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        1. 甲乙兩位同學(xué)在探究銅鋅與濃鹽酸反應(yīng)時(shí).設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:實(shí)驗(yàn)用品:純鋅片.37%的濃鹽酸.銅片.蒸餾水.氯化銅溶液. 資料卡片 NO:2008-ZL-609主題 :生成一價(jià)銅的反應(yīng): 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          實(shí)驗(yàn)事實(shí):某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO溶液滴入CuSO4溶液中,結(jié)果得到藍(lán)色沉淀。  
           I.甲同學(xué)認(rèn)為:CuCO3是難溶解的物質(zhì),兩者反應(yīng)只有CuCO3一種沉淀生成;乙同學(xué)認(rèn)為:CO32-和Cu2+兩者相互促進(jìn),發(fā)生水解反應(yīng),只生成Cu(OH)2一種沉淀;丙同學(xué)認(rèn)為:兩種因素都存在,應(yīng)生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀。查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水。用離子方程式表示甲乙兩位同學(xué)的觀點(diǎn)。甲同學(xué):____;乙同學(xué):____。
          Ⅱ.在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作為:
          ①過(guò)濾;②洗滌;③干燥。
          過(guò)濾中除了使用鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯外,還要用到的玻璃儀器是____;洗滌后的沉淀應(yīng)____(選填下列序號(hào))干燥。
          A.在干燥管中    B.在U型管中 C.在干燥器中    D.在裝有濃硫酸的洗氣瓶中 E.在坩堝中微熱
          Ⅲ.請(qǐng)用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分。  
          各裝置連接順序?yàn)锳→C→B。裝置C中裝有試劑無(wú)水硫酸銅,若C中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明生成的沉淀的成分是___(寫(xiě)化學(xué)式)。
          Ⅳ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過(guò)下列所示裝置的連接,進(jìn)行定量分析來(lái)側(cè)定其組成。     
          (1)各裝置的儀器連接順序是___(按照氣體   流向從左往右用字母表示)。   
          (2)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置B質(zhì)量增加了n克,則沉 淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__(只列計(jì)算式)。

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          實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)擬分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯,乙酸和乙醇的混合物.下列框圖是分離操作步驟流程圖:
          精英家教網(wǎng)
          根據(jù)發(fā)上流程圖回答:
          (1)試劑a是:
           
          ,試劑b 是:
           

          (2)分離方法Ⅰ是
           
          ,分離方法Ⅱ是
           

          (3)甲乙兩位同學(xué)欲將所得含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品提純.在未用指示劑的情況下,他們都是先加氫氧化鈉溶液中和過(guò)量的酸,然后用蒸餾法將酯分離出來(lái).實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲得到了顯酸性的酯的混合物;乙得到了大量水溶性的物質(zhì),甲、乙實(shí)驗(yàn)均沒(méi)有成功.試解答下列問(wèn)題:
          ①甲實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是:
           

          ②乙實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是:
           

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          對(duì)一份白色固體,經(jīng)過(guò)初步分析得知,其含有Na2CO3、Na2SO4、NaCl、CuSO4等物質(zhì)中的一種或幾種.甲乙兩位同學(xué)為了進(jìn)一步確定這份白色固體的組成成份而進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)中的有些問(wèn)題還需你來(lái)作答.
          (1)甲取少量白色固體在試管內(nèi)用水溶解,結(jié)果得無(wú)色澄清的液體.因此,甲說(shuō)肯定有一種物質(zhì)不存在.這種物質(zhì)的化學(xué)式是:
          CuSO4
          CuSO4

          (2)甲又先后向那試管內(nèi)加入了稍過(guò)量的BaCl2溶液和稀硝酸,結(jié)果是先產(chǎn)生了白色沉淀,后又有一部分沉淀消失并從溶液里冒出無(wú)色氣泡.因此甲又說(shuō)肯定有兩種物質(zhì)存在.這兩種物質(zhì)是:
          Na2CO3
          Na2CO3
          Na2SO4
          Na2SO4

          (3)乙將甲所得混合物進(jìn)行了過(guò)濾,取濾液約2ml盛于另一支潔凈的試管里,然后又向該試管內(nèi)加入了稍過(guò)量的AgNO3溶液和稀硝酸,結(jié)果也產(chǎn)生了白色沉淀.因此乙說(shuō)那份白色固體中也肯定有NaCl.你說(shuō)乙的結(jié)論(填“對(duì)”或“不對(duì)”)
          不對(duì)
          不對(duì)
          ,理由是:
          步驟(2)加入BaCl2引入氯離子
          步驟(2)加入BaCl2引入氯離子

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          精英家教網(wǎng)甲乙兩位同學(xué)一起做水果電池的實(shí)驗(yàn),測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
           試驗(yàn)編號(hào)  電極材料  水果品種  電極間距/cm  電壓/mV
           1  鋅  銅  菠蘿  3  900
           2  鋅  銅  蘋(píng)果  3   650 
           3  鋅  銅  柑桔  3   850 
           4  鋅  銅  西紅柿  3  750
           5  鋅  鋁  菠蘿  3  650
           6  鋅  鋁  蘋(píng)果  3  450
          甲同學(xué)提出的問(wèn)題,乙同學(xué)解釋不正確的是( 。
             甲同學(xué)  乙同學(xué)
           A  實(shí)驗(yàn)6中負(fù)極電極反應(yīng)式如何寫(xiě)?  Al-3e-=Al3+
           B  實(shí)驗(yàn)1,5中電流方向?yàn)槭裁聪喾矗?/TD>  實(shí)驗(yàn)1中鋅比銅活潑,鋅為負(fù)極,5中鋁比鋅活潑,鋁為負(fù)極
           C  水果電池的電壓與哪些因素有關(guān)?  只跟水果的品種有關(guān)
           D  實(shí)驗(yàn)中發(fā)光二極管不亮,如何使它亮起來(lái)  可用銅鋅作電極,用菠蘿作介質(zhì),并將多個(gè)此電池串聯(lián)起來(lái),再接發(fā)光二極管

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          甲乙兩位同學(xué)分別用不同的方法配制100mL 3.6mol/L的稀硫酸.
          (1)若采用18mol/L的濃硫酸配制溶液,需要用到濃硫酸的體積為
           

          (2)甲學(xué)生:量取濃硫酸,小心地倒入盛有少量水的燒杯中,攪拌均勻,待冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100mL 容量瓶中,用少量的水將燒杯等儀器洗滌2~3次,每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度線定容,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻.
          ①將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中的正確操作是
           

          ②洗滌操作中,將洗滌燒杯后的洗液也注入容量瓶,其目的是
           

          ③定容的正確操作是
           

          ④用膠頭滴管往容量瓶中加水時(shí),不小心液面超過(guò)了刻度,處理的方法是
           
          (填序號(hào)).
          A.吸出多余液體,使凹液面與刻度線相切
          B.小心加熱容量瓶,經(jīng)蒸發(fā)后,使凹液面與刻度線相切
          C.經(jīng)計(jì)算加入一定量的濃鹽酸
          D.重新配制
          (3)下列操作對(duì)所得溶液濃度有何影響(在橫線上填寫(xiě):偏高、偏低或無(wú)影響)
          ①燒杯、玻璃棒沒(méi)洗滌:
           

          ②轉(zhuǎn)移時(shí)不慎將溶液灑在容量瓶外:
           

          ③所用容量瓶的內(nèi)壁殘留有少量蒸餾水:
           

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