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        1. 8.如圖 圖的握法更有利于擰緊可松開螺帽. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          如圖, ________(選填:a / b )圖的握法更有利于擰緊或松開螺帽。

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          在分組“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實驗中:
          (1)小軍同學用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖A所示,請指出其中的錯誤是哪些,并改正:①
          用手直接拿砝碼
          用手直接拿砝碼
          ;②
          物體和砝碼的位置放反了
          物體和砝碼的位置放反了


          (2)小明這組同學先用托盤天平測小石塊的質(zhì)量,步驟如下:
          ①把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時應該把平衡螺母向
            (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使天平平衡;
          ②天平平衡后,把小石塊放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼,當把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),接下來正確的操作步驟是
          取下最小砝碼,向右移動游碼
          取下最小砝碼,向右移動游碼

          直到天平再次平衡,右盤中的砝碼和游砝所處的位置如圖B所示,則小石塊質(zhì)量是
          47.4
          47.4
          g;
          (3)接下來他們用量筒測量小石塊的體積,步驟如下:
          ①在量筒中注入適量的水(如圖C所示),讀出此時水面所對應的示數(shù)V1;把固體浸沒在盛有適量水的量筒中(如圖D所示),讀出此時水面所對應的示數(shù)V2,則待測固體的體積V=
          20
          20
          cm3
          ②你認為:在上述操作過程中應怎樣把握注入量筒內(nèi)水的多少,才是“適量”的?答:
          能浸沒物體,且物體放入后要不超出量程
          能浸沒物體,且物體放入后要不超出量程

          (4)他們測得該小石塊的密度為
          2.37×103
          2.37×103
          Kg/m3
          (5)小華那一組的同學已經(jīng)測出了小石塊的質(zhì)量為m,由于同組同學的不小心,將量筒損壞了,于是他們在沒有量筒的情況下設(shè)計了如下的方案測量小石塊的體積:
          ①如圖E所示,在燒杯中裝滿水,用調(diào)節(jié)好平衡的天平測出燒杯與水的總質(zhì)量為m1;
          ②如圖F所示,將燒杯取下,用細線系住小石塊并將其放入燒杯的水中,等燒杯內(nèi)的水不再溢出時,將小石塊取出,并用抹布將燒杯外的水擦干.
          ③如圖G用天平測出燒杯及其內(nèi)剩余水的總質(zhì)量為m2
          ④則小石塊的體積V=
          m1-m2
          ρ
          m1-m2
          ρ
          .(用他們所測的物理量表示)

          從上圖中E到F的操作引起體積的測量值比真實值
          偏大
          偏大
          (選填“偏大”、“偏小”、“不變”);請你針對他們第②步到第③步的操作(或上圖中E到F的操作)作一點改進,使得測量值更加接近于真實值,寫出你的方法:
          在E中測滿杯水與石塊的總質(zhì)量,F(xiàn)中石塊不拿出來,燒杯擦干后直接在G中測石塊和剩下的水與杯的總質(zhì)量
          在E中測滿杯水與石塊的總質(zhì)量,F(xiàn)中石塊不拿出來,燒杯擦干后直接在G中測石塊和剩下的水與杯的總質(zhì)量

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          在分組“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實驗中:

          第一組情況如下:

          (1)小軍同學用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖A所示,請其中的錯誤是:

              _________________           ;

            ______________                

          (2) 小明這組同學先用托盤天平測小石塊的質(zhì)量,步驟如下:

              ①把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時應該把平衡螺母向        (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使天平平衡;

          ②天平平衡后,把小石塊放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼,當把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),接下來正確的操作步驟是_______________  ___________________________          ,直到天平再次平衡,右盤中的砝碼和游砝所處的位置如圖B所示,則小石塊質(zhì)量有      g;

           (3) 接下來他們用量筒測量小石塊的體積,步驟如下:

          ①在量筒中注入適量的水(如圖C所示),讀出此時水面所對應的示數(shù)V1;把固體浸沒在盛有適量水的量筒中(如圖D所示),讀出此時水面所對應的示數(shù)V2,則待測固體的體積V=_________cm3。

          ②你認為:在上述操作過程中怎樣把握注入量筒內(nèi)水的多少,才是“適量”的?

           答:                                                               。

          (4)他們測得該小石塊的密度為             Kg/m3 。

          第二組情況如下:

          小華那一組的同學已經(jīng)測出了小石塊的質(zhì)量為m,由于同組同學的不小心,將量筒損壞了,于是他們在沒有量筒的情況下設(shè)計了如下的方案測量小石塊的體積:

          ①如圖E所示,在燒杯中裝滿水,用調(diào)節(jié)好平衡的天平測出燒杯與水的總質(zhì)量為m1

          ②如圖F所示,將燒杯取下,用細線系住小石塊并將其放入燒杯的水中,等燒杯內(nèi)的水不再溢出時,將小石塊取出,并用抹布將燒杯外的水擦干。

          ③如圖G用天平測出燒杯及其內(nèi)剩余水的總質(zhì)量為m2。

          ④則小石塊的體積V=___    ___cm3。(用他們所測的物理量表示)

            

          從上圖中E到F的操作引起體積的測量值比真實值          (選填“偏大”、“偏小”、“不變”);請你針對他們第②步到第③步的操作(或上圖中F到G的操作)作一點改進,使得測量值更加接近于真實值,寫出你的方法:

                                                                             

          _____                                                              。

           

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          在分組“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實驗中:
          第一組情況如下:
          (1)小軍同學用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖A所示,請其中的錯誤是:
              _________________           ;
            ______________                ;

          (2) 小明這組同學先用托盤天平測小石塊的質(zhì)量,步驟如下:
          ①把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時應該把平衡螺母向       (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使天平平衡;
          ②天平平衡后,把小石塊放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼,當把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),接下來正確的操作步驟是_______________   ___________________________         ,直到天平再次平衡,右盤中的砝碼和游砝所處的位置如圖B所示,則小石塊質(zhì)量有      g;
          (3) 接下來他們用量筒測量小石塊的體積,步驟如下:
          ①在量筒中注入適量的水(如圖C所示),讀出此時水面所對應的示數(shù)V1;把固體浸沒在盛有適量水的量筒中(如圖D所示),讀出此時水面所對應的示數(shù)V2,則待測固體的體積V=_________cm3。
          ②你認為:在上述操作過程中怎樣把握注入量筒內(nèi)水的多少,才是“適量”的?
          答:                                                               。
          (4)他們測得該小石塊的密度為             Kg/m3
          第二組情況如下:
          小華那一組的同學已經(jīng)測出了小石塊的質(zhì)量為m,由于同組同學的不小心,將量筒損壞了,于是他們在沒有量筒的情況下設(shè)計了如下的方案測量小石塊的體積:
          ①如圖E所示,在燒杯中裝滿水,用調(diào)節(jié)好平衡的天平測出燒杯與水的總質(zhì)量為m1;
          ②如圖F所示,將燒杯取下,用細線系住小石塊并將其放入燒杯的水中,等燒杯內(nèi)的水不再溢出時,將小石塊取出,并用抹布將燒杯外的水擦干。
          ③如圖G用天平測出燒杯及其內(nèi)剩余水的總質(zhì)量為m2。
          ④則小石塊的體積V=___    ___cm3。(用他們所測的物理量表示)

          從上圖中E到F的操作引起體積的測量值比真實值         (選填“偏大”、“偏小”、“不變”);請你針對他們第②步到第③步的操作(或上圖中F到G的操作)作一點改進,使得測量值更加接近于真實值,寫出你的方法:
                                                                             
          _____                                                              。

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          在分組“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實驗中:
          第一組情況如下:
          (1)小軍同學用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖A所示,請其中的錯誤是:
              _________________           ;
            ______________                ;

          (2) 小明這組同學先用托盤天平測小石塊的質(zhì)量,步驟如下:
          ①把托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時應該把平衡螺母向       (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使天平平衡;
          ②天平平衡后,把小石塊放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼,當把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),接下來正確的操作步驟是_______________   ___________________________         ,直到天平再次平衡,右盤中的砝碼和游砝所處的位置如圖B所示,則小石塊質(zhì)量有      g;
          (3) 接下來他們用量筒測量小石塊的體積,步驟如下:
          ①在量筒中注入適量的水(如圖C所示),讀出此時水面所對應的示數(shù)V1;把固體浸沒在盛有適量水的量筒中(如圖D所示),讀出此時水面所對應的示數(shù)V2,則待測固體的體積V=_________cm3
          ②你認為:在上述操作過程中怎樣把握注入量筒內(nèi)水的多少,才是“適量”的?
          答:                                                               。
          (4)他們測得該小石塊的密度為             Kg/m3
          第二組情況如下:
          小華那一組的同學已經(jīng)測出了小石塊的質(zhì)量為m,由于同組同學的不小心,將量筒損壞了,于是他們在沒有量筒的情況下設(shè)計了如下的方案測量小石塊的體積:
          ①如圖E所示,在燒杯中裝滿水,用調(diào)節(jié)好平衡的天平測出燒杯與水的總質(zhì)量為m1
          ②如圖F所示,將燒杯取下,用細線系住小石塊并將其放入燒杯的水中,等燒杯內(nèi)的水不再溢出時,將小石塊取出,并用抹布將燒杯外的水擦干。
          ③如圖G用天平測出燒杯及其內(nèi)剩余水的總質(zhì)量為m2。
          ④則小石塊的體積V=___    ___cm3。(用他們所測的物理量表示)

          從上圖中E到F的操作引起體積的測量值比真實值         (選填“偏大”、“偏小”、“不變”);請你針對他們第②步到第③步的操作(或上圖中F到G的操作)作一點改進,使得測量值更加接近于真實值,寫出你的方法:
                                                                             
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