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				(I)對甲.乙兩個瓶中的牛奶.小明要控制它們哪些量相同?                       ．(2)小明通過實驗.得到的正確結論是什么?                                     ,(3)進一步分析表中甲的示數(shù).小明又發(fā)現(xiàn).在冷卻過程中.牛奶冷卻的快慢前后并不一致.   是越來越慢的.小明想用“冷卻速度 來定量表示冷卻的快慢程度.請   你給物理量下個定義:                                         叫做冷卻速度．(4)小明又仔細分析了冷卻速度變小的原因.認識到這是因為牛奶冷卻的快慢還會受到                        的影響．中的分析.小明終于找到了一個用水使物體快速冷卻的辦法.并且舉一反三.明   白了工業(yè)生產中使用流水噴淋法冷卻高溫物體的好處:			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          由于怕飯菜太燙，來不及冷卻而影響小明的早餐，媽媽總是很早就起床了．為了讓媽媽多睡一會兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法．為此小明進行了如下的探究：
          小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質就是水．水和空氣哪個的導熱性能好呢？為此小明用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上．如圖所示．實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：
          

          


          
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          （1）對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？
          牛奶的質量和初溫
          牛奶的質量和初溫
          ．
          （2）小明通過實驗，得到的正確結論是什么？
          空氣的導熱性比水的導熱性差
          空氣的導熱性比水的導熱性差
          ．
          （3）進一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越
          慢
          慢
          的．小明想用“冷卻速度”（用字母V代表）來表示冷卻的快慢程度，請你給物理量下個定義：
          液體單位時間內降低的溫度
          液體單位時間內降低的溫度
          叫做冷卻速度．
          

			
          
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          為了比較水和空氣哪個的導熱性能好，小明用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一桌面上．如圖所示，實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：
          

          


          
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          （1）對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？
          ①
          質量
          質量
          ②
          初溫
          初溫

          （2）小明通過實驗，得到的正確結論是什么？
          水的導熱性能比空氣強
          水的導熱性能比空氣強

          （3）進一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越
          慢
          慢
          的．小明想用“冷卻速度”（用字母V代表）來描述液體冷卻的快慢程度，請你給這個物理量下個定義：
          液體單位時間內降低的溫度
          液體單位時間內降低的溫度
          叫做冷卻速度．
          （4）小明又仔細分析了表格中的數(shù)據(jù)，認識到牛奶冷卻的快慢還會受到
          溫度
          溫度
          的影響．
          （5）根據(jù)（4）中的分析，小明終于找到了一個使物體快速冷卻的辦法，并且舉一反三，明白了工業(yè)生產中使用流水噴淋法（如表）冷卻高溫物體的好處，請你也試著寫出其中的兩個好處．
          ①
          可以使高溫物體各部分均勻冷卻
          可以使高溫物體各部分均勻冷卻
          ；  ②
          冷卻水可以通過流動散熱，起到更好的冷卻作用
          冷卻水可以通過流動散熱，起到更好的冷卻作用
          ．
          

          


          
流水噴淋法的工作過程：如圖通過噴頭，大量細小的水珠源源不斷地噴灑在高溫物體上，落水收集后通過冷卻塔再循環(huán)使用．
　
          

			
          
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          28、由于怕飯菜太燙，來不及冷卻而影響小明的早餐，媽媽總是很早就起床了．為了讓媽媽多睡一會兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法．為此小明進行了如下的探究：
          小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質就是水．水和空氣哪個的導熱性能好呢？為此小明用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上．如圖所示．
          實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：
          

          


          
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          （1）對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？
          質量
          ；
          初溫

          （2）小明通過實驗，得到的正確結論是什么？
          放在水中冷卻比在空氣中冷卻效果要好
          ；
          （3）進一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越
          慢
          的．小明想用“冷卻速度”（用字母V代表）來定量表示冷卻的快慢程度，請你給物理量下個定義：
          相同時間內下降的溫度
          叫做冷卻速率．
          （4）小明又仔細分析了冷卻速度變小的原因，認識到這是因為牛奶冷卻的快慢還會受到
          水溫
          的影響．
          （5）根據(jù)（4）中的分析，小明終于找到了一個用水使物體快速冷卻的辦法，并且舉一反三，明白了工業(yè)生產中使用流水噴淋法冷卻高溫物體的好處：①
          可以使高溫物體各部分均勻冷卻
          ；②
          冷卻水可以通過流動散熱，起到更好的冷卻作用
          ．
          

			
          
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          (4分)小明想找到一種讓物體快速冷卻的方法．為此小明進行了如下的探究：小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質就是水．水和空氣哪個的導熱性能好呢？    為此小明用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上．如圖所示．實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表： 
          時間/min
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          （1）對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？                 ；  
          （2）小明通過實驗，得到的正確結論是什么？                      ；

          （3）進一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越        的．小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來定量表示冷卻的快慢程度，請你給物理量下個定義：                       叫做冷卻速度．
          

			
          
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          小明上初中了，媽媽總是很早就起床給小明做早餐。為了讓媽媽多睡一會兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法。為此小明進行了如下的探究：
          


          小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質就是水。水和空氣哪個的導熱性能好呢？為此小明用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上。如圖所示，實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：
          


          
 
          
  
  
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          (1)對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小明要控制它們的__________（填物理量）相同。
          


          (2)小明通過實驗，得到的正確結論是__________________________________________________
          


          (3)進一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越_______的。小明想用“冷卻速度”(用字母v代表)來定量表示冷卻的快慢程度，請你給冷卻速度下個定義：_____________________________叫做冷卻速度。
          


          


           
          


           
          

			
          
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