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        1. 如下圖.用A.B兩刻度尺測量同一物體長度.放置正確的是 刻度尺.其分度值是 .該物體的長度是 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          現(xiàn)有A、B兩杯液體,其中A杯內(nèi)液體為純水,密度為ρA,B杯內(nèi)液體的密度ρB未知.為測量B杯內(nèi)液體的密度,某同學(xué)在實驗室內(nèi)利用刻度尺制作了一個有固定轉(zhuǎn)軸的杠桿,兩力臂長之比l1:l2=1:2.并用不同材質(zhì)、相同厚度的板制成形狀相同的甲、乙兩把毫米刻度直尺,并將甲、乙兩把尺分別懸掛在杠桿的兩側(cè)端點(diǎn)上,如圖所示.此外,該同學(xué)還取來了一些橡皮泥.請你順著以上敘述,寫出某同學(xué)接下來的實驗步驟、需要測量的物理量,并推導(dǎo)得出用這些物理量求B杯內(nèi)液體密度的計算公式.

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          現(xiàn)有A、B兩杯液體,其中A杯內(nèi)液體為純水,密度為ρA,B杯內(nèi)液體的密度ρB未知.為測量B杯內(nèi)液體的密度,某同學(xué)在實驗室內(nèi)利用刻度尺制作了一個有固定轉(zhuǎn)軸的杠桿,兩力臂長之比l1:l2=1:2.并用不同材質(zhì)、相同厚度的板制成形狀相同的甲、乙兩把毫米刻度直尺,并將甲、乙兩把尺分別懸掛在杠桿的兩側(cè)端點(diǎn)上,如圖所示.此外,該同學(xué)還取來了一些橡皮泥.請你順著以上敘述,寫出某同學(xué)接下來的實驗步驟、需要測量的物理量,并推導(dǎo)得出用這些物理量求B杯內(nèi)液體密度的計算公式.

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          現(xiàn)有A、B兩杯液體,其中A杯內(nèi)液體為純水,密度為ρA,B杯內(nèi)液體的密度ρB未知.為測量B杯內(nèi)液體的密度,某同學(xué)在實驗室內(nèi)利用刻度尺制作了一個有固定轉(zhuǎn)軸的杠桿,兩力臂長之比l1:l2=1:2.并用不同材質(zhì)、相同厚度的板制成形狀相同的甲、乙兩把毫米刻度直尺,并將甲、乙兩把尺分別懸掛在杠桿的兩側(cè)端點(diǎn)上,如圖所示.此外,該同學(xué)還取來了一些橡皮泥.請你順著以上敘述,寫出某同學(xué)接下來的實驗步驟、需要測量的物理量,并推導(dǎo)得出用這些物理量求B杯內(nèi)液體密度的計算公式.

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          如圖所示,用A、B兩個相同的蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”。小文在實驗中發(fā)現(xiàn),移動點(diǎn)燃的A蠟燭,在玻璃板的另一側(cè)可以使B蠟燭與A蠟燭的像完全重合。他進(jìn)一步測量了兩蠟燭到玻璃板之間的距離,記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

          次 數(shù)

          甲蠟燭到玻璃板

          的距離/cm

          乙蠟燭到玻璃板

          的距離/cm

          1

          13

          13

          2

          14

          14

          3

          15

          15

          根據(jù)實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論有:

          (1).平面鏡所成的像是___ _(實、虛)像。

          (2).平面鏡所成的像與物體的大小__ __(相等、不相等)。

          (3).像和物體到鏡面的距離__  __(相等、不相等)。

          (4).物體逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時,它的像  (變大、變小、不變)。

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          如圖所示,用A、B兩個相同的蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”.小文在實驗中發(fā)現(xiàn),移動點(diǎn)燃的A蠟燭,在玻璃板的另一側(cè)可以使B蠟燭與A蠟燭的像完全重合.他進(jìn)一步測量了兩蠟燭到玻璃板之間的距離,記錄數(shù)據(jù)如下表所示.

          根據(jù)實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論有:

          (1)平面鏡所成的像是________(實、虛)像.

          (2)平面鏡所成的像與物體的大小________(相等、不相等).

          (3)像和物體到鏡面的距離________(相等、不相等).

          (4)物體逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時,它的像________(變大、變小、不變).

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