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．(5分)小華同學(xué)按下圖所示的電路，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體電阻間的關(guān)系．

（1）若保持電源電壓的大小和電阻箱R₁的阻值不變,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R₂的滑片P，可測(cè)得不同的電流、電壓值，如表1．分析表1中數(shù)據(jù)可知：                        ；

（2）然后，他又改變電阻箱R₁的阻值并測(cè)得相應(yīng)的電流值，如表2．分析表2中數(shù)據(jù)可知：電流與電阻        （填“成”或“不成”）反比，這與歐姆定律         (填“相符”或“不相符”)，其原因是                                        ．

（3）小華在得到表1的數(shù)據(jù)后，改變了電阻箱R₁的阻值又測(cè)得

另一組電流、電壓值，并繪制了如圖所示的電流與電壓的[來(lái)源:學(xué)。科。網(wǎng)Z。X。X。K]

關(guān)系圖像，由圖可知第二次電阻箱連入的電阻值       

第一次連入的電阻值．（選填“大于”、“小于”、“等于”）

．(5分)珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺(tái)燈等有個(gè)大而重的底座，可使它們不易翻倒。物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)。

  如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時(shí)，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩(wěn)度較小。于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，通過觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大小(物體不滑動(dòng))，來(lái)比較物體穩(wěn)度的大小，如圖28所示。

    在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí)，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖29中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時(shí)，木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大小。實(shí)驗(yàn)記錄如下表。(1)物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度θ越  小，問接反映了物體的穩(wěn)度越___  (選填“大”或“小”)。

(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的  實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和  __的大小不變，這種實(shí)驗(yàn)方法叫_______法。

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，物體的重心越_____，其穩(wěn)度越大。

(4)依據(jù)以上結(jié)論，卡車裝貨時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在__層(選填“上”或“下”)，可使貨物不易翻倒。

．(5分)小華同學(xué)按下圖所示的電路，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體電阻間的關(guān)系．

（1）若保持電源電壓的大小和電阻箱R₁的阻值不變,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R₂的滑片P，可測(cè)得不同的電流、電壓值，如表1．分析表1中數(shù)據(jù)可知：                       ；

（2）然后，他又改變電阻箱R₁的阻值并測(cè)得相應(yīng)的電流值，如表2．分析表2中數(shù)據(jù)可知：電流與電阻       （填“成”或“不成”）反比，這與歐姆定律         (填“相符”或“不相符”)，其原因是                                       ．

（3）小華在得到表1的數(shù)據(jù)后，改變了電阻箱R₁的阻值又測(cè)得

另一組電流、電壓值，并繪制了如圖所示的電流與電壓的

關(guān)系圖像，由圖可知第二次電阻箱連入的電阻值       

第一次連入的電阻值．（選填“大于”、“小于”、“等于”）

．(5分)小華同學(xué)按下圖所示的電路，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體電阻間的關(guān)系．

（1）若保持電源電壓的大小和電阻箱R₁的阻值不變,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R₂的滑片P，可測(cè)得不同的電流、電壓值，如表1．分析表1中數(shù)據(jù)可知：                       ；
（2）然后，他又改變電阻箱R₁的阻值并測(cè)得相應(yīng)的電流值，如表2．分析表2中數(shù)據(jù)可知：電流與電阻       （填“成”或“不成”）反比，這與歐姆定律        (填“相符”或“不相符”)，其原因是                                       ．
（3）小華在得到表1的數(shù)據(jù)后，改變了電阻箱R₁的阻值又測(cè)得
另一組電流、電壓值，并繪制了如圖所示的電流與電壓的[來(lái)源:學(xué)。科。網(wǎng)Z。X。X。K]
關(guān)系圖像，由圖可知第二次電阻箱連入的電阻值       
第一次連入的電阻值．（選填“大于”、“小于”、“等于”）