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          從實(shí)驗(yàn)的安全考慮，下列四種演示金屬鉀與水反應(yīng)現(xiàn)象的現(xiàn)象裝置或操作較為合理的是：（　�。�
          
                
          A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：鉀比鈉活潑，與水反應(yīng)更加劇烈，鉀的密度比水小，與水反應(yīng)時(shí)，浮在水面上，以此解答．
          解答：解：鉀比鈉活潑，與水反應(yīng)更加劇烈，反應(yīng)時(shí)放出大量的熱，為防止液體飛濺，應(yīng)蓋上玻璃片，鉀的密度比水小，與水反應(yīng)時(shí)，浮在水面上，則只有B正確．
          故選B．
          點(diǎn)評：本題考查堿金屬性質(zhì)，注意鉀與鈉的性質(zhì)的異同，側(cè)重于元素化合物知識(shí)的綜合理解和運(yùn)用的考查，注意鉀的密度比鈉小的性質(zhì)，為易錯(cuò)點(diǎn)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．
          （1）下列說法中，符合實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范要求的是
          ①②
          ①②
          （填序號(hào)字母）．
          ①聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕煽動(dòng)，使少量的氣體飄進(jìn)鼻孔
          ②在實(shí)驗(yàn)室做銅和濃硝酸反應(yīng)制備二氧化氮的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該在通風(fēng)櫥中進(jìn)行
          ③做H2還原CuO實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加熱CuO至高溫，然后立即通入H2使反應(yīng)發(fā)生
          ④實(shí)驗(yàn)中當(dāng)有少量的過氧化鈉剩余時(shí)，用紙包裹好后將其放入垃圾桶中
          （2）某學(xué)習(xí)小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器已略去）探究銅絲與過量濃硫酸的反應(yīng)及部分產(chǎn)物的性質(zhì)（裝置中的銅絲可適當(dāng)上下抽動(dòng)）．
          ①當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，欲使反應(yīng)迅速停止，可采取的措施為
          向上（向外）抽動(dòng)銅絲，使銅絲脫離濃硫酸
          向上（向外）抽動(dòng)銅絲，使銅絲脫離濃硫酸
          ．
          ②若裝置②用來檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物的性質(zhì)，在裝置②的試管中加入的試劑為品紅試液，通入氣體后，現(xiàn)象為
          品紅試液退色
          品紅試液退色
          ，此現(xiàn)象證明該氣體產(chǎn)物具有
          漂白
          漂白
          性．
          ③裝置③中盛有某單質(zhì)的水溶液，用來檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物的還原性，則該單質(zhì)的水溶液為
          氯水
          氯水
          ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
          Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
          ．
          ④實(shí)驗(yàn)最后，要將圖①大試管中的液體與水混合，以觀察顏色檢驗(yàn)存在的離子，從安全角度考慮，混合的方法應(yīng)該是
          將①中大試管中冷卻后的部分液體沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢注入盛有適量水的燒杯中，并不斷攪拌
          將①中大試管中冷卻后的部分液體沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢注入盛有適量水的燒杯中，并不斷攪拌
          ．
          ⑤實(shí)驗(yàn)中，在所用儀器及儀器間連接都完好的情況下，同學(xué)們?nèi)月劦搅溯^強(qiáng)的刺激性氣味，說明此實(shí)驗(yàn)的整套裝置設(shè)計(jì)有缺陷，會(huì)造成空氣污染．改進(jìn)此實(shí)驗(yàn)裝置的方法是
          在裝置③處連一個(gè)裝有NaOH溶液的洗氣瓶，以吸收有毒尾氣
          在裝置③處連一個(gè)裝有NaOH溶液的洗氣瓶，以吸收有毒尾氣
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）某化學(xué)興趣小組為了探究Cl2的相關(guān)性質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)．
          ①寫出Cl2與水反應(yīng)的離子方程式
           
          ．
          ②通入Cl2后，從集氣瓶A、B的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是
           
          ；從化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全環(huán)保角度考慮，你認(rèn)為還應(yīng)增加的裝置是
           
          ．
          精英家教網(wǎng)
          （2）
          精英家教網(wǎng)
          ①如圖所示，上述實(shí)驗(yàn)過程中，不會(huì)產(chǎn)生氣體的是
           
          ；
          ②寫出反應(yīng)D的化學(xué)方程式
           
          ．
          （3）碘是人體中不可缺少的微量元素，食鹽中加入碘元素能有效防止缺碘引起的疾�。郧霸谑雏}中加入碘化鉀（KI），放置一年后，碘流失約92%．現(xiàn)在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3），在相同條件下碘僅損失約7%．
          ①食鹽中加入碘化鉀的碘損失率高的原因是
           
          ；
          ②萃取碘水中的碘時(shí)，一般選用的試劑是（填字母）
           
          ；
          A．酒精　　　　　　B．四氯化碳　　　　C．醋酸         D．硝酸銀溶液
          ③可用鹽酸酸化的碘化鉀和淀粉溶液檢驗(yàn)食鹽中的碘酸鉀．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5KI+KIO3+6HCl=6KCl+3I2+3H2O，反應(yīng)的現(xiàn)象是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（帶解析）
				題型：填空題
			
          

						
          （12分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。
          （1）下列說法中，符合實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范要求的是                （填序號(hào)字母）。
          ① 聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕煽動(dòng)，使少量的氣體飄進(jìn)鼻孔
          ② 在實(shí)驗(yàn)室做銅和濃硝酸反應(yīng)制備二氧化氮的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該在通風(fēng)櫥中進(jìn)行
          ③做H2還原CuO實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加熱CuO至高溫，然后立即通入H2使反應(yīng)發(fā)生
          ④實(shí)驗(yàn)中當(dāng)有少量的過氧化鈉剩余時(shí)，用紙包裹好后將其放入垃圾桶中
          （2）某學(xué)習(xí)小組用右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器已略去）探究銅絲與過量濃硫酸的反應(yīng)及部分產(chǎn)物的性質(zhì)（裝置中的銅絲可適當(dāng)上下抽動(dòng)）。

          ① 當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，欲使反應(yīng)迅速停止，可采取的措施為                     。
          ② 若裝置②用來檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物的性質(zhì)，在裝置②的試管中加入的試劑為品紅試液，通入氣體后，現(xiàn)象為                        ，此現(xiàn)象證明該氣體產(chǎn)物具有           性。
          ③ 裝置③中盛有某單質(zhì)的水溶液，用來檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物的還原性，則該單質(zhì)的水溶液為
                     ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。
          ④ 實(shí)驗(yàn)最后，要將圖①大試管中的液體與水混合，以觀察顏色檢驗(yàn)存在的離子，從安全角度考慮，混合的方法應(yīng)該是                                 。
          ⑤ 實(shí)驗(yàn)中，在所用儀器及儀器間連接都完好的情況下，同學(xué)們?nèi)月劦搅溯^強(qiáng)的刺激性氣味，說明此實(shí)驗(yàn)的整套裝置設(shè)計(jì)有缺陷，會(huì)造成空氣污染。改進(jìn)此實(shí)驗(yàn)裝置的方法是                                                  。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2013-2014學(xué)年福建省漳州市七校高三第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          碳銨是一種較常使用的化肥，它在常溫下易分解。某化學(xué)興趣小組對碳銨的成分存在疑問，進(jìn)行了如下探究。
          【定性實(shí)驗(yàn)】檢驗(yàn)溶液中的陰、陽離子。
          取少量固體放入試管中，加入鹽酸，把生成的氣體通入澄清石灰水中，有白色沉淀生成。再另取少量碳銨放入試管中，加入濃NaOH溶液，加熱，用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)生成的氣體，石蕊試紙變藍(lán)色。
          （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推測碳銨中所含有陰離子可能是　　　　和　　　　。
          （2）據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，碳銨與足量NaOH溶液加熱反應(yīng)的離子方程式可能是　　???????? 　。
          【定量實(shí)驗(yàn)】測定碳銨中C元素和N元素質(zhì)量比。
          該興趣小組準(zhǔn)確稱取ag碳銨，加熱使之分解，并把產(chǎn)物通入堿石灰中，如下圖所示。
          （1）碳銨固體應(yīng)放在　　　　　中進(jìn)行加熱。
          A．試管　　　B．蒸發(fā)皿　　　C．燒瓶　　　　D．坩堝
          （2）從安全的角度考慮，尾氣處理的裝置可以選用　　　　　　。
          　　　　　　　????????????? A????????? B???????????? C??? 　　 D
          （3）若灼燒后沒有固體殘余，稱量U形管在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差為bg。由此測得N元素的質(zhì)量是　g。
          （4）為了測定碳銨中碳元素的質(zhì)量，他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是將ag碳銨完全溶解于水，加入過量BaCl2，然后測定生成沉淀質(zhì)量。請你評價(jià)該方案是否合理。　　　　　　　（填“合理”“不合理”），理由是　　　?????????????????????? 　　　　　　　???????????? 。
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：2013-2014學(xué)年河南省畢業(yè)班階段性測試二化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          安全是順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)及避免傷害的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作正確且不是從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮的是
          


          


          A．操作①：使用稍浸入液面下的倒扣漏斗檢驗(yàn)氫氣的純度
          


          B．操作②：使用CCl4萃取溴水中的溴時(shí)，振蕩后需打開活塞使漏斗內(nèi)氣體放出
          


          C．操作③：吸收氨氣或氯化氫氣體并防止倒吸
          


          D．操作④：用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立，檢查容量瓶是否漏水
          


           
          

			
          

			
          
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