在研究二氧化碳的性質(zhì)時,老師做了如圖1所示實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有_________________________________________________________________的性質(zhì)。
(1)小聰和小明受到老師的啟發(fā),設(shè)計(jì)了如圖2的家庭小實(shí)驗(yàn),并推測了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。兩位同學(xué)都認(rèn)為蠟燭會熄滅,因?yàn)開_______________________________________________。但對圖2中“兩支蠟燭誰先熄滅?”的問題卻有不同的看法:小明認(rèn)為低的蠟燭先熄滅,理由是 ;
小聰認(rèn)為高的蠟燭先熄滅,理由是 。
(2)通過實(shí)驗(yàn),證明小聰?shù)目捶ㄊ钦_的,同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。你認(rèn)為茶杯變黑的可能原因是__________________________________ ___________________________。
(3)由上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā):從意外失火的高樓中逃生的正確方法是_________(填序號)。
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