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        1. 在如圖所示的電路中.假設只有一處故障.試將故障原因?qū)懺陬}后的橫線上. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          28、如圖所示,是測量小燈泡電功率的實物元件圖,其中電源是由三只蓄電池組成,小燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為10Ω,滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V).
          (1)本實驗的原理是:
          P=UI
          ;
          (2)請用筆畫線代替導線,把右圖中的電路元件連接成實驗電路.(要求:滑片P向左移時燈變亮,且連線不得交叉)
          (3)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,閉合開關(guān)后燈不亮,聰明的小剛猜想:
          A.可能燈絲斷了;B.可能是變阻器開路
          C.可能是小燈泡短路;D.可能是電流表開路
          請你借助已連好電路中的電流表和電壓表驗證小剛的猜想,并將電流表、電壓表相應示數(shù)填入下表.
          猜想 電流表示數(shù)/A 電壓表示數(shù)/V
          若A成立    
          若B成立    
          (4)排除故障后,在測量小燈泡的額定功率時,應先調(diào)節(jié)
          滑動變阻器
          ,使小燈泡兩端電壓為
          3.8
          V,再測出電路中的
          電流
          ,即可計算出額定功率;若小燈泡兩端實際電壓為額定電壓的1.2倍,則實際功率為額定功率的
          1.44
          倍.(假設電阻值不變)
          (5)實際測量過程中小剛才發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V量程已損壞(另一量程完好),但他仍想利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率,請你幫小剛重新設計新的電路圖并畫在下面的方框內(nèi).

          (6)小剛按重新設計的電路圖繼續(xù)實驗,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為
          2.2
          V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如上右圖所示,則小燈泡的額定功率是
          1.52
          W.
          (7)實驗時,若發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙所示的兩種情況.請分析在使用電流表時分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.

          甲現(xiàn)象存在的問題:
          電流表正負接線柱接反
          ;
          乙現(xiàn)象存在的問題:
          電流表量程選大

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          如圖所示,是我國月球探測工程的形象標志.假設你是一名航天員,駕駛飛船登上月球,若你手邊有一只靈敏電流表、一根直導體,導線若干.想探測月球表面附近是否有磁場,下列方案中合理的是( 。

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          如圖所示探究串聯(lián)電路中各點電流的關(guān)系:
          (1)提出問題:
          串聯(lián)電路的電流有什么特點
          串聯(lián)電路的電流有什么特點

          (2)猜想與假設:
          串聯(lián)電路的電流處處相等
          串聯(lián)電路的電流處處相等
          ;
          (3)設計實驗:
          分別把電流表接入a、b、c三點,測量流過的電流
          分別把電流表接入a、b、c三點,測量流過的電流
          ,看它們之間有什么關(guān)系.換上另外兩只小燈泡,再次測量
          通過三點的電流
          通過三點的電流
          ,看是否還有同樣的關(guān)系.
          (4)進行實驗:
          (5)分析與論證測量結(jié)果說明:
          Ia=Ib=Ic
          Ia=Ib=Ic
          (Ia、Ib、Ic間的關(guān)系),得出結(jié)論:
          串聯(lián)電路的電流處處相等
          串聯(lián)電路的電流處處相等

          (6)交流與評估:在實驗中可能會遇到很多電路故障,請對某一電路故障進行交流說明.(要求說出產(chǎn)生的是什么電路故障?產(chǎn)生的原因是什么?如何進行解決?)
          ①產(chǎn)生的是什么電路故障:
          ②產(chǎn)生的原因是什么:
          ③如何進行解決:

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          如圖所示探究串聯(lián)電路中各點電流的關(guān)系:
          (1)提出問題:________;
          (2)猜想與假設:________;
          (3)設計實驗:________,看它們之間有什么關(guān)系.換上另外兩只小燈泡,再次測量________,看是否還有同樣的關(guān)系.
          (4)進行實驗:
          (5)分析與論證測量結(jié)果說明:________(Ia、Ib、Ic間的關(guān)系),得出結(jié)論:________.
          (6)交流與評估:在實驗中可能會遇到很多電路故障,請對某一電路故障進行交流說明.(要求說出產(chǎn)生的是什么電路故障?產(chǎn)生的原因是什么?如何進行解決?)
          ①產(chǎn)生的是什么電路故障:
          ②產(chǎn)生的原因是什么:
          ③如何進行解決:

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          如圖所示,是測量小燈泡電功率的實物元件圖,其中電源是由三只蓄電池組成,小燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為10Ω,滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V).
          (1)本實驗的原理是:______;
          (2)請用筆畫線代替導線,把右圖中的電路元件連接成實驗電路.(要求:滑片P向左移時燈變亮,且連線不得交叉)
          (3)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,閉合開關(guān)后燈不亮,聰明的小剛猜想:
          A.可能燈絲斷了;B.可能是變阻器開路
          C.可能是小燈泡短路;D.可能是電流表開路
          請你借助已連好電路中的電流表和電壓表驗證小剛的猜想,并將電流表、電壓表相應示數(shù)填入下表.
          猜想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V
          若A成立
          若B成立
          (4)排除故障后,在測量小燈泡的額定功率時,應先調(diào)節(jié) ______,使小燈泡兩端電壓為 ______V,再測出電路中的 ______,即可計算出額定功率;若小燈泡兩端實際電壓為額定電壓的1.2倍,則實際功率為額定功率的 ______倍.(假設電阻值不變)
          (5)實際測量過程中小剛才發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V量程已損壞(另一量程完好),但他仍想利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率,請你幫小剛重新設計新的電路圖并畫在下面的方框內(nèi).

          (6)小剛按重新設計的電路圖繼續(xù)實驗,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為 ______V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如上右圖所示,則小燈泡的額定功率是 ______W.
          (7)實驗時,若發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙所示的兩種情況.請分析在使用電流表時分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.

          甲現(xiàn)象存在的問題:______;
          乙現(xiàn)象存在的問題:______.

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