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        1. 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí). [活動(dòng)用品] 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (1)某化學(xué)興趣小組為了探究Cl2的相關(guān)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn).
          ①寫(xiě)出Cl2與水反應(yīng)的離子方程式
           

          ②通入Cl2后,從集氣瓶A、B的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是
           
          ;從化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全環(huán)保角度考慮,你認(rèn)為還應(yīng)增加的裝置是
           

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          (2)
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          ①如圖所示,上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不會(huì)產(chǎn)生氣體的是
           
          ;
          ②寫(xiě)出反應(yīng)D的化學(xué)方程式
           

          (3)碘是人體中不可缺少的微量元素,食鹽中加入碘元素能有效防止缺碘引起的疾。郧霸谑雏}中加入碘化鉀(KI),放置一年后,碘流失約92%.現(xiàn)在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),在相同條件下碘僅損失約7%.
          ①食鹽中加入碘化鉀的碘損失率高的原因是
           
          ;
          ②萃取碘水中的碘時(shí),一般選用的試劑是(填字母)
           
          ;
          A.酒精      B.四氯化碳    C.醋酸         D.硝酸銀溶液
          ③可用鹽酸酸化的碘化鉀和淀粉溶液檢驗(yàn)食鹽中的碘酸鉀.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5KI+KIO3+6HCl=6KCl+3I2+3H2O,反應(yīng)的現(xiàn)象是
           

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          二氧化氯(ClO2)是一種在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑.實(shí)驗(yàn)室以NH4Cl、鹽酸、NaClO2(亞氯酸鈉)為原料制備ClO2的流程下如下:
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          已知:①NCl3是黃色粘稠狀液體或斜方形晶體,極易爆炸,有類(lèi)似氯氣的刺激性臭味,自然爆炸點(diǎn)為95℃,在熱水中易分解,在空氣中易揮發(fā),不穩(wěn)定.②氣體B能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊底紙變藍(lán).
          回答下列問(wèn)題:
          (1)氣體A的化學(xué)式為
           

          (2)電解時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          .為保證實(shí)驗(yàn)的安全,在電解時(shí)需注意的問(wèn)題是:①控制好生成NCl3的濃度;②
           

          (3)NCl3與NaClO2(亞氯酸鈉)按物質(zhì)的量之比為1:6混合在溶液中恰好反應(yīng)生成ClO2,該反應(yīng)的離子方程式為
           

          (4)實(shí)驗(yàn)室制取氣體B的化學(xué)方程式為
           

          (5)在用二氧化氯進(jìn)行水處理時(shí),除了殺菌消毒外,還能除去水中Fe2+和Mn2+.寫(xiě)出用ClO2氧化除去Mn2+生成MnO2的離子方程式(ClO2反應(yīng)后的產(chǎn)物為ClO-2
           

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          教材既是學(xué)生掌握知識(shí)和方法的主要依據(jù),又是培養(yǎng)學(xué)生能力的憑借和載體,熟悉教材內(nèi)容有利于把握知識(shí)的內(nèi)在規(guī)律.以下是某同學(xué)從選修3《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》第一章第一節(jié)中摘抄的句子,其中與課本內(nèi)容嚴(yán)重不相符合的是( 。

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          從實(shí)驗(yàn)的安全考慮,下列四種演示金屬鉀與水反應(yīng)現(xiàn)象的現(xiàn)象裝置或操作較為合理的是:( 。
          A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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          某同學(xué)為測(cè)定一定質(zhì)量的鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生的H2的體積,設(shè)計(jì)了圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          (1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,欲使鈉與水接觸反應(yīng),應(yīng)如何操作?
          按住橡皮塞,將大頭針向上拔出
          按住橡皮塞,將大頭針向上拔出
          .反應(yīng)開(kāi)始后,試管中能觀察到的現(xiàn)象是
          鈉在煤油與水接觸的界面之間上下沉浮,并不斷減小,直到消失;同時(shí)有氣泡產(chǎn)生
          鈉在煤油與水接觸的界面之間上下沉浮,并不斷減小,直到消失;同時(shí)有氣泡產(chǎn)生

          (2)已知有關(guān)物質(zhì)的密度ρ(K):0.86g/cm3,ρ(Na):0.97g/cm3,ρ(煤油):0.8g/cm3.如果將鈉換成相同大小的鉀進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果鉀反應(yīng)完所用時(shí)間比鈉反應(yīng)完所用的時(shí)間
          長(zhǎng)
          長(zhǎng)
          (填“長(zhǎng)”或“短”),其原因是
          鉀的密度比鈉小,與水反應(yīng)產(chǎn)生少量的氣體即可使鉀上浮進(jìn)入煤油中,鉀的密度與煤油密度相近,在煤油中滯留時(shí)間長(zhǎng)
          鉀的密度比鈉小,與水反應(yīng)產(chǎn)生少量的氣體即可使鉀上浮進(jìn)入煤油中,鉀的密度與煤油密度相近,在煤油中滯留時(shí)間長(zhǎng)

          (3)從實(shí)驗(yàn)的安全考慮,比較金屬鈉、鉀與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作圖A、圖B,請(qǐng)指出圖B表示哪種金屬與水反應(yīng):
          鉀和水反應(yīng)
          鉀和水反應(yīng)

          (4)將一小塊鈉或鉀投入盛飽和硝酸鉀的試管里,都不可能觀察到的現(xiàn)象是
          CD
          CD

          A.熔成小球并在液面上游動(dòng)
          B.有氣體生成
          C.溶液底部有銀白色物質(zhì)生成
          D.溶液變渾濁.

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