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        1. 08[80.90) ③[90.100) 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (本小題滿分12分)

          為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,增強(qiáng)環(huán)保意識,某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有1000名學(xué)生參加了這次競賽.為了了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計.請你根據(jù)尚未完成的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問題:

          (1)求頻率分布表中的值,并補(bǔ)全頻數(shù)條形圖;

          (2)根據(jù)頻數(shù)條形圖估計該樣本的中位數(shù)是多少?

          (3)若成績在65.5~85.5分的學(xué)生為三等獎,問該校獲得三等獎的學(xué)生約為多少人?

          頻率分布表

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          50.5~60.5

          4

          0.08

          60.5~70.5

          0.16

          70.5~80.5

          10

          0.20

          80.5~90.5

          16

          90.5~100.5

          合計

          1

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          為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,增強(qiáng)環(huán)保意識,某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計.請你根據(jù)尚未完成并有局部缺損的頻率分布表,解答下列問題:
          (Ⅰ)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi)),并根據(jù)該頻率分布表畫出頻率分布直方圖;
          (Ⅱ)根據(jù)樣本中50位同學(xué)估計參加競賽的900名學(xué)生的競賽成績平均分.
          分組 頻數(shù) 頻率
          50.5~60.5 4 0.08
          60.5~70.5 0.16
          70.5~80.5 10
          80.5~90.5 16 0.32
          90.5~100.5 0.24
          合計 50

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          為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,增強(qiáng)環(huán)保意識,某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競賽. 為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計. 請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問題:

          (1)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi));

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          50.5~60.5

          4

          0.08

          60.5~70.5

           

          0.16

          70.5~80.5

          10

           

          80.5~90.5

          16

          0.32

          90.5~100.5

           

           

          合計

          50

           

          (2)補(bǔ)全頻數(shù)條形圖;

          (3)若成績在75.5~85.5分的學(xué)生為二等獎,問獲得二等獎的學(xué)生約為多少人。

           

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          為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,增強(qiáng)環(huán)保意識,某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競賽. 為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計. 請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問題:
          (1)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi));

          分組
          頻數(shù)
          頻率
          50.5~60.5
          4
          0.08
          60.5~70.5
           
          0.16
          70.5~80.5
          10
           
          80.5~90.5
          16
          0.32
          90.5~100.5
           
           
          合計
          50
           
          (2)補(bǔ)全頻數(shù)條形圖;

          (3)若成績在75.5~85.5分的學(xué)生為二等獎,問獲得二等獎的學(xué)生約為多少人。

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          某城市舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有1000名學(xué)生參加了這次競賽.為了了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計.請根據(jù)尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:
          (1)求頻率分布表中m、n的值以及樣本容量,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
          (2)若將成績在80.5~90.5分的學(xué)生定為二等獎,試估計獲得二等獎的學(xué)生的人數(shù)?
          頻率分布表
          分組 頻數(shù) 頻率
          50.5~60.5 4 0.08
          60.5~70.5 m 0.16
          70.5~80.5 10 0.20
          80.5~90.5 16
          90.5~100.5 n
          合計

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          一、填空題:(本大題共14小題,每小題5分,共70分.)

          1.;  2.;   3.;  4.;  5. 11;  6. 210; 7. 16;   8. 3;  9.; 10.; 11. 7; 12.; 13.;  14.(結(jié)果為,不扣分).

          二、解答題:(本大題共6小題,共90分.)

          15.(本小題滿分14分)

          解:(1)50;0.04;0.10 .    ………… 6分

                 (2)如圖.      ……………… 10分

                 (3)在隨機(jī)抽取的名同學(xué)中有

          出線,.      …………… 13分

          答:在參加的名中大概有63名同學(xué)出線.      

             ………………… 14分

          16.(本小題滿分14分)

          解:真,則有,即.                    ------------------4分

          真,則有,即.     ----------------9分

          、中有且只有一個為真命題,則、一真一假.

          ①若真、假,則,且,即;   ----------------11分

          ②若假、真,則,且,即3≤.    ----------------13分

          故所求范圍為:或3≤.                          -----------------14分

          17.(本小題滿分15分)

          解:(1)設(shè)在(1)的條件下方程有實根為事件

          數(shù)對共有對.                                   ------------------2分

          若方程有實根,則,即.                 -----------------4分

          則使方程有實根的數(shù)對對.                                                         ------------------6分

          所以方程有實根的概率.                          ------------------8分

          (2)設(shè)在(2)的條件下方程有實根為事件

          ,所以

          -------------10分

          方程有實根對應(yīng)區(qū)域為,.          --------------12分

          所以方程有實根的概率.------------------15分

           

          18.(本小題滿分15分)

          解:(1)易得

          .當(dāng)時,在直角中,,故.所以,.     ------------4分

          所以

          所以異面直線所成角余弦值為.- -----7分

          (2)設(shè)直線與平面所成的角為,平面的一個法向量為.

          則由.得可取,-------11分

          ,------------13分

          ,,

          即直線與平面所成角的取值范圍為.         ------------------------15分

          19.(本小題滿分16分)

          解:(1)設(shè)關(guān)于l的對稱點為,則,

          解得,,即,故直線的方程為

          ,解得.                       ------------------------5分

          (2)因為,根據(jù)橢圓定義,得

          ,所以.又,所以.所以橢圓的方程為.                                        ------------------------10分

          (3)假設(shè)存在兩定點為,使得對于橢圓上任意一點(除長軸兩端點)都有為定值),即?,將代入并整理得…(*).由題意,(*)式對任意恒成立,所以,解之得

          所以有且只有兩定點,使得為定值.   ---------------16分

           

           

           

          20.(本小題滿分16分)

          解:(1).                        ------------------------2分

          因為,令;令.所以函數(shù)的增區(qū)間為,減區(qū)間為.                                           ------------------------5分

          (2)因為,設(shè),則.----------6分

          設(shè)切點為,則切線的斜率為,切線方程為,由點在切線上知,化簡得,即

          所以僅可作一條切線,方程是.              ------------------------9分

          (3),.                  

          上恒成立上的最小值.--------------11分

          ①當(dāng)時,上單調(diào)遞減,上最小值為,不符合題意,故舍去;               ------------------------12分

          ②當(dāng)時,令

          當(dāng)時,即時,函數(shù)在上遞增,的最小值為;解得.                                       ------------------------13分

          當(dāng)時,即時,函數(shù)在上遞減,的最小值為,無解;                                                -----------------------14分

          當(dāng)時,即時,函數(shù)在上遞減、在上遞增,所以的最小值為,無解.                ------------------------15分

          綜上,所求的取值范圍為.                     ------------------------16分

           

           

           

           

           


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