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        1. ⑴ 你設計的實驗電路圖是:⑵ 寫出實驗的主要步驟并用恰當?shù)淖帜副硎緶y定的物理量.⑶ 被測電阻的表達式Rx= 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          精英家教網(wǎng)實驗室備有下列器材:
          A.待測定值電阻Rx:阻值在7~9Ω之間
          B.滑動變阻器:最大阻值500Ω
          C.滑動變阻器:最大阻值10Ω
          D.定值電阻R0:阻值10Ω
          E.電流表A:測量范圍0~0.6A,0~3A
          F.電源E:電源電壓U恒為4V
          G.單刀雙擲開關(雙向開關)S及導線若干
          為了較精確地測出待測電阻Rx的電阻,小聰、小亮和小英共同設計了右圖所示的電路.
          ①在他們設計的電路中,電流表的量程應選
           
          A,滑動變阻器應選
           
          (填器材前面的序號字母).
          ②小亮設計的實驗操作主要步驟是:
          Ⅰ、將開關擲向a,移動滑動變阻器的滑片至某一位置,使A表的指針指到表盤上某一適當位置;讀出電路穩(wěn)定后A表的示數(shù)(記為I1
          Ⅱ、將開關擲向b,移動滑動變阻器的滑片至另一位置,使A表的指針指到表盤上另一適當位置;讀出電路穩(wěn)定后A表的示數(shù)(記為I2
          小聰和小英認為小亮設計的步驟Ⅱ中有不妥當之處,請你幫小亮寫出正確的步驟Ⅱ:
           

          ③按正確的操作,他們順利的測出了Rx的電阻.請你寫出用測得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0表示的Rx的表達式:Rx=
           

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          實驗室中要測量一只阻值約1kΩ的電阻.能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、學生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動變阻器(100Ω  2A)和電阻箱(0~9999Ω  2A,符號:精英家教網(wǎng))各一只、開關、導線若干.小明選擇了設當器材,設計的電路如圖所示,
          (1)請你按照小明的設計電路完成下面實物圖的連接.
          精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
          (2)小強認真研究了題中所給器材后,認為小明設計的電路不能測得待測電阻的阻值,請你分析小強作出判斷的理由:
           

          (3)于是小強和小明一起重新制定的實驗方案,他們選擇了干電池兩節(jié)、開關三只、待測電阻、
           
           
           
          和若干導線,利用等效替代法設計了電路,順利地完成了實驗.
          請你將他們未寫出的器材名稱填在空格處,并將電路圖畫在虛線框中.
          精英家教網(wǎng)
          (4)若根據(jù)虛線框中的電路圖,已完成了實物的連接,請寫出測得待測電阻的主要實驗步驟:
           

           

           

           

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          25、實驗課上,老師給出下列器材:
          A.電壓為4.5V的電源;B.量程為3V的電壓表;
          C.量程為15V的電壓表;D.量程為0.6A的電流表;
          E.量程為3A的電流表;F.滑動變阻器;2A,0-20Ω;
          G.開關及導線.
          現(xiàn)在要測量一個約為8Ω電阻RX的阻值.
          (1)為了提高實驗準確度,應選擇器材A、F、G和
          B
          、
          D
          (填寫器材代號).
          (2)圖為實驗時實物連接圖,其中滑動變阻器尚未接入,請你用筆畫線表示導線將它連入電路.
          (3)閉合開關接通電路,移動滑動變阻器的滑片時,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都比較小,而且不隨滑片的移動而發(fā)生變化,可能的原因是把滑動變阻器的
          AB(下面)
          兩個接線柱接入了電路.

          (4)實驗過程中,電流表被學生損壞了,老師又給了一只電阻箱(),幾個開關,請同學們繼續(xù)做實驗.小霏同學很快就設計了一個電路來測電阻.請你在虛線框內(nèi)畫出小霏的電路圖.

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          實驗桌上準備的器材有:電源(電壓穩(wěn)定,約為12V)、電流表、電壓表、滑動變阻器(20Ω 1A)、開關各一個,導線若干.小明想利用這些器材測定某待測電阻Rx(阻值大約為25Ω),他連接的實物電路如圖所示.

          (1)請指出實物圖中的兩處錯誤:
          滑動變阻器接為定值電阻
          滑動變阻器接為定值電阻

          電流表正負接線柱接反
          電流表正負接線柱接反

          (2)小明改正錯誤后進行實驗,請你在上面方框內(nèi)畫出小明實驗的正確電路圖.
          (3)閉合開關后,小明發(fā)現(xiàn)電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),而電壓表指針卻未動,經(jīng)檢查電壓表完好,請你分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的兩個原因:
          待測電阻Rx短路
          待測電阻Rx短路

          電壓表接線柱接觸不良
          電壓表接線柱接觸不良

          (4)故障排除后進行測量,為了減小誤差,需要對Rx的阻值進行多次測量,在實驗中是通過
          多次改變滑動變阻器滑片的位置
          多次改變滑動變阻器滑片的位置
          來達到這個目的.
          (5)完成上述實驗后,愛動腦筋的小明又想出了一個測電阻的方法.他將上面實驗電路中的電壓表拆除,其他元件連接方式不變,利用這個電路測出了Rx的一個阻值.請簡述小明實驗的步驟,并寫出計算Rx的表達式.(設電源電壓未知)
          實驗步驟:
          ①閉合開關,使滑動變阻器連入電路的阻值最小(為零),記下電流表的示數(shù)I1
          ②將滑動變阻器連入電路的阻值最大,記下電流表示數(shù)I2
          ①閉合開關,使滑動變阻器連入電路的阻值最。榱悖浵码娏鞅淼氖緮(shù)I1;
          ②將滑動變阻器連入電路的阻值最大,記下電流表示數(shù)I2

          表達式:Rx=
          Rx=
          20Ω×I2
          I1-I2
          Rx=
          20Ω×I2
          I1-I2

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          實驗課上,老師給出下列器材:
          A.電壓為3V的電源;B.量程為3V的電壓表;C.量程為15V的電壓表;D.量程為0.6A的電流表:E.量程為3A的電流表:F.滑動變阻器;2A,0-20Ω;G.開關及導線,現(xiàn)在要測量一個約為8Ω電阻Rx的阻值.

          (1)為了提高實驗準確度,應選擇器材A、
          B
          B
          、
          D
          D
          和F、G(填寫器材代號).
          (2)如圖為實驗時實物連接圖,其中滑動變阻器尚未接入,請你用筆畫線表示導線將它連入電路.
          (3)閉合開關接通電路,移動滑動變阻器的滑片時,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都比較小,而且不隨滑片的移動而發(fā)生變化,可能的原因是把滑動變阻器的
          A
          A
          B
          B
          (填對應字母)兩個接線柱接入了電路.
          (4)實驗過程中,電流表被學生損壞了,老師又給了一只電阻箱(),幾個開關,請同學們繼續(xù)做實驗.小霏同學很快就設計了一個電路來測電阻.請你在右上虛線框內(nèi)畫出小霏的電路圖.

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