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				考點3．有關(guān)天平平衡問題的計算  有關(guān)天平平衡問題的計算一般是在平衡的天平兩邊的反應(yīng)容器內(nèi)加入不同的反應(yīng)物.通過計算判斷天平是否平衡.解答天平平衡問題可采用如下分析方法:設(shè)加到天平左.右兩盤容器內(nèi)的物質(zhì)質(zhì)量分別為m.m,左.右兩盤容器內(nèi)放出的氣體質(zhì)量分別為m.m,左.右兩盤實際增重為△m(左).△m(右).即△m(左)= m- m,△m(右)= m- m.  則當(dāng)△m(左)  正確找出或求出m.m.m.m是解此類題的關(guān)鍵.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          化學(xué)是一門一實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，如圖1～4是教科書上有關(guān)實驗的裝置圖．下列說法正確的是（　�。�精英家教網(wǎng)
          A、圖1實驗可以得到的結(jié)論是：氧氣約占空氣質(zhì)量的
          1
          5
          B、圖2中發(fā)現(xiàn)A燒杯中的液體有無色變?yōu)榧t色，說明分子在不斷運動
          C、圖3通電一段時間后，切斷電源，正極端與負極端的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比為2：1
          D、圖4鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)前天平平衡，則反應(yīng)后天平的指針會偏向右
          

			
          
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          為探索物質(zhì)在化學(xué)變化前后的質(zhì)量關(guān)系，科學(xué)家做了大量實驗．1673年，英國物理學(xué)家波義耳做了一個有名的實驗．他將金屬放在密閉容器中煅燒，煅燒后他立即打開容器蓋進行稱量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的固體質(zhì)量增加了．該實驗導(dǎo)致波義耳未能發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律．之后俄國化學(xué)家羅蒙諾索夫在密閉玻璃瓶內(nèi)燃燒金屬，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量不變，由此得出反應(yīng)前后的質(zhì)量守恒．
          這兩位科學(xué)家的實驗相似，為何結(jié)論不同？某研究小組沿著科學(xué)家的足跡進行探究，請你完成以下相關(guān)內(nèi)容：
          （1）【交流討論】兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論究竟與哪些實驗因素有關(guān)呢？
          （2）【提出假設(shè)】若用同種金屬，同一容器進行實驗，兩位科學(xué)家得出不同的結(jié)論主要是由于
          反應(yīng)容器敞開與密閉的差異
          反應(yīng)容器敞開與密閉的差異
          的緣故．
          （3）【實驗驗證】已知：鈉在空氣中受熱燃燒生成過氧化鈉固體．
          

          


          
操作步驟及實驗現(xiàn)象
簡答
          

          
（1）在底部鋪有細沙的錐形瓶中，放入一小塊金屬鈉，塞緊橡皮塞，稱量，用砝碼使天平平衡．
稱量前需
          檢查天平是否平衡
          檢查天平是否平衡
          ．
          

          
（2）取下錐形瓶，放在墊有石棉網(wǎng)的三角架上微熱，觀察到金屬鈉著火燃燒，冷卻后，再稱量．
稱量時觀察到
          天平保持平衡
          天平保持平衡
          ．
          

          
（3）將錐形瓶瓶塞取出一會兒后，蓋上瓶塞，再稱量．
稱量時觀察到
          天平指針向左偏移
          天平指針向左偏移
          ．
          （4）【得出結(jié)論】假設(shè)成立．
          （5）依據(jù)以上實驗事實，解釋兩位科學(xué)家的實驗結(jié)論：
          波義爾在敞口容器中實驗，消耗氧氣后，又不斷補充空氣，因此質(zhì)量增加；而羅蒙諾索夫是在密閉容器中進行，質(zhì)量不變
          波義爾在敞口容器中實驗，消耗氧氣后，又不斷補充空氣，因此質(zhì)量增加；而羅蒙諾索夫是在密閉容器中進行，質(zhì)量不變
          ．
          

			
          
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          味精是常用的調(diào)味品，它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”（化學(xué)式C5H8NO4Na，易溶于水，與AgNO3不反應(yīng)），另外還含有NaCl（其他成分不考慮）．請你與小軍一起測定NaCl在味精中的質(zhì)量分數(shù)，回答下列問題：
          （1）味精中至少含有
          5
          5
          種元素（填數(shù)字）；
          （2）稱取5.0g味精配制成50g溶液．稱量時出現(xiàn)了如下圖A所示右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是
          ④
          ④
          ．
          ①左邊的平衡螺母向左調(diào)至天平平衡
          ②移動游碼至天平平衡
          ③右盤中減少砝碼至天平平衡
          ④左盤中添加味精至天平平衡
          （3）在其他操作均正確的情況下，在配制溶液過程中，小軍采取圖B方式量取蒸餾水，則所配制溶液中，谷氨酸鈉的質(zhì)量分數(shù)
          偏小
          偏小
          （填“偏大”、“偏小”或“無影響”），所測定的味精中NaCl的質(zhì)量分數(shù)
          無影響
          無影響
          （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
          （4）向所配制的50g溶液中加入過量的AgNO3溶液使氯化鈉完全沉淀，反應(yīng)方程式為
          AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3
          AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3
          ，檢驗沉淀是否完全的方法是：靜置后，在上層清液中加入
          AgNO3
          AgNO3
          溶液（填化學(xué)式），觀察是否有沉淀生成．過濾后，洗滌、干燥、稱量AgCl固體．洗滌的目的是洗去AgCl固體表面的可溶性雜質(zhì)，可溶性雜質(zhì)中一定有
          NaNO3、AgNO3、C5H8NO4Na
          NaNO3、AgNO3、C5H8NO4Na
          ．經(jīng)精確測定AgCl沉淀質(zhì)量為2.87g，則該味精中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為
          23.4%
          23.4%
          ．（有關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量：NaCl  58.5，AgCl  143.5  ）
          

			
          
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          實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，請閱讀下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題．
          精英家教網(wǎng)
          （1）同學(xué)們先按圖1的方式實驗，該實驗中，大家進行了兩次稱量，有四個小組得到下列數(shù)據(jù)，其中有問題的兩組數(shù)據(jù)是
           
          （填序號）．
          

          


          

A
B
C
D
          

          
鹽酸加入Na2 CO3粉末前稱量/g
85.3
82.8
84.8
86.5
          

          
鹽酸加入Na2 CO3粉末后稱量/g
85.3
80.6
83.2
87.8
          （2）同學(xué)們又按照圖2的方式實驗，當(dāng)天平平衡后，擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸，最終天平的狀態(tài)是
           
          （填序號）．
          A．左盤高   B．右盤高   C．保持平衡
          （3）比較圖3和圖4兩個實驗中水的變化，用分子原子的觀點分析其不同點：
           
          ；圖4中b得到的氣體為
           
          ．
          

			
          
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          （2013?本溪）回答下列實驗儀器和實驗操作的有關(guān)問題．

          （1）圖A中試管夾的作用是
          夾持試管
          夾持試管
          ．
          （2）指出圖B中的錯誤操作是
          瓶塞正放
          瓶塞正放
          ．
          （3）圖C、D是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時，在稱量和量取兩個操作步驟中出現(xiàn)的情況．
          ①如圖C所示：在稱量氯化鈉的操作過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏右，則繼續(xù)進行的操作是
          向左盤添加氯化鈉
          向左盤添加氯化鈉
          ，至天平平衡．
          ②如圖D所示，量取水時，仰視讀數(shù)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會
          偏小
          偏小
          （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
          

			
          
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