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				情感態(tài)度與價值觀目的:  (3)      通過模擬科學(xué)家解決實際問題的探究活動.激發(fā)學(xué)生探索未知世界的興趣.讓他們享受到探究未知世界的樂趣.  (4)      通過配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的實踐活動.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和精神.  [教學(xué)重點.難點]			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          （2012?南京二模）下列實驗操作與實驗?zāi)康牟灰恢碌氖牵ā　。?br />

          


          
選項
實驗操作
實驗?zāi)康?/TD>
          

          
A
用飽和Na2CO3溶液可將BaSO4轉(zhuǎn)化為BaCO3
證明Ksp（ BaCO3）＞Ksp（ BaSO4）
          

          
B
用PH計測定0.1mol/L醋酸溶液的pH
證明醋酸在水溶液中部分電離
          

          
C
向試管中加入相同體積濃度為0.005mol/L的 FeCl3的溶液和0.01mol/L的KCSN溶液，再加入幾滴飽和FeCl3溶液
證明增大反應(yīng)物濃度，平衡向正反應(yīng)方向移動
          

          
D
將氯氣通入0.1mol/L KBr溶液中，再加入少量CCl4，振蕩
證明氯、溴的非金屬性強弱
          

			
          
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          實驗裝置是為達(dá)成實驗?zāi)康倪x用的．圖中實驗裝置與實驗?zāi)康南嗥ヅ涞氖牵ā　。?/div>
          

			
          
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          下列實驗操作與實驗?zāi)康南喾氖牵ā　。?

          


          
序號
實驗操作
實驗?zāi)康?/TD>
          

          
A
測定HF、HCl的熔點、沸點
比較F、Cl的非金屬性強弱
          

          
B
MgSO4、Al2（SO4）3溶液中分別滴加足量氨水
比較鎂、鋁的金屬性強弱
          

          
C
將SO2氣體通入碳酸鈉溶液中
比較碳、硫的非金屬性強弱
          

          
D
向氯化銨、氯化鋁混合溶液中，滴加氫氧化鈉溶液至過量
比較NaOH、NH3?H2O、Al（OH）3的堿性強弱
          

			
          
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          下列實驗操作與預(yù)期目的或所得結(jié)論一致的是（　�。�
          

          


          
選項
實驗操作與現(xiàn)象
實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論
          

          
A
將盛有20g氯化銨與40g氫氧化鋇晶體混合物的塑料袋放置到灑有少量水的小木板上，發(fā)現(xiàn)塑料袋和小木板粘在一起
說明該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，且屬于非自發(fā)反應(yīng)
          

          
B
常溫下，向飽和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末，過濾，向洗凈的沉淀中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生
說明常溫下Ksp（BaCO3）＜Ksp（BaSO4）
          

          
C
在苯酚鈉溶液中通入CO2，可觀察到有白色渾濁產(chǎn)生
驗證碳酸酸性較苯酚強
          

          
D
向含少量苯酚的苯中加入適量溴水，過濾
可除去苯酚
          

			
          
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          下列實驗操作與預(yù)期目的或所得結(jié)論一致的是（　　）
          
                
          A、用鉑絲蘸取某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)，火焰呈黃色，證明該溶液中一定不含有K+B、向濃度均為0.1 mol?L-1NaCl和NaI混合溶液中滴加少量AgNO3溶液，產(chǎn)生黃色沉淀，說明Ksp（AgCl）＞Ksp（AgI）C、向某溶液中加入硝酸酸化的Ba（NO3）2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，說明該溶液一定含有SO42-D、在乙酸、乙醇與乙酸乙酯的混合物中加入適量飽和燒堿溶液充分混合后分液，可得到較純凈的乙酸乙酯
          

			
          
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