小軍和小虹用燒杯、溫度計(jì)等器材研究水沸騰時(shí)溫度變化的規(guī)律，請(qǐng)你幫他們回答．
（1）水快要燒開時(shí)，小軍開始用溫度計(jì)測(cè)水溫，直到水燒開以后，小軍將記錄數(shù)據(jù)畫成圖象進(jìn)行分析（如圖所示），線段______表示水在沸騰．如果小軍用紙盒代替燒杯來(lái)燒水，紙盒______燃燒（填“會(huì)”或“不會(huì)”），這是因?yàn)開_____．
（2）到B點(diǎn)不再加熱，水還能沸騰嗎？為什么？
（3）用水壺將水燒開時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)有“白汽”不斷產(chǎn)生，但通過(guò)進(jìn)一步的仔細(xì)觀察卻發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)“白汽”的位置總是與壺嘴有一段距離，而在壺嘴口卻什么也看不見(jiàn)．請(qǐng)你解釋上面兩個(gè)現(xiàn)象．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，小軍在燒杯上蓋上一個(gè)厚紙蓋兒，會(huì)發(fā)現(xiàn)水的沸點(diǎn)升高了，這是為什么呢？小虹查閱資料得知水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)：氣壓增大，沸點(diǎn)升高；氣壓減小，沸點(diǎn)降低．燒杯蓋上厚紙蓋兒燒水，使得杯內(nèi)氣壓增大，所以沸點(diǎn)升高了．但在海拔6km的高山上，水的沸點(diǎn)只有80℃，在幾萬(wàn)米的高空中，水的沸點(diǎn)居然只有11℃-18℃，所以在高山上會(huì)出現(xiàn)“開水不燙手，雞蛋煮不熟，開水不消毒”的現(xiàn)象．假如你到了高山上，你能想辦法將雞蛋煮熟嗎？說(shuō)出你的理由．
（5）做完燒水實(shí)驗(yàn)后，小虹進(jìn)一步想：將沸水自然冷卻溫度會(huì)隨時(shí)間如何變化呢？小虹這種思維方式是利用了______法．下表是他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

時(shí)間t/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65
溫度t/℃	100	71	55	45	35	28	24	22	22

請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中通過(guò)描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線．實(shí)驗(yàn)中燒杯裝了500mL的水，則這些水從第5min到第45min放出了______J的熱量．
如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．你認(rèn)為方法______的冷卻效果較好．

小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：

小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：

（1） 從表格中的數(shù)據(jù)可知環(huán)境的溫度為　　　　 ℃

（2） 請(qǐng)?jiān)谟颐孀鴺?biāo)圖中通過(guò)描點(diǎn)畫出上述溫　 度隨時(shí)間變化的曲線。

（3） 根據(jù)圖像，你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　。

（4） 如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：

　　 ① 先將滾燙的熱茶冷卻5 min，然后加一匙冷牛奶；

　　 ② 先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5 min；

　　 結(jié)合本次探究，你認(rèn)為方法　　 的冷卻效果更好。

小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：

（1） 從表格中的數(shù)據(jù)可知環(huán)境的溫度為　　　　 ℃

（2） 請(qǐng)?jiān)谟颐孀鴺?biāo)圖中通過(guò)描點(diǎn)畫出上述溫　 度隨時(shí)間變化的曲線。

（3） 根據(jù)圖像，你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4） 如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：

　　 ① 先將滾燙的熱茶冷卻5 min，然后加一匙冷牛奶；

　　 ② 先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5 min； 結(jié)合本次探究，你認(rèn)為方法　　 的冷卻效果更好。