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        1. 答案:1.C 2.D 3.C 4.D 5.D 6.A 7.B 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          22、實驗室欲配制1 000 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液.請回答下列問題;
          (1)配制步驟
          ①計算:需氫氧化鈉固體
          40
          g,水
          960
          mL(水的密度是1 g/cm3).
          ②稱量:用質(zhì)量為23.1 g的燒杯作稱量容器,托盤天平上稱取氫氧化鈉固體時,盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在
          左盤
          盤.
          ③溶解:將氫氧化鈉固體溶于水,用玻璃棒攪拌,使氫氧化鈉全部溶解,冷卻至室溫.
          ④裝瓶:把配好的溶液裝入試劑瓶,蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽,放入試劑柜中.
          請在裝有所配制溶液的試劑瓶(見圖)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息.
          (2)在配制過程中,導(dǎo)致溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于4%的可能原因是(
          D

          ①用量筒量取水時俯視讀數(shù);②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗;③在托盤天平的左盤稱取氫氧化鈉時,游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動得到讀數(shù);④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗;⑤氫氧化鈉固體不純.
          A.①②③④⑤;B.只有①②④⑤;C.只有①②⑧;D.只有②③④⑤
          (3)若老師提供的藥品有500 g 8%的氫氧化鈉溶液,500 g1%的氫氧化鈉溶液,足量的氫氧化鈉固體和水,除了上述配制方案外,你還可以設(shè)計出哪些配制方案,請你寫出其中的一種:
          500g8%的氫氧化鈉溶液和500g水
          .(只要說明配制時所需的各種藥品及用量即可).

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          47、某同學(xué)設(shè)計下表所示實驗,探究金屬銅對H2O2分解速率的影響.

          回答下列問題:
          (1)儀器的①名稱是
          試管
          ,儀器③的名稱是
          燒杯
          ;
          (2)儀器②中實驗的目的是
          和①作對比
          ;
          (3)根據(jù)上述實驗,可以得出的結(jié)論是
          銅網(wǎng)影響了反應(yīng)速率
          ;
          (4)如果用本實驗探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對上述實驗方案進(jìn)行補充,其中必要的是
          ABD

          A.稱量實驗前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量
          B.將實驗后的銅絲網(wǎng)干燥、稱重
          C.向儀器中加入二氧化錳
          D.做探究銅絲化學(xué)性質(zhì)是否改變的實驗.

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          26、某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置(下圖)探究綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體產(chǎn)生,設(shè)計的探究過程如下,請回答其中的有關(guān)問題.

          (1)【提出假設(shè)】:綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產(chǎn)生.
          (2)【設(shè)計方案】:使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用,檢驗呼吸過程產(chǎn)生的氣體.光葉綠體
          (3)【查閱資料】:①綠色植物光合作的過程:二氧化碳+水→有機(jī)物+氧氣
          酶②綠色植物呼吸作用過程:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水
          (4)【進(jìn)行試驗】:
          操作步驟 簡答
          ①將各裝置按上圖
          所示連接好并裝入化學(xué)試劑.
          C中放入綠色植物
          ①A裝置的作用是

          ②B裝置的作用是

          ③C處玻璃罩不能透光的原因是
          ②往A的導(dǎo)管口緩緩連續(xù)
          鼓入空氣一段時間
          ④A裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是

          有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          ⑤D裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是
          (5)【結(jié)論與反思】:①能表示這個探究實驗獲得成功的兩個主要現(xiàn)象是
          B中不出現(xiàn)渾濁

          D中出現(xiàn)渾濁

          ②如果該研究性學(xué)習(xí)小組探究的結(jié)論不正確,原因是多方面的.請你從實驗條件控制上找出可能的兩個原因:一是
          鼓入空氣的時間不夠
          ;二是
          D中石灰水的濃度太;C中綠色植物的量太少;C裝置的玻璃罩漏光.(答出其中二項合理解釋即可得分)

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          6、實驗室中有失去標(biāo)簽的固體和液體試劑各一瓶,小明同學(xué)分別取這兩種試劑各少量,放入試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體
          (1)[提出問題]探究產(chǎn)生的氣體為何種氣體
          (2)[猜想]小明猜想該氣體可能是氫氣,你認(rèn)為還可能是(列舉兩種)
          氧氣、二氧化碳

          (3)[設(shè)計實驗方案]從你的猜想中選擇一種氣體,設(shè)計實驗方案驗證你的猜想是否正確,要求答出選擇了何種氣體,實驗步驟,現(xiàn)象和結(jié)論.
          氧氣

          (4)假如小明的猜想是正確的,他欲用上述兩種試劑制取氫氣,請你幫助他從下圖中選取制取裝置:發(fā)生裝置為(填裝置標(biāo)號,下同)
          B
          ,能收集氫氣的裝置為
          C或D

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          23、某同學(xué)設(shè)計下表所示實驗,探究金屬銅對H2O2分解速率的影響.
          操 作 裝 置 現(xiàn) 象
          1.取一個銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在鐵絲上.  
          2.分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液,并放入盛有熱水的③中. 約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生.
          3.把銅絲網(wǎng)插入①中. ①中有大量氣泡產(chǎn)生,5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生.
          回答下列問題:
          (1)儀器①的名稱是
          試管
          ;儀器③的名稱是
          燒杯

          (2)儀器②中實驗的目的是
          和①作對比

          (3)能否可以得出銅可以加快H2O2分解的速率
          (填“是”或“否”),理由是
          鐵絲也有可能加快H2O2的分解

          (4)如果用上述實驗探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對上述實驗方案進(jìn)行補充,其中必要的是
          ACD

          A.稱量實驗前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量和實驗后干燥銅絲網(wǎng)的質(zhì)量
          B.向儀器②中加入二氧化錳
          C.將實驗后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3溶液中
          D.將鐵絲換成銅絲
          E.將過氧化氫溶液加水稀釋.

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