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				 [化學(xué)--有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]  有機(jī)物A是最常用的食用油氧化劑.分子式為C10H12O5.可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:          已知B的相對(duì)分子質(zhì)量為60.分子中只含一個(gè)甲基.C的結(jié)構(gòu)可表示為:    請(qǐng)回答下列問題:    (1)根據(jù)系統(tǒng)命名法.B的名稱為      .    (2)官能團(tuán)-X的名稱為      .高聚物E的鏈節(jié)為      .    (3)A的結(jié)構(gòu)簡式為      .    (4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為        .    (5)C有多種同分異構(gòu)體.寫出期中2種符合下列要求的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式      .    i.含有苯環(huán)   ii.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)  iii.不能發(fā)生水解反應(yīng)    (6)從分子結(jié)構(gòu)上看.A具有抗氧化作用的主要原因是     .    a.含有苯環(huán)   b.含有羰基   c.含有酚羥基  答案     [解析]本題考查有機(jī)物的推斷及性質(zhì).從框圖中的信息知.C中含有羧基及酚基和苯環(huán).又C的結(jié)構(gòu)中有三個(gè)Y官能團(tuán).顯然為羥基.若為羧基.則A的氧原子將超過5個(gè).由此可得出C的結(jié)構(gòu)為.A顯然為酯.水解時(shí)生成了醇B和酸C.B中只有一個(gè)甲基.相對(duì)分子質(zhì)量為60.60-15-17=28.則為兩上亞甲基.所以B的結(jié)構(gòu)式為CH3CH2CH2OH.即1-丙醇.它在濃硫酸作用下.發(fā)生消去反應(yīng).可生成CH3CH=CH2,雙鍵打開則形成聚合物.其鍵節(jié)為.由B與C的結(jié)構(gòu).不難寫出酯A的結(jié)構(gòu)簡式為:.C與NaHCO3反應(yīng)時(shí).只是羧基參與反應(yīng).由于酚羥基的酸性弱.不可能使NaHCO3放出CO2氣體.(5)C的同分異構(gòu)體中.能發(fā)生銀鏡反應(yīng).則一定要有醛基.不能發(fā)生水解.則不能是甲酸形成的酯類.顯然.可以將羧基換成醛基和羥基在苯環(huán)作位置變換即可.(6)抗氧化即為有還原性基團(tuán)的存在.而酚羥基易被O2氧化.所以選C項(xiàng).			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          2、下圖是一系列有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡圖，圖中“小黑點(diǎn)”表示原子，兩黑點(diǎn)之間的“短線”表示化學(xué)鍵，按圖中結(jié)構(gòu)第10個(gè)圖中有化學(xué)鍵的個(gè)數(shù)是（　�。�
          

			
          
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          7、一天有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、體育七節(jié)課，體育不在第一節(jié)上，數(shù)學(xué)不在第六、七節(jié)上，這天課表的不同排法種數(shù)為（　�。�
          

			
          
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          （2013•合肥二模）某校在全校學(xué)生中開展物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作大比拼活動(dòng)，活動(dòng)要求：參加者物理、化學(xué)實(shí) 驗(yàn)操作都必須參加，有50名學(xué)生參加這次活動(dòng)，評(píng)委老師對(duì)這50名學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行 評(píng)分，每項(xiàng)操作評(píng)分均按等級(jí)采用5分制（只打整數(shù)分），評(píng)分結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表：
          

          


          
物理得分值y
          學(xué)生數(shù)
          化學(xué)的分值x          		
1分
2分
3分
4分
5分
          

          
1分
1
3
1
0
1
          

          
2分
1
0
7
5
1
          

          
3分
2
1
0
9
3
          

          
4分
1
2
6
0
1
          

          
5分
0
0
1
1
3
          （I）若隨機(jī)抽取一名參加活動(dòng)的學(xué)生，求“化學(xué)實(shí)驗(yàn)得分為4分且物理實(shí)驗(yàn)得分為3分”學(xué)生被抽取的概率；
          （II）從這50名參賽學(xué)生中任取1人，其物理實(shí)驗(yàn)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)得分之和為ξ，求ξ的數(shù)學(xué)期望．
          

			
          
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          某學(xué)校實(shí)施“十二五高中課程改革”計(jì)劃，高三理科班學(xué)生的化學(xué)與物理水平測試的成績抽樣統(tǒng)計(jì)如下表．成績分A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（及格）三種等級(jí)，設(shè)x、y分別表示化學(xué)、物理成績．例如：表中化學(xué)成績?yōu)锽等級(jí)的共有20+18+4=42人．已知x與y均為B等級(jí)的概率為0.18．
          

          


          
xy
A
B
C
          

          
A
7
20
5
          

          
B
9
18
6
          

          
C
a
4
b
          （Ⅰ）求抽取的學(xué)生人數(shù)；
          （Ⅱ）若在該樣本中，化學(xué)成績的優(yōu)秀率是0.3，求a，b的值；
          （Ⅲ）物理成績?yōu)镃等級(jí)的學(xué)生中，已知a≥10，12≤b≤17，隨機(jī)變量ξ=|a-b|，求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望．
          

			
          
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          把語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)這五門課程安排在一天的五節(jié)課里，如果數(shù)學(xué)必須比化學(xué)先上，則不同的排法有
          60
          60
          種．
          

			
          
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