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				A裝置研究的是:           ,B裝置研究的是:              C裝置研究的是:             ,D裝置研究的是:			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          “研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)可采用如圖所示的裝置．
          （1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)節(jié)橫桿AB使其
          在水平位置平衡
          在水平位置平衡
          ；若當(dāng)時(shí)觀察到B端偏低，可將A端螺母向
          左
          左
          邊調(diào)．
          （2）一實(shí)驗(yàn)小組得到的六組數(shù)據(jù)如下表所示：
          

          


          
動力F1/N
動力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
          

          
0.5
10
1
5
          

          
1
10
2
5
          

          
1.5
20
2
15
          

          
2
20
2
20
          

          
2.5
15
1.5
25
          

          
3
10
1.5
20
          通過此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論是：
          F1l1=F2l2
          F1l1=F2l2
          ．
          （3）若實(shí)驗(yàn)時(shí)在E處掛三只質(zhì)量均為50g的鉤碼，則在C點(diǎn)應(yīng)掛
          6
          6
          只鉤碼杠桿才能平衡；若C點(diǎn)不掛鉤碼，改在D點(diǎn)用彈簧測力計(jì)拉，為使杠桿平衡，這時(shí)彈簧測力計(jì)的最小讀數(shù)應(yīng)為
          3
          3
          N，拉力的方向應(yīng)
          豎直向上
          豎直向上
          ．
          

			
          
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          “研究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲：
          （1）實(shí)驗(yàn)中為了判斷燭焰所成的像是實(shí)像還是虛像，所采取的辦法是________
          A．觀察玻璃板后面是否存在像，存在像說明是實(shí)像，不存在像，說明是虛像
          B．將手指放在像處，手指有灼熱感覺說明是實(shí)像，沒有灼熱感覺說明是虛像
          C．讓像成在玻璃杯中，然后向杯內(nèi)倒水，燭焰熄滅說明是實(shí)像，不熄滅說明是虛像
          D．用張白紙作屏，在像處移動，能接收到像說明是實(shí)像，不能接收到像說明是虛像
          （2）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)提出在玻璃的同一側(cè)，通過玻璃扳看到了同一支蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是________．
          （3）實(shí)驗(yàn)是“研究平面鏡成像”，為什么用玻璃板做實(shí)驗(yàn)而不用平面鏡？
          答：________．
          （4）圖乙是實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置．他們下一步應(yīng)該分析論證這張“白紙”上的信息并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
          結(jié)論一：________；
          結(jié)論二：________．
          （5）他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的．你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說出你的理由：________．
          

			
          
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          “研究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲：
          （1）實(shí)驗(yàn)中為了判斷燭焰所成的像是實(shí)像還是虛像，所采取的辦法是______
          A．觀察玻璃板后面是否存在像，存在像說明是實(shí)像，不存在像，說明是虛像
          B．將手指放在像處，手指有灼熱感覺說明是實(shí)像，沒有灼熱感覺說明是虛像
          C．讓像成在玻璃杯中，然后向杯內(nèi)倒水，燭焰熄滅說明是實(shí)像，不熄滅說明是虛像
          D．用張白紙作屏，在像處移動，能接收到像說明是實(shí)像，不能接收到像說明是虛像
          （2）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)提出在玻璃的同一側(cè)，通過玻璃扳看到了同一支蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是______．
          （3）實(shí)驗(yàn)是“研究平面鏡成像”，為什么用玻璃板做實(shí)驗(yàn)而不用平面鏡？
          答：______．
          （4）圖乙是實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置．他們下一步應(yīng)該分析論證這張“白紙”上的信息并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
          結(jié)論一：______；
          結(jié)論二：______．
          （5）他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的．你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說出你的理由：______．

          

			
          
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          39、在研究大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，某小組將一根1米長的透明硬質(zhì)細(xì)管裝滿水，管子上端封閉，下端浸在水槽中，發(fā)現(xiàn)管中的水不會流出，如圖（a）所示；換用較長的細(xì)管，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，管中的水仍不會流出，如圖（b）所示；換用更長的細(xì)管，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，管內(nèi)水面靜止后的位置分別如圖（c）、（d）所示．觀察上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．
          ①由圖7（a）[或（b）或（c）或（d）]可知：
          大氣中存在壓強(qiáng)
          ．
          ②由圖7（b）與（c）與（d）可知：
          （同一地點(diǎn)）大氣壓強(qiáng)值很大且是一定值
          ．
          

			
          
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          在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

          

          


          
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
          

          
溫度/℃
88
90
92
94
96
97
98
98
98
          （1）安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定圖2中A、B兩鐵圈中的
          B
          B
          鐵圈．
          （2）小明讀溫度的方法如圖2所示，他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是：
          視線沒有與溫度計(jì)內(nèi)液柱的上表面齊平
          視線沒有與溫度計(jì)內(nèi)液柱的上表面齊平
          ．
          （3）往燒杯上方加一紙蓋，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為
          98
          98
          ℃，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在上圖中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象；
          （4）在第6分鐘后，
          需要
          需要
          選填“需要”、“不需要”）吸熱；
          （5）給半杯水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖3中a所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象正確的是
          c
          c
          選填“a”“b”“c”“d”）；
          （6）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程的兩種情況，如圖4，其中
          （1）
          （1）
          沸騰時(shí)的情況．
          （7）在同一實(shí)驗(yàn)室里，三組同學(xué)測得水的沸點(diǎn)分別為97℃、93℃、102℃；有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差，請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的方法驗(yàn)證這一猜想：
          將三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致
          將三支溫度計(jì)一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計(jì)的讀數(shù)是否一致
          ．
          

			
          
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