān)；
          C. 探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律；    D. 研究影響電磁鐵磁性強弱的因素
           
          

			
          
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          下表是重慶一中某實驗小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄：
          實驗次數(shù)
          		接觸面的材料
          		壓力F/N
          		摩擦力f摩／N
          ①
          		木塊與木板
          		8
          		l.6
          ②
          		木塊與木板
          		12
          		 
          ③
          		木塊與毛巾
          		12
          		5.0
          (1)組員小明突發(fā)奇想，用刻度尺測出了木塊的長度，如圖7所示，木塊的長為    cm。
          (2)實驗時，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其作  運動。
          (3)在②實驗中，彈簧測力計示數(shù)如圖8所示，請將彈簧測力計的示數(shù)填在表格空白處。
          (4)分析比較序號①與②的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是        。( 2分)
          (5)分析比較序號 的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。

          (6)上述研究方法叫“控制變量法”，下列實驗中沒有用到此方法的是    ( 2分)
          A．探究電壓、電流與電阻的關(guān)系；B．探究電流做功與哪些因素有關(guān)；
          C．探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律；D．研究影響電磁鐵磁性強弱的因素
          

			
          
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          下表是重慶一中某實驗小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄：
          實驗次數(shù)
          		接觸面的材料
          		壓力F/N
          		摩擦力f摩／N
          ①
          		木塊與木板
          		8
          		l.6
          ②
          		木塊與木板
          		12
          		 
          ③
          		木塊與毛巾
          		12
          		5.0
          (1)組員小明突發(fā)奇想，用刻度尺測出了木塊的長度，如圖7所示，木塊的長為    cm。
          (2)實驗時，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其作  運動。
          (3)在②實驗中，彈簧測力計示數(shù)如圖8所示，請將彈簧測力計的示數(shù)填在表格空白處。
          (4)分析比較序號①與②的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是        。( 2分)
          (5)分析比較序號 的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。

          (6)上述研究方法叫“控制變量法”，下列實驗中沒有用到此方法的是    ( 2分)
          A. 探究電壓、電流與電阻的關(guān)系；      B. 探究電流做功與哪些因素有關(guān)；
          C. 探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律；    D. 研究影響電磁鐵磁性強弱的因素
          

			
          
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