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在觀察“水的沸騰”實驗中，當水溫升到88℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
①某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)；

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	88	90		94	96	98	98	98	98

②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象；由圖象可知水沸騰的條件是．

③從圖象可以看出水的沸點是℃，水在沸騰過程中溫度（升高/不變、降低）；
④如圖，為了縮短水從加熱到沸騰的時間，請?zhí)岢鲆粭l改進建議．
⑤下圖中甲、乙是小松同學做觀察水沸騰實驗時看到氣泡上升情況的示意圖，其中圖是沸騰前的情況．

在“觀察水的沸騰”實驗中：
（1）如下圖甲所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．A是操作過程，B是讀數(shù)過程．
①A圖中操作的錯誤是______；②B圖中讀數(shù)的錯誤是______．



（2）小明同學在利用如圖乙所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出一種即可）______．
（3）當水溫升到88℃時，每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	88	90		94	96	99	99	99	99

①某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如上圖丙所示，請將漏填的數(shù)據(jù)補全；
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象；
③從圖象可以看出水的沸點是______℃，水在沸騰過程中溫度______（填“升高”、“不變”或“降低”）．

在學習“浮力”時，小明做了以下探究：
（1）如圖甲所示，在小拎桶中裝半桶水。用手把密封的空飲料罐按入水中越深，觀察發(fā)現(xiàn)水面升得越高，說明飲料罐排開水的重力越大；同時感受到手對罐向下的壓力也越大，這 說明罐受到豎直向上的浮力_________（選填“變大”、“變小”、“不變”）。于是同學們猜想：浮力大小可能跟排開水的重力有關。
（2）在“探究浮力大小跟排開液體重力大小的關系”時，小明設計并完成了如圖乙所示實驗，下表是他記錄的數(shù)據(jù)，請在空格處填上適當數(shù)據(jù)。

在圖1“觀察水的沸騰”的實驗中：
（1）使用溫度計之前，應先觀察它的和．
（2）該同學看到了如圖2的情景，這是（選填“沸騰前”或“沸騰時”）的情況．
（3）小明同學在安裝實驗器材時，提出了以下兩種安裝順序，你認為哪種方案更合理？
A．溫度計、燒杯、酒精燈    B．酒精燈、燒杯、溫度計
（4）某同學按實驗步驟進行了正確操作，但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時間比別組同學的過長，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（寫出一種原因即可）．
（5）該同學記錄了一組數(shù)據(jù)見下表，由數(shù)據(jù)可知，水的沸點為℃．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98	98

（6）請你在圖3的方格紙上根據(jù)上表數(shù)據(jù)畫出水的沸騰圖象．

在圖甲“觀察水的沸騰”的實驗中：
（1）使用溫度計之前，應先觀察它的和．
（2）該同學看到了如圖乙的情景，這是（選填“沸騰前”或“沸騰時”）的情況．
（3）小明同學在安裝實驗器材時，提出了以下兩種安裝順序，你認為哪種方案更合理？．
A．溫度計、燒杯、酒精燈；
B．酒精燈、燒杯、溫度計；
（4）某同學按實驗步驟進行了正確操作，但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時間比別組同學的過長，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（寫出一種原因即可）．
（5）該同學記錄了一組數(shù)據(jù)見下表，由數(shù)據(jù)可知，水的沸點為℃．出現(xiàn)這種情況的可能原因之一是當?shù)氐拇髿鈮?!--BA-->1標準大氣壓．（填“低于”“高于”）

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98	98

（6）請你在圖丙的方格紙上根據(jù)上表數(shù)據(jù)畫出水的沸騰圖象．