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        1. (1) , (2) . (3)在上述實(shí)驗(yàn)中:敲鼓時(shí)在鼓面上放紙屑.將發(fā)聲的音叉接觸水面的原因是 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          如圖1,將發(fā)聲的音叉接觸水面,能濺起水花,且聲音越響濺起的水花越大;如圖2,敲鼓時(shí)撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng),且鼓聲越響紙屑跳得越高,根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納得出:
          (1)______;
          (2)______.
          (3)在上述實(shí)驗(yàn)中:敲鼓時(shí)在鼓面上放紙屑、將發(fā)聲的音叉接觸水面的原因是______.

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          如圖1,將發(fā)聲的音叉接觸水面,能濺起水花,且聲音越響濺起的水花越大;如圖2,敲鼓時(shí)撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng),且鼓聲越響紙屑跳得越高,根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納得出:
          (1)______;
          (2)______.
          (3)在上述實(shí)驗(yàn)中:敲鼓時(shí)在鼓面上放紙屑、將發(fā)聲的音叉接觸水面的原因是______.

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          某興趣小組用以下實(shí)驗(yàn)裝置“探究從斜面上下滑的物塊,在水平面上滑行的距離與哪些因素有關(guān)”.實(shí)驗(yàn)中讓木塊分別從不同高度由靜止開(kāi)始沿光滑斜面下滑,最終靜止在與斜面相接的水平木板或鋪上棉布的板上.用刻度尺測(cè)量每次開(kāi)始下滑時(shí)的高度h和在水平板面上滑行的距離s,記錄如下表:
          實(shí)驗(yàn)序數(shù)水平板面高度h/m水平距離s/m
          1木  板0.201.00
          2木  板0.402.00
          3木  板0.603.00
          4鋪上棉布的板0.200.50
          5鋪上棉布的板0.401.00
          6鋪上棉布的板0.601.50
          (1)分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)可得:木塊在木板上滑行的水平距離s與在斜面上釋放時(shí)的高度h的關(guān)系式為s=
          5h
          5h
          ;
          (2)比較1與4,2與5,3與6次實(shí)驗(yàn)可得:在斜面上釋放的高度相同時(shí),木塊在水平板面上滑行的距離與
          接觸面的粗糙程度(或接觸面的材料)
          接觸面的粗糙程度(或接觸面的材料)
          有關(guān);
          (3)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
          在水平面上滑行的距離與釋放高度及接觸面的粗糙程度有關(guān)
          在水平面上滑行的距離與釋放高度及接觸面的粗糙程度有關(guān)

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          30、(1)在“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng),這時(shí)木塊受到的摩擦力才等于木塊受到的
          拉力
          .某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù)如下表.分析比較序號(hào)
          2
          3
          的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),結(jié)論是:壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越

          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面 壓力 摩擦力
          1 木塊與木板 3N 0.6N
          2 木塊與木板 5N 1.0N
          3 木塊與毛巾 5N 1.2N
          (2)在研究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí),讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車(chē)到達(dá)斜面底部的速度
          相同
          .接著在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng),分別停在如下圖所示的不同地方.由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車(chē)在平面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,在水平方向上不受力,它將做
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng).

          (3)在上述實(shí)驗(yàn)中都運(yùn)用了相同的研究物理問(wèn)題的方法,叫“
          控制變量
          法”.

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          精英家教網(wǎng)探究凸透鏡成像規(guī)律:
          (1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進(jìn)行調(diào)節(jié),使它們的中心在
           
          ,但實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了如圖所示的情形,要使像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向
           
          (上或下)調(diào)整.
          (2)已知凸透鏡的焦距為10厘米,將燭焰放在距離凸透鏡25厘米處,調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、
           
          (放大或縮小或等大)的實(shí)像,應(yīng)用這個(gè)原理工作的儀器有
           

          (3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng),要在光屏上得到清晰的像應(yīng)將光屏
           
          (遠(yuǎn)離或靠近透鏡),光屏上的像
           
          (變大或變小或不變).

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