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        1. (1)他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵.并巧妙地通過 來顯示電磁鐵磁性的強弱.(2)連接好電路.使變阻器連入電路的阻值較大.閉合開關.觀察到圖甲所示的情景,接著.移動變阻器滑片.使其連入電路的阻值變小.觀察到圖乙所示的情景. 比較圖甲和乙.可知 圖中的電流較小.從而發(fā)現.通過電磁鐵的電流越 磁性越強. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”,小明以電池(電壓一定)、滑動變阻器、數量較多的大頭針、鐵釘以及較長導線為主要器材,進行如圖所示的簡易實驗.

          (1)他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵,并巧妙地通過                    來顯示電磁鐵磁性的強弱.

          (2)連接好電路,使變阻器連入電路的阻值較大,閉合開關,觀察到圖甲所示的情景;接著,移動變阻器滑片,使其連入電路的阻值變小,觀察到圖乙所示的情景.比較圖甲和乙,可知         圖中的電流較小,從而發(fā)現,通過電磁鐵的電流越            ,磁性越強

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          為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”,小明以電池(電壓一定)、滑動變阻器、數量較多的大頭針、鐵釘以及較長導線為主要器材,進行如圖所示的簡易實驗.

          (1)他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵,并巧妙地通過________來顯示電磁鐵磁性的強弱.

          (2)連接好電路,使滑動變阻器連入電路中的阻值較大,閉合開關后,觀察到圖甲所示的情景;接著,移動滑動變阻器的滑片,使其連入電路中的阻值變小,觀察到圖乙所示的情景.比較圖甲和圖乙,可知圖________中的電流較。畯亩l(fā)現,通過電磁鐵的電流越________(選填“大”或“小”),磁性越強.

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          為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”,小明以電池(電壓一定)、滑動變阻器、數量較多的大頭針、鐵釘以及較長導線為主要器材,進行如圖所示的簡易實驗.

          (1)他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵,并巧妙地通過________來顯示電磁鐵磁性的強弱.

          (2)連接好電路,使變阻器連入電路的阻值較大,閉合開關,觀察到圖(a)所示的情景;接著,移動變阻器滑片,使其連入電路的阻值變小,觀察到圖(b)所示的情景.比較圖(a)和(b),可知________圖中的電流較小,從而發(fā)現,通過電磁鐵的電流越________(填“大”或“小”),磁性越強.

          (3)如圖(c),將導線繞在兩枚鐵釘上,構成兩個簡易電磁鐵串聯(lián)的電路.從圖(c)的情景看出,在________相同的情況下,線圈的匝數越________(填“多”或“少”)磁性越強.

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          為了探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”,小敏同學利用電壓一定的電池、滑動變阻器、一堆大頭針、鐵釘以及長導線作器材,進行了如圖所示的簡易實驗.

          (1)他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵,并通過
          吸引小鐵釘的數目
          吸引小鐵釘的數目
          來顯示電磁鐵磁性的強弱.
          (2)他連接好電路,閉合開關,將變阻器的滑片P移到不同的位置時,觀察到了圖甲、乙兩種情形,比較甲、乙兩圖,得出結論:在
          鐵芯和線圈匝數
          鐵芯和線圈匝數
          相同時,通過電磁鐵的電流
          越大
          越大
          ,磁性越強.
          (3)將兩個電磁鐵串聯(lián)在電路中,如圖丙所示,通過圖丙的情形可知:在
          鐵芯和電流
          鐵芯和電流
          相同時,
          線圈匝數越多
          線圈匝數越多
          的電磁鐵磁性越強.

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          為了探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”,小敏同學利用電壓一定的電池、滑動變阻器、一堆大頭針、鐵釘以及長導線作器材,進行了如圖所示的簡易實驗.

          (1)他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵,并通過________來顯示電磁鐵磁性的強弱.
          (2)他連接好電路,閉合開關,將變阻器的滑片P移到不同的位置時,觀察到了圖甲、乙兩種情形,比較甲、乙兩圖,得出結論:在________相同時,通過電磁鐵的電流________,磁性越強.
          (3)將兩個電磁鐵串聯(lián)在電路中,如圖丙所示,通過圖丙的情形可知:在________相同時,________的電磁鐵磁性越強.

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