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（2012?徐州一模）同學甲在做“測定滑輪組機械效率”的實驗中：
（1）他所準備的實驗器材有：滑輪，細繩，鐵架臺，直尺，鉤碼，還需

彈簧測力計

彈簧測力計

．
（2）該同學將記錄的數(shù)據(jù)填在表格中，請認真填寫缺少的部分．

物重/N	物體提高的高度/m	彈簧測力計讀數(shù)/N	繩自由端移動距離/m	有用功/J	總功 /J	機械效率
50	0.15	20	0.45	7.5	9 9	83.3% 83.3%

（3）同學乙觀察并分析了甲的實驗后，認為甲的實驗中可少用一種器材、少測兩個數(shù)據(jù)也能測出滑輪組的機械效率，通過和甲討論并經(jīng)過老師的認定，他的方案是可行的，請你分析一下，去掉的器材是什么？少測哪兩個數(shù)據(jù)？
答：去掉

直尺

直尺

；少測的兩個數(shù)據(jù)是

h

h

、

s

s

．
（4）實驗中同學們又提出了下列假設：
假設1：滑輪組機械效率的高低可能與動滑輪重有關．
假設2：滑輪組機械效率的高低可能與被提升的物重有關，
假設3：滑輪組機械效率的高低可能與物體提升高度有關．
假設4：滑輪組機械效率的高低可能與滑輪組繩子股數(shù)有關．
一位同學設計了如圖所示的四個滑輪組，并將實際數(shù)據(jù)填入下表．（不填寫機械效率）

名稱	定滑輪	動滑輪1	動滑輪2	鉤碼
圖示
重力/N	1	1	2	2

力	F1	F2	F3	F4
大小/N	1	1.67	2	2.5
機械效率

根據(jù)實驗

①②

①②

可知，滑輪組機械效率的高低與被提升物重有關．
（5）根據(jù)實驗②和④可知，滑輪組機械效率的高低與

承擔物重的繩子段數(shù)

承擔物重的繩子段數(shù)

無關．
（6）要研究滑輪組機械效率的高低是否與物體提升高度有關，應該選用

相同

相同

（相同/不同）滑輪組，提升同一重物到不同的高度去研究．

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某同學在做“測定滑輪組機械效率”的實驗中
（1）他所準備的實驗器材有：滑輪，細繩，鐵架臺，直尺，鉤碼，還需

彈簧測力計

彈簧測力計

（2）該同學實驗時，記錄的數(shù)據(jù)在表格中，請認真填寫所缺少的部分

（3）實驗中彈簧測力計應該做

勻速直線（豎直）

勻速直線（豎直）

運動．
（4）同學乙觀察并分析了甲的實驗后，認為甲的實驗中，可少用一種器材，少測兩個數(shù)據(jù)也能測出滑輪組的機械效率，通過和甲討論并經(jīng)過老師的認定，他的方案是可行的，請你分析一下，去掉的器材是什么？少測哪兩個數(shù)據(jù)？
答：去掉

直尺

直尺

；少測兩個數(shù)據(jù)是

h

h

，

s

s

．
實驗中同學們又提出了下列假設．
假設1：滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關
假設2：滑輪組機械效率高低可能與被提升的物重有關
假設3：滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關
假設4：滑輪組機械效率高低可能與滑輪組繩子股數(shù)有關
一位同學設計了如圖所示的四個滑輪組，并將實際數(shù)據(jù)填入下表．（不填寫機械效率）

（5）根據(jù)實驗

①、②

①、②

（填①、②、③、④）可知，滑輪組機械效率高低與被提升物重有關．
（6）據(jù)實驗②和④可知，滑輪組機械效率高低與

承擔物重的繩子段數(shù)

承擔物重的繩子段數(shù)

無關．
（7）通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機械效率越

小，

小，

．
（8）要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關，應該選用

同一

同一

（選填“同一”或“不同”）滑輪組，提升同一重物到

不同

不同

（選填“相同”或“不同”）的高度去研究．

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(13分)某同學在做“測定滑輪組機械效率”的實驗中
(1)他所準備的實驗器材有：滑輪，細繩，鐵架臺，直尺，鉤碼，還需        
(2)該同學實驗時，記錄的數(shù)據(jù)在表格中，請認真填寫所缺少的部分

物重/N	物體提高的高度/m	彈簧測力計讀數(shù)/N	繩自由端拉動距離/m	有用功/J	總功/J	機械效率
50	0.15	20	0.45

(3)實驗中彈簧測力計應該做           運動．
(4)同學乙觀察并分析了甲的實驗后，認為甲的實驗中，可少用一種器材，少測兩個數(shù)據(jù)也能測出滑輪組的機械效率，通過和甲討論并經(jīng)過老師的認定，他的方案是可行的，請你分析一下，去掉的器材是什么？少測哪兩個數(shù)據(jù)？
答：去掉                   ；少測兩個數(shù)據(jù)是               ，                 ．
實驗中同學們又提出了下列假設．
假設1：滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關
假設2：滑輪組機械效率高低可能與被提升的物重有關
假設3：滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關
假設4：滑輪組機械效率高低可能與滑輪組繩子股數(shù)有關
一位同學設計了如圖所示的四個滑輪組，并將實際數(shù)據(jù)填入下表．（不填寫機械效率）

(5)根據(jù)實驗　　　　　　　(填①、②、③、④)可知，滑輪組機械效率高低與被提升物重有關．
(6) 據(jù)實驗②和④可知，滑輪組機械效率高低與　　　　　　　　　　無關．
(7)通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機械效率越　 　　．
(8)要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關，應該選用　　　　(選填“同一”或“不同”)滑輪組，提升同一重物到　　　　　(選填“相同”或“不同”)的高度去研究．

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一、單選題(每題2分，共24分。錯選、多選不得分)

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

A

C

B

B

C

A

D

B

A

D

C

D

二、多選題(每題3分，共12分。選對但不全者得1分，錯選，不選者不得分) 

題號

13

14

15

16

答案

AC

CD

ACD

BD

三、填空題(每空2分，共14分)

題號

答案

得分

17

重

2

18

電

2

19

大氣壓強或大氣壓

2

20

電流

2

21

60

2

22

0.75

2

23

2

四、作圖、實驗與探究題(共34分)

24．(2分)。             25．2008(2分)。          26．振動:空氣能傳播聲音(2分)。

24題圖

27．10；－2；低(3分)

28．縮�。徊荒�；放大鏡(3分)

29．電流表指針是否偏轉(zhuǎn)；導體AB在磁場中左右運動；閉合；切割磁感線(4分)

30．(1)液體深度相同時，液體密度越大，液體壓強越大；(2)(a)與(b)；(3)變大(3分)

31．(1)略  (2)2.2，1.44W (3)不合理。移動滑動變阻器的滑片，改變了小燈泡兩端的電壓，小燈泡的電功率是在不同電壓下的功率，因此不能取平均值。(6分)

32．(1)在質(zhì)量相同的情況下，舉得越高的重錘，具有的重力勢能就越大。(1分)

(2)1與4(或3與5)(1分)

(3)重錘的質(zhì)量與重錘升起高度的乘積相等時，重錘具有相同的重力勢能；重錘的質(zhì)量與重錘升起高度的乘積越大，具有的重力勢能越大。(1分)

33．串聯(lián)電路中R₁的電阻與R₂的電阻之和(R₁+R₂)等于串聯(lián)電路兩端的電壓跟通過該電路的電流之比(U／I)(2分)

34．方法一  實驗步驟:(3分)

1．讓小容器漂浮在水槽中的水面上，量出這時水面到槽上沿的距離h₁？

2．量出將金屬塊放入小容器中與小容器一起漂浮時水面到槽上沿的距離h₂。

3．將金屬塊從小容器中取出用細線系住沒入槽內(nèi)水中，量出這時水面到槽上沿的距離h₃。金屬塊密度的表達式:_金屬=  (1分)

方法二  實驗步驟:

1．讓小容器漂浮在水槽中的水面上，量出這時水面的高度h₁

2．量出將金屬塊放入小容器中與小容器一起漂浮時水面的高度h₂

3．將金屬塊從小容器中取出用細線系住沒入槽內(nèi)水中，量出這時水面的高度h₃金屬塊密度的表達式:_金屬=?_水(1分)

五、簡答與計算題(共16分)

35．(共3分)

答:運動員在跳遠時，助跑一段路程后，運動員就具有較大的起跳速度。(1分)

由于慣性，運動員起跳時會保持原來的運動狀態(tài)(1分)

所以有利于提高運動員的跳遠成績。(1分)

36．(共3分)

解:Q=cmΔt                                               (1分)

=4.2×10³J／(kg?℃)×0.5kg×(60－10)℃                     (1分)

=1.05×10⁵J                                               (1分)

37．(共5分)

解:(1)沉箱和36根底梁的總重力:G₀=mg=700×10³kg×10N／kg=7×10⁶N        (1分)

(2)以四根鋼索所提物體為整體，進行受力分析:如下圖A

答圖

如圖乙:當v_排=1.5×10³m³時，P=4×10⁵W

F_浮=_水gv_排=1.0×10³kg／m³×1.5×10³m³×10N／kg=1.5×10⁷N

∵P=Fv          ∴4F==1.6×10⁷N            (1分)

G_船=4F+F_浮－G₀=1.6×10⁷N+1.5×10⁷N－7×10⁶N=2.4×10⁷N

m_船==2.4×10³t                               (1分)

(3)解法一:當古沉船打撈裝置的機械效率為90％時，設每根鋼索的功率為P′

==……=90％                            (1分)

解得:P′=6.67×10⁵W                                        (1分)

解法二:

(3)當古沉船打撈裝置的機械效率為90％時，以四根鋼索所提物體為整體，進行受力分析:

如右圖B

=          (1分)

解得：F′_浮=4.33×10⁶N

則：4F′=G_船+G₀－F′_浮=2.4×10⁷N+7×10⁶N－4.33×10⁶N=2.67×10⁷N

F′=6.67×10⁶N

P′=F′v=6.67×10⁶N×0.1m／s=6.67×10⁵W                 (1分)

38．(共5分)

解:當開關S₁斷開、S₂和S₃閉合時，電路總功率最大，如圖1

當開關S₁閉合、S₂和S₃斷開時，電路總功率最小，如圖2

當開關S₂閉合、S₁和S₃斷開時，如圖3

圖完全正確(1分)

                   圖1              圖2              圖3

(1)由圖1、圖2和Q₂∶Q₂′=25∶4可得:

∵ ∴              (1分)

由圖2得:                              (1分)

(2)由圖2、圖3可得:∵            ∴I′=0.6A       (1分)

由圖2可得:Q₂′=I′²          R₂t

R₂=……=4Ω

∵R₁=1.5R₂                                          ∴R₁=6Ω

U=I′(R₁+R₂)= ……=6V                                     (1分)