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在科學(xué)晚會上，小亮用一根膠管表演了一個有趣的節(jié)目。如圖所示，他一只手握住管中部，保持下半部分不動，另一只手抓住上半部，使其在空中快速轉(zhuǎn)動，這時下管口附近的碎紙屑被吸進管中，并“天女散花”般地從上管口飛了出來。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的物理原理是___________________________________。

在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，某實驗小組用玻璃板、相同的兩個蠟燭A和B、刻度尺、橡皮泥、白紙、白卡片等器材進行實驗，如圖所示．

(1)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板_________的特點．在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，眼睛應(yīng)該在____(選填“鏡前”或“鏡后”)才能觀察到蠟燭A的像．實驗過程中用刻度尺是為了測量________的距離．

(2)實驗過程中，用一張白卡片豎直放在像的位置，直接觀察卡片，發(fā)現(xiàn)________，說明平面鏡所成的像是_____像．

(3) 該小組同學(xué)在課后的實踐活動中，又進行了以下探究：①如圖所示，小明在黑暗的房間中，在桌面上鋪上一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，從側(cè)面看是________(選填“白紙”或“平面鏡”)亮，這是因為光照在它上面發(fā)生了__________的緣故．②如圖所示，小華用手電筒對著平面鏡中某物體的像照射時，觀察到像比原來亮多了，其原因是__________．