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				(2)上圖中存在的操作錯誤是:                    .			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          下圖是某同學用天平和量筒測量一個小貝殼密度的實驗情景。
            
            
          (1)請將上圖中測量到的數(shù)據(jù)填在表格中，并填寫表格中的缺項。
            
            
          (2)上圖中存在的操作錯誤是：                                        。
          

			
          
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          在“觀察水的沸騰”實驗中，小明同學的實驗數(shù)據(jù)如下表：
              
             
                  
          時間/min
                        		        
          0
                        		        
          1
                        		        
          2
                        		        
          3
                        		        
          4
                        		        
          5
                        		        
          6
                        		        
          7
                        		   
             
                  
          溫度/℃
                        		        
          90
                        		        
          92
                        		        
          94
                        		        
          96
                        		        
          98
                        		        
          98
                        		        
          95
                        		        
          98
                        		   
            
                  
                                                                               
              
          （1）如圖23小明的操作存在錯誤，請指出其中一個錯誤之處：___________________。
              
          （2）從表中的數(shù)據(jù)可以看出，在第      min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯誤，判斷的理由是                                                          .
              
          （3）由表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點是        ℃，說明此時該地大氣壓        1標準大氣壓（選填“小于”、“大于”或“等于”）．
            （4）小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖24甲、乙所示，其中        圖是水在沸騰時的情況．
              
          （5）（2分）請根據(jù)表格中正確數(shù)據(jù)在坐標紙上繪制水沸騰時溫度與時間的圖像.
                  
                                      
                              
          

			
          
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          （8分）如圖甲所示，是我們實驗室常用的托盤天平。 
          （1）使用前應(yīng)將天平放在        上，把       移到標尺的零刻度線處后再調(diào)平，調(diào)平時如果指針偏向分度標尺左側(cè)，則應(yīng)該向______（“內(nèi)”或“外”）調(diào)節(jié)平衡螺母。
          ⑵如圖乙所示，小明正在用已調(diào)平的天平測量物體質(zhì)量，請你指出存在的兩處錯誤：________________________________；________________________________.
          ⑶小明改正錯誤后，進行正確的操作時，在向砝碼盤中放砝碼時，應(yīng)根據(jù)所估計的被測物體質(zhì)量，按質(zhì)量___________（選填“由小到大”或“由大到小”）的順序增減砝碼，當將5g的砝碼（此砝碼為砝碼盒中最小的砝碼）加入后，發(fā)現(xiàn)指針最終靜止在如圖丙所示的位置，接下來的操作是：  _____________     _________________ ，直至天平平衡．
          ⑷最后天平平衡時，右盤中所加的砝碼和游碼的位置如圖丁所示，則物體的質(zhì)量是                g.
          

			
          
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          某興趣小組學習機械效率知識后，為“探究動滑輪和定滑輪的機械效率”，設(shè)計了如下實驗探究過程：先用彈簧測力計測出物體的重G，按如圖所示組裝好器材。拉動彈簧測力計，使物體勻速上升，用刻度尺．分別測出物體上升的高度h和測力計移動的距離s，在物體靜止時讀出拉力的大小F。
          


          （1）以上操作過程中存在一處錯誤是_____________________，        

          


          正確的操作方法是___________________
          


          （2）改正錯誤后，正確操作得到的實驗數(shù)據(jù)如表：
          


          
 
          
  
  
          滑輪
          
            		
  
  
          物體重G/N
          
            		
  
  
          物體上升的高度h/cm
          
            		
  
  
          測力計的示數(shù)F/N
          
            		
  
  
          測力計移動的距離s/cm
          
            		
 
          
 
          
  
  
          甲
          
            		
  
  
          1
          
            		
  
  
          20
          
            		
  
  
          1.1
          
            		
  
  
          20
          
            		
 
          
 
          
  
  
          乙
          
            		
  
  
          1
          
            		
  
  
          20
          
            		
  
  
          0.6
          
            		
  
  
          40
          
            		
 
          

          


          比較測力計示數(shù)的大小，可知使用動滑輪的好處是_______________；在提升重物的過程中，如果要同時兼顧定滑輪和動滑輪的好處，應(yīng)選擇__________。
          


          （3）使用動滑輪所做的有用功是___________J，動滑輪的機械效率是_______.比較定滑輪和動滑輪的機械效率，兩種滑輪的機械效率不同的原因是_____________________.
          


          


           
          

			
          
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          某興趣小組學習機械效率知識后，為“探究動滑輪和定滑輪的機械效率”，設(shè)計了如下實驗探究過程：先用彈簧測力計測出物體的重G，按如圖所示組裝好器材。拉動彈簧測力計，使物體勻速上升，用刻度尺，分別測出物體上升的高度h和測力計移動的距離s，在物體靜止時讀出拉力的大小F。 
          

          （1）以上操作過程中存在一處錯誤是_________，正確的操作方法是_________。
          （2）改正錯誤后，正確操作得到的實驗數(shù)據(jù)如表：
          

          比較測力計示數(shù)的大小，可知使用動滑輪的好處是_________；在提升重物的過程中，如果要同時兼顧定滑輪和動滑輪的好處，應(yīng)選擇_________。
          （3）使用動滑輪所做的有用功是_________J，動滑輪的機械效率是_________，比較定滑輪和動滑輪的機械效率，兩種滑輪的機械效率不同的原因是_________。
          

			
          
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