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        1. 8(1)你認(rèn)為表中哪個數(shù)據(jù)是不合理的.并指出導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理的原因,(2)請你分析表格中的數(shù)據(jù).得出實驗結(jié)論,(3)許多同學(xué)指出了該實驗操作方法存在不足.請你利用現(xiàn)有器材進(jìn)行改進(jìn).并敘述改進(jìn)后有哪些優(yōu)點. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (2013?增城市一模)(1)在“觀察水沸騰”實驗中:小明通過實驗得出了下表所示的數(shù)據(jù)
          時間
          (min)
          0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 98 98 98
          你認(rèn)為小明在實驗時有沒有將水加熱至沸騰?
          已經(jīng)加熱至沸騰
          已經(jīng)加熱至沸騰
          你的理由是
          水不斷吸熱,溫度達(dá)到98℃后溫度保持不變
          水不斷吸熱,溫度達(dá)到98℃后溫度保持不變

          (2)如圖甲所示 是小明利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
          ①小明用鉛筆描出了蠟燭A和它的像B的位置,如圖乙所示.他先用刻度尺測出了蠟燭A到玻璃板的距離OM的長度,接著測像B離玻璃板的距離時,則像B到玻璃板的距離應(yīng)為
          3.60
          3.60
          cm.
          ②小明將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時,下列哪個現(xiàn)象能說明像的大小不變:
          C
          C

          A 像B比蠟燭A小了
          B 像B到玻璃板的距離與蠟燭A到玻璃板的距離依然相等
          C 像B與另外一支和A等大的蠟燭依然能重合
          D 像B也逐漸遠(yuǎn)離玻璃板.

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          (2012?黑龍江)在“用伏安法測量小燈泡的電阻”實驗中,電源保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V.
          (1)電路接通后,小明發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小,電壓表的示數(shù)也變小了.你認(rèn)為該電路連接中存在的錯誤是
          電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端
          電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端

          而小輝連接好電路,剛閉合開關(guān)時,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗,電流表與電壓表都有示數(shù),并且無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電流表與電壓表示數(shù)都不發(fā)生變化.這是因為
          滑動變阻器同時接下面兩個接線柱
          滑動變阻器同時接下面兩個接線柱

          (2)如圖所示,小華在連接電路時,想使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變小,請你幫助她將這一電路的實物圖,以筆代線連接完整.
          (3)小華將測量得到的數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入下面的表格中:
                實驗次數(shù)
          物理量
          1 2 3 4 電壓U/V 2.5 2.0 1.5 1.0 電流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20 電阻R/Ω
          8.3
          8.3
          7.7 6.8 5.0
          可以得出小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
          8.3
          8.3
          Ω(保留一位小數(shù)).
          (4)進(jìn)一步分析上表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),燈絲的阻值是變化的,其原因是
          燈絲電阻隨溫度的升高而增大
          燈絲電阻隨溫度的升高而增大
          .這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn).例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲
          容易
          容易
          燒掉.(選填“容易”或“不容易”)
          (5)在物理實驗中通過多次測量獲得數(shù)據(jù),有的是通過多次測量獲得數(shù)據(jù),求平均值來減小實驗誤差;有的是通過多次測量獲得多組數(shù)據(jù),來尋找一定的規(guī)律.下列哪個實驗在數(shù)據(jù)處理與分析上與其它三個實驗的不相同
          C
          C

          A、探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系     B、探究導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系
          C、伏安法測量定值電阻與阻值       D、研究電磁鐵磁性強弱與電流的關(guān)系.

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          小娜同學(xué)在利用如圖甲所示的裝置探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時,得到如下實驗數(shù)據(jù):
          長木板
          不同表面
          木塊的
          放置方式
          彈簧測力計的示數(shù)/N
          一個木塊兩個木塊疊放
          光滑表面平放1.83.6
          側(cè)放2.63.6
          粗糙表面平放2.44.8
          側(cè)放2.44.8
          (1)你認(rèn)為表中哪個數(shù)據(jù)是不合理的,這個數(shù)據(jù)是:______.
          (2)請你分析表格中的數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論:______.
          (3)小薇同學(xué)又利用現(xiàn)有的器材將實驗操作方法進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)后的裝置如圖乙所示,該裝置的優(yōu)點是______.

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          小明同學(xué)在利用如圖甲所示的裝置探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時,得到如下實驗數(shù)據(jù):
          長木板
          不同表面
          木塊的
          放置方式
          彈簧測力計的示數(shù)/N
          一個木塊兩個木塊疊放
          光滑表面平放1.83.6
          側(cè)放2.63.6
          粗糙表面平放2.44.8
          側(cè)放2.44.8
          (1)你認(rèn)為表中哪個數(shù)據(jù)是不合理的,這個數(shù)據(jù)是:______.
          (2)由表中得,當(dāng)兩木塊疊放在粗糙表面時,用彈簧測力計沿水平方向拉動它們做勻速直線運動,測出它們所受的摩擦力為______N,此時兩木塊之間的摩擦力是______N.
          (3)請你綜合分析表格中的數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論:______.
          (4)小明同學(xué)又利用現(xiàn)有的器材將實驗操作方法進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)后的裝置如圖乙所示,該裝置的特點是______(選填“不需要勻速拉動”或“仍需要勻速拉動”).實驗時在木板運動的過程中,以下說法正確的是______
          A.木塊受到的是靜摩擦力
          B.木塊受到的摩擦力水平向左
          C.拉動木板運動的速度變大時,彈簧測力計示數(shù)也變大
          D.如果在木板底部加裝滾珠軸承,彈簧測力計示數(shù)將變小
          (5)小華想要研究滑動摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān),她將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后,用彈簧測力計拉著另一半沿水平方向做勻速直線運動,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯骸盎瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小”. 你認(rèn)為他的探究過程正確嗎?______ 你做出這種評價的理由是:______.

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          學(xué)校實踐活動小組同學(xué)在利用如圖所示裝置探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時,得到如下實驗數(shù)據(jù):

          接觸面

          情況

          木塊的

          放置方式

          彈簧測力計的示數(shù)/N

          一個木塊

          兩個木塊疊放

          光滑

          平放

          1.8

          3.6

          側(cè)放

          2.9

          3.6

          粗糙

          平放

          2.4

          4.8

          側(cè)放

          2.4

          4.8

          (1)你認(rèn)為表中哪個數(shù)據(jù)是不合理的,并指出導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理的原因;

          (2)請你分析表格中的數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論;

              (3)許多同學(xué)指出了該實驗操作方法存在不足,請你利用現(xiàn)有器材進(jìn)行改進(jìn),并敘述改進(jìn)后有哪些優(yōu)點.

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