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        1. 為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識.增強環(huán)保意識.某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽 .共有900名學(xué)生參加了這次競賽. 為了解本次競賽成績情況.從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù).滿分為100分)進行統(tǒng)計. 請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖.解答下列問題: (1)若用系統(tǒng)抽樣的方法抽取50個樣本.現(xiàn)將所有學(xué)生隨機地編號為 000.001.002.-.899.試寫出第二組第一位學(xué)生的編號 , (2)填充頻率分布表的空格和補全頻率分布直方圖 (3)所抽取的這些數(shù)據(jù)的中位數(shù)可能在直方圖的哪一組? (4)若成績在75.5~85.5分的學(xué)生為二等獎.估計獲二等獎的學(xué)生為多少人? 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (本題滿分14分)為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計.請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)條形圖,解答下列問題:

          (Ⅰ)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi));

          (Ⅱ)補全頻數(shù)條形圖;

          (Ⅲ)學(xué)校決定成績在75.5~85.5分的學(xué)生為二等獎,問該校獲得二等獎的學(xué)生約為多少人?

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          50.5~60.5

          4

          0.08

          60.5~70.5

           

          0.16

          70.5~80.5

          10

           

          80.5~90.5

          16

          0.32

          90.5~100.5

           

           

          合計

          50

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

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          (本題滿分14分)為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計.請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)條形圖,解答下列問題:
          (Ⅰ)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi));
          (Ⅱ)補全頻數(shù)條形圖;
          (Ⅲ)學(xué)校決定成績在75.5~85.5分的學(xué)生為二等獎,問該校獲得二等獎的學(xué)生約為多少人?

          分組
          頻數(shù)
          頻率
          50.5~60.5
          4
          0.08
          60.5~70.5
           
          0.16
          70.5~80.5
          10
           
          80.5~90.5
          16
          0.32
          90.5~100.5
           
           
          合計
          50
           
           

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          . (本小題滿分14分)

          為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競賽. 為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計. 請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問題:

          (1)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi));

          (2)補全頻數(shù)條形圖;

          (3)若成績在75.5~85.5分的學(xué)生為二等獎,問獲得二等獎的學(xué)生約為多少人?

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          (本小題滿分14分)

          為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競賽. 為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計. 請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問題:
          (1)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi));
          (2)補全頻數(shù)條形圖;
          (3)若成績在75.5~85.5分的學(xué)生為二等獎,問獲得二等獎的學(xué)生約為多少人?

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