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				32．在研究二氧化碳的性質(zhì)時(shí).老師做了如圖1所示實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有      的性質(zhì).   (1)小聰和小明受到老師的啟發(fā).設(shè)計(jì)了如圖2的家庭小實(shí)驗(yàn).并推測(cè)了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.兩位同學(xué)都認(rèn)為蠟燭會(huì)熄滅.因?yàn)?     .但對(duì)圖2中“兩支蠟燭哪支先熄滅? 的問(wèn)題卻有不同的看法.小明認(rèn)為低的蠟燭先熄滅.理由是    ,小聰認(rèn)為    蠟燭先熄滅.理由是蠟燭燃燒使高處的氧氣量減少并耗盡.同時(shí)放出的熱使CO2向上擴(kuò)散.濃度增大.(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn).證明小聰?shù)目捶ㄊ钦_的.由上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā):從意外失火的高樓中逃生的正確方法是    .①用毛巾捂住口鼻    ②低頭彎腰沿墻迅速移向門外  ③打開窗戶跳出			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          在研究二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，老師做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有______的性質(zhì)．
          （1）小聰和小明受到老師的啟發(fā)，設(shè)計(jì)了如圖的家庭小實(shí)驗(yàn)，并推測(cè)了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．兩位同學(xué)都認(rèn)為蠟燭會(huì)熄滅，因?yàn)開_____．
          但對(duì)圖中“兩支蠟燭誰(shuí)先熄滅？”的問(wèn)題卻有不同的看法：
          小明認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，理由是______；
          小聰認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，理由是______．
          （2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，證明小聰?shù)目捶ㄊ钦_的，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．你認(rèn)為茶杯變黑的可能原因是______．
          （3）由上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā)：從意外失火的高樓中逃生的正確方法是______（填序號(hào)）．
          ①用毛巾捂住口鼻；②低頭彎腰沿墻迅速移向門外；③打開窗戶跳出．
          

			
          
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          在研究二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，老師做了如圖1所示實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有______的性質(zhì)
          （1）小聰和小明受到老師的啟發(fā)，設(shè)計(jì)了如圖2的家庭小實(shí)驗(yàn)，并推測(cè)了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．兩位同學(xué)都認(rèn)為蠟燭會(huì)熄滅，因?yàn)開_____．但對(duì)圖2中“兩支蠟燭哪支先熄滅？”的問(wèn)題卻有不同的看法，小明認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，理由是______；小聰認(rèn)為______蠟燭先熄滅，理由是蠟燭燃燒使高處的氧氣量減少并耗盡，同時(shí)放出的熱使CO2向上擴(kuò)散，濃度增大．
          （2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，證明小聰?shù)目捶ㄊ钦_的．由上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā)：從意外失火的高樓中逃生的正確方法是______（填序號(hào)）．
          ①用毛巾捂住口鼻　　②低頭彎腰沿墻迅速移向門外　�、鄞蜷_窗戶跳出．
          

			
          
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          在研究二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，老師做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有______的性質(zhì)．
          （1）小聰和小明受到老師的啟發(fā)，設(shè)計(jì)了如圖的家庭小實(shí)驗(yàn)，并推測(cè)了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．兩位同學(xué)都認(rèn)為蠟燭會(huì)熄滅，因?yàn)開_____．
          但對(duì)圖中“兩支蠟燭誰(shuí)先熄滅？”的問(wèn)題卻有不同的看法：
          小明認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，理由是______；
          小聰認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，理由是______．
          （2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，證明小聰?shù)目捶ㄊ钦_的，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．你認(rèn)為茶杯變黑的可能原因是______．
          （3）由上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā)：從意外失火的高樓中逃生的正確方法是______（填序號(hào)）．
          ①用毛巾捂住口鼻；②低頭彎腰沿墻迅速移向門外；③打開窗戶跳出．
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          在研究二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，老師做了如圖1所示實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有_________________________________________________________________的性質(zhì)。
              
              
          （1）小聰和小明受到老師的啟發(fā)，設(shè)計(jì)了如圖2的家庭小實(shí)驗(yàn)，并推測(cè)了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。兩位同學(xué)都認(rèn)為蠟燭會(huì)熄滅，因?yàn)開_______________________________________________。但對(duì)圖2中“兩支蠟燭誰(shuí)先熄滅?”的問(wèn)題卻有不同的看法：小明認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，理由是                                           ；
              
          小聰認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，理由是                                           。
              
          （2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，證明小聰?shù)目捶ㄊ钦_的，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。你認(rèn)為茶杯變黑的可能原因是__________________________________  ___________________________。
              
          （3）由上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā)：從意外失火的高樓中逃生的正確方法是_________（填序號(hào)）。
              
          

			
          
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          在研究二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，老師做了如圖1所示實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有    的性質(zhì)
          （1）小聰和小明受到老師的啟發(fā)，設(shè)計(jì)了如圖2的家庭小實(shí)驗(yàn)，并推測(cè)了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．兩位同學(xué)都認(rèn)為蠟燭會(huì)熄滅，因?yàn)?u>    ．但對(duì)圖2中“兩支蠟燭哪支先熄滅？”的問(wèn)題卻有不同的看法，小明認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，理由是    ；小聰認(rèn)為    蠟燭先熄滅，理由是蠟燭燃燒使高處的氧氣量減少并耗盡，同時(shí)放出的熱使CO2向上擴(kuò)散，濃度增大．
          （2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，證明小聰?shù)目捶ㄊ钦_的．由上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā)：從意外失火的高樓中逃生的正確方法是    （填序號(hào)）．
          ①用毛巾捂住口鼻    ②低頭彎腰沿墻迅速移向門外    ③打開窗戶跳出．
          

			
          
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          一、選擇題（共25個(gè)小題，每個(gè)小題1分，共25分）
          題號(hào)
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          9
          10
          11
          12
          13
          答案
          A
          A
          B
          D
          D
          C
          D
          C
          B
          A
          C
          A
          C
          題號(hào)
          14
          15
          16
          17
          18
          19
          20
          21
          22
          23
          24
          25
           
          答案
          D
          B
          B
          A
          B
          D
          C
          C
          D
          A
          D
          B
          二、填空題（共5個(gè)小題，共30分）
          26．（共9分，每空1分）
          （1）Al  O    H     （2）FeCl3     +4    
          （3）B    C    H2、O2（或Cl2）           2H2＋O2       2H2O
          27．（共5分，每空1分）
          （1）  D         

          （2）  生成物為CO2和H2O，不污染空氣
           
          （3）2H2O        2H2↑＋O2↑      （4） N2      （5）A、B、C
           
          28．（共5分，每空1分）
          （1）  氯化鈉（或NaCl）      （2）  飽和   
          （3）  碳酸鈉溶解度隨溫度降低而明顯降低，冬天溫度低，溶解在水中的碳酸鈉就析出，所以冬天可撈堿。 （4）  25      ＜  
          29．（共5分）
          （1）下降      鎂與稀硫酸反應(yīng)放熱，致使瓶?jī)?nèi)氣壓大于外界氣壓（合理即給分） 
          （2） B、C      
          （3） ①化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化     ②分子之間有間隔 （2分）（合理即給分）
          30．（共6分）
          （1）O2          
 熟石灰      
          （2）CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O    
CO + H2O = H2CO3  
          （3） C、H（或H、Cl）  （2分，答對(duì)1種元素給1分）
          三、實(shí)驗(yàn)題（共3個(gè)小題，共19分）
          31．（共8分，每空1分）
          （1） 錐形瓶     （2）A    B    2H2O2           2H2O+O2↑    
          （3） b、c、d、a   
          （4） CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑；         C        ①③            
           
           
          32．（共5分，每空1分）
          密度比空氣密度大、不能燃燒、不能支持燃燒（三點(diǎn)答全得1分）
          （1）杯內(nèi)的氧氣被耗盡，同時(shí)又產(chǎn)生了不能燃燒且不能支持燃燒的氣體。（合理即給分）   
           蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2密度大，會(huì)下沉。          高的  
          （2）①②
          33．（共6分，每空1分）
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】 氧氣（或O2） ；
          增加水中的氧氣含量，供魚苗呼吸
          【實(shí)驗(yàn)反思】 氧化鈣與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣�；駽aO+H2O→Ca(OH)2   
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
          取反應(yīng)后所得溶液樣品于試管中，然后通入CO2氣體。
          產(chǎn)生白色沉淀（或溶液變渾濁）
           
          2CaO2+2H2O→2Ca(OH)2+O2↑
          四、計(jì)算題（共2個(gè)小題，每小題3分，共6分。最后結(jié)果保留一位小數(shù)）
          34．（共3分，每空1分）
          （1） 6∶1  ；       66.7%        （2）  5.3g（或5.25g）
          35．（共3分）
          【解】設(shè)：生成次氯酸鈉的質(zhì)量為X，氫氣的質(zhì)量為y 
                      
MNaCl ==11.7%×500g==58.5g
          則：NaCl+H2O       
NaClO+H2↑
                             58.5          
74.5   2
                           
58.5g           
x    y          
…………………………1分
          


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              ………………1分
                                                                       

               
              


              
 
              
  
 
              
 
              
  
  
 
              

              

 
                                            
                                 
              答：生成次氯酸鈉的質(zhì)量是74.5g，次氯酸鈉溶液中次氯酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15.0%。
              說(shuō)明：1. 以上字體加點(diǎn)部分為閱卷答案要點(diǎn)，答出給分；
                    2．請(qǐng)老師們嚴(yán)格閱卷，答全、答對(duì)才能得分，錯(cuò)答、漏答、多答均不得分。
               
              		
              
	
	

              
	



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