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        1. 考點3.化學(xué)變化與能量 (1)化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還會伴隨著能量的變化.這種能量變化經(jīng)常表現(xiàn)為熱能.光能和電能的放出或吸收.炸藥.石油.煤炭.蓄電池等儲存的能量.都是靠化學(xué)反應(yīng)釋放出來的. (2)利用化學(xué)反應(yīng)得到有用的物質(zhì)或獲取能量是人類開展化學(xué)研究的基本目的. 考點4.物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系 物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.物質(zhì)的用途體現(xiàn)其性質(zhì).若在使用物質(zhì)的過程中.物質(zhì)本身沒有變化.則是利用了該物質(zhì)的物理性質(zhì),若在使用過程中.物質(zhì)本身發(fā)生了變化.變成了其他物質(zhì).則是利用了該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì). 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          美麗的青海湖不僅讓我們感受到自然之美,當(dāng)?shù)氐木用襁能從青海湖內(nèi)“冬天撈堿、夏天撈鹽”.當(dāng)?shù)貙W(xué)校的某化學(xué)興趣小組對撈出來的純堿進行研究,有的同學(xué)認為撈出來的全是碳酸鈉,有的同學(xué)認為撈出出來的純堿中常;煊猩倭康穆然c.現(xiàn)在他們準(zhǔn)備以一包冬天撈出來的純堿(若含有雜質(zhì),只考慮為氯化鈉)為研究對象,探究該純堿樣品中碳酸鈉的含量.請你參與他們的活動.
          【小組討論】
          觀點I:純堿樣品中只含有碳酸鈉;
          觀點II:純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物.
          【實驗設(shè)計】
          甲方案:
          (1)稱取13.25g純堿樣品,加入過量的澄清石灰水,充分攪拌.過濾、洗滌、干燥,得到白色沉淀10.00g;
          (2)數(shù)據(jù)處理:請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù);
          (3)計算過程:
          (4)實驗結(jié)論______.
          乙方案
          (1)稱取樣品質(zhì)量為a g,測得樣品與足量稀硫酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為b g
          (2)實驗結(jié)論:
          ①當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足______(填寫含ab字母的表達式,下同)時,純堿樣品中含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是100%;
          ②當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足______時,純堿樣品中含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是______;
          【實驗評價】
          誤差分析:①甲方案中,白色沉淀的質(zhì)量在過濾、干燥等操作過程中會有所損耗,造成計算結(jié)果與實際值相比偏小,
          ②乙方案中,有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出,造成計算結(jié)果與實際值相比______(填寫“偏大”、“偏小”或“不變”).
          【交流反思】
          (1)實驗過程中,需用玻璃棒不斷攪拌,該操作的目的是______;
          (2)甲方按實驗操作中,對沉淀洗滌的目的是:______;
          (3)乙方案中,需用一定質(zhì)量的19.6%的稀硫酸.現(xiàn)有一瓶98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm2),配制乙方案中實驗所用稀硫酸,至少需要濃硫酸的體積是______mL(填寫含字母的表達式).

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          美麗的青海湖不僅讓我們感受到自然之美,當(dāng)?shù)氐木用襁能從青海湖內(nèi)“冬天撈堿、夏天撈鹽”.當(dāng)?shù)貙W(xué)校的某化學(xué)興趣小組對撈出來的純堿進行研究,有的同學(xué)認為撈出來的全是碳酸鈉,有的同學(xué)認為撈出出來的純堿中常常混有少量的氯化鈉.現(xiàn)在他們準(zhǔn)備以一包冬天撈出來的純堿(若含有雜質(zhì),只考慮為氯化鈉)為研究對象,探究該純堿樣品中碳酸鈉的含量.請你參與他們的活動.
          【小組討論】
          觀點I:純堿樣品中只含有碳酸鈉;
          觀點II:純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物.
          【實驗設(shè)計】
          甲方案:
          (1)稱取13.25g純堿樣品,加入過量的澄清石灰水,充分攪拌.過濾、洗滌、干燥,得到白色沉淀10.00g;
          (2)數(shù)據(jù)處理:請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù);
          (3)計算過程:
          (4)實驗結(jié)論______.
          乙方案
          (1)稱取樣品質(zhì)量為a g,測得樣品與足量稀硫酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為b g
          (2)實驗結(jié)論:
          ①當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足______(填寫含ab字母的表達式,下同)時,純堿樣品中含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是100%;
          ②當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足______時,純堿樣品中含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是______;
          【實驗評價】
          誤差分析:①甲方案中,白色沉淀的質(zhì)量在過濾、干燥等操作過程中會有所損耗,造成計算結(jié)果與實際值相比偏小,
          ②乙方案中,有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出,造成計算結(jié)果與實際值相比______(填寫“偏大”、“偏小”或“不變”).
          【交流反思】
          (1)實驗過程中,需用玻璃棒不斷攪拌,該操作的目的是______;
          (2)甲方按實驗操作中,對沉淀洗滌的目的是:______;
          (3)乙方案中,需用一定質(zhì)量的19.6%的稀硫酸.現(xiàn)有一瓶98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm2),配制乙方案中實驗所用稀硫酸,至少需要濃硫酸的體積是______mL(填寫含字母的表達式).

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          我們知道氧氣是人體生命所必需的,在一般情況下,人可以呼吸空氣中的氧氣,但在特殊情況下,如在核潛艇里工作的人員,如何獲得氧氣呢?研究表明用“金屬過氧化物處理系統(tǒng)”使氧“再生”具有良好的實際應(yīng)用價值.
          已知:淡黃色的過氧化鈉固體在常溫下即能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣
          反應(yīng)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
          (1)你認為用這種方法制氧氣的優(yōu)點是
           
          ;
          (2)小明欲探究過氧化鈉吸收和釋放的氣體之間體積關(guān)系以及反應(yīng)的熱效應(yīng),設(shè)計實驗如下,請回答下列相關(guān)問題:
          ①簡述檢查裝置氣密性的方法
           
          ;
          ②向U形管內(nèi)盛裝過量的Na2O2藥品,注射器中為二氧化碳氣體,連接好裝置.藥品為什么需過量
           
          ;
          ③緩緩?fù)苿幼⑸淦鰽活塞,片刻,可以觀察到溫度計液柱明顯上升,說明反應(yīng)
           
          (填“吸熱”或“放熱”)同時還可以觀察到固體粉末發(fā)生變化的現(xiàn)象是
           

          ④小明查閱資料得知:相同的條件下,相同體積的氣體具有相等的分子數(shù),則待A注射器中二氧化碳氣體反應(yīng)完全后,裝置恢復(fù)至常溫,B注射器中活塞應(yīng)停留在
           
          mL處.(不考慮實驗帶來的誤差)
          (3)Na2O2露置在空氣中容易發(fā)生變質(zhì),如何檢驗已經(jīng)變質(zhì),簡述方法、現(xiàn)象和結(jié)論.
           

          變質(zhì)的程度如何呢?部分同學(xué)對“已部分變質(zhì)的Na2O2(含Na2CO3)的純度測定”設(shè)計了實驗,步驟如下:
          ①按圖(1)連接裝置,并檢查氣密性;②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰的干燥管D的質(zhì)量為w1g;③準(zhǔn)確稱得mg樣品放入容器b中;④打開a,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;⑤打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為w2g;⑥根據(jù)D裝置質(zhì)量差進行計算.試回答:
          i寫出盛放稀硫酸的實驗儀器名稱
           

          ii若④⑤兩步的實驗操作太快,則會導(dǎo)致測定的Na2O2的純度
           
          (填“偏大”或“偏小”).
          iii鼓入空氣的目的是
           
          ,裝置A中試劑X應(yīng)選用
           
          ;
          ivE裝置的作用是
           
          ;
          (4)小紅同學(xué)通過查閱資料了解到Na2O2還能與水反應(yīng),方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑于是她根據(jù)這一原理設(shè)計了另一種測定Na2O2的純度的方法:①稱取20g樣品于一只質(zhì)量為45g的錐形中;②一次性加入20mL蒸餾水后將錐形瓶放置在電子天平上,觀察顯示數(shù)字的變化,并記錄(數(shù)據(jù)見下表);③進行計算.
          時間/s 60 120 180 240 300
          天平示數(shù)/g 83.82 82.43 82.15 81.80 81.80
          i從上表數(shù)據(jù)判斷,
           
          秒時,已經(jīng)反應(yīng)完全;
          ii請你幫小紅同學(xué)計算此樣品中Na2O2的純度,并寫出過程.精英家教網(wǎng)

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          我們知道氧氣是人體生命所必需的,在一般情況下,人可以呼吸空氣中的氧氣,但在特殊情況下,如在核潛艇里工作的人員,如何獲得氧氣呢?研究表明用“金屬過氧化物處理系統(tǒng)”使氧“再生”具有良好的實際應(yīng)用價值.

          已知:淡黃色的過氧化鈉固體在常溫下即能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣反應(yīng)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
          (1)你認為用這種方法制氧氣的優(yōu)點是
          反應(yīng)條件低、方便攜帶、產(chǎn)物無污染、產(chǎn)生氧氣同時還吸收了二氧化碳
          反應(yīng)條件低、方便攜帶、產(chǎn)物無污染、產(chǎn)生氧氣同時還吸收了二氧化碳

          (2)小明欲探究過氧化鈉吸收和釋放的氣體之間體積關(guān)系以及反應(yīng)的熱效應(yīng),設(shè)計實驗如圖1,請回答下列相關(guān)問題:
          ①檢查裝置氣密性.
          ②向U形管內(nèi)盛裝過量的Na2O2藥品,注射器中為二氧化碳氣體,連接好裝置.
          ③緩緩?fù)苿幼⑸淦鰽活塞,片刻,可以觀察到溫度計液柱明顯上升,說明反應(yīng)放熱,同時還可以觀察到固體粉末發(fā)生變化的現(xiàn)象是
          淡黃色的粉末逐漸變?yōu)榘咨勰?/div>
          淡黃色的粉末逐漸變?yōu)榘咨勰?/div>;
          ④小明查閱資料得知:相同的條件下,相同體積的氣體具有相等的分子數(shù),則待A注射器中二氧化碳氣體反應(yīng)完全后,裝置恢復(fù)至常溫,B注射器中活塞應(yīng)停留在
          50
          50
          mL處.(不考慮實驗帶來的誤差)
          (3)Na2O2露置在空氣中容易發(fā)生變質(zhì),如何檢驗已經(jīng)變質(zhì)?簡述方法、現(xiàn)象和結(jié)論.
          取少量固體樣品滴加稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水若出現(xiàn)渾濁說明已變質(zhì)
          取少量固體樣品滴加稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水若出現(xiàn)渾濁說明已變質(zhì)

          變質(zhì)的程度如何呢?部分同學(xué)對“已部分變質(zhì)的Na2O2(含Na2CO3)的純度測定”設(shè)計了實驗,已知Na2O2與稀硫酸不反應(yīng),堿石灰能吸收CO2和H2O,步驟如下:
          ①按圖2連接裝置,并檢查氣密性;
          ②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰的干燥管D的質(zhì)量為w1g;
          ③準(zhǔn)確稱得mg樣品放入容器b中;
          ④打開a,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
          ⑤打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為w2g;
          ⑥根據(jù)D裝置質(zhì)量差進行計算.
          試回答:
          (i)若④⑤兩步的實驗操作太快,則會導(dǎo)致測定的Na2O2的純度
          偏大
          偏大

          (填“偏大”或“偏小”).
          (ii)鼓入空氣的目的是
          將裝置中殘留的二氧化碳鼓出,使反應(yīng)充分
          將裝置中殘留的二氧化碳鼓出,使反應(yīng)充分
          ,裝置A中試劑X應(yīng)選用
          NaOH溶液
          NaOH溶液
          ;
          (iii)E裝置的作用是
          防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入D裝置
          防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入D裝置

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          我們知道氧氣是人體生命所必需的,在一般情況下,人可以呼吸空氣中的氧氣,但在特殊情況下,如在核潛艇里工作的人員,如何獲得氧氣呢?研究表明用“金屬過氧化物處理系統(tǒng)”使氧“再生”具有良好的實際應(yīng)用價值.
          已知:淡黃色的過氧化鈉固體在常溫下即能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣
          反應(yīng)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
          (1)你認為用這種方法制氧氣的優(yōu)點是______;
          (2)小明欲探究過氧化鈉吸收和釋放的氣體之間體積關(guān)系以及反應(yīng)的熱效應(yīng),設(shè)計實驗如下,請回答下列相關(guān)問題:
          ①簡述檢查裝置氣密性的方法______;
          ②向U形管內(nèi)盛裝過量的Na2O2藥品,注射器中為二氧化碳氣體,連接好裝置.藥品為什么需過量______;
          ③緩緩?fù)苿幼⑸淦鰽活塞,片刻,可以觀察到溫度計液柱明顯上升,說明反應(yīng)______(填“吸熱”或“放熱”)同時還可以觀察到固體粉末發(fā)生變化的現(xiàn)象是______;
          ④小明查閱資料得知:相同的條件下,相同體積的氣體具有相等的分子數(shù),則待A注射器中二氧化碳氣體反應(yīng)完全后,裝置恢復(fù)至常溫,B注射器中活塞應(yīng)停留在______mL處.(不考慮實驗帶來的誤差)
          (3)Na2O2露置在空氣中容易發(fā)生變質(zhì),如何檢驗已經(jīng)變質(zhì),簡述方法、現(xiàn)象和結(jié)論.______
          變質(zhì)的程度如何呢?部分同學(xué)對“已部分變質(zhì)的Na2O2(含Na2CO3)的純度測定”設(shè)計了實驗,步驟如下:
          ①按圖(1)連接裝置,并檢查氣密性;②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰的干燥管D的質(zhì)量為w1g;③準(zhǔn)確稱得mg樣品放入容器b中;④打開a,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;⑤打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為w2g;⑥根據(jù)D裝置質(zhì)量差進行計算.試回答:
          i寫出盛放稀硫酸的實驗儀器名稱______;
          ii若④⑤兩步的實驗操作太快,則會導(dǎo)致測定的Na2O2的純度______(填“偏大”或“偏小”).
          iii鼓入空氣的目的是______,裝置A中試劑X應(yīng)選用______;
          ivE裝置的作用是______;
          (4)小紅同學(xué)通過查閱資料了解到Na2O2還能與水反應(yīng),方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑于是她根據(jù)這一原理設(shè)計了另一種測定Na2O2的純度的方法:①稱取20g樣品于一只質(zhì)量為45g的錐形中;②一次性加入20mL蒸餾水后將錐形瓶放置在電子天平上,觀察顯示數(shù)字的變化,并記錄(數(shù)據(jù)見下表);③進行計算.
          時間/s60120180240300
          天平示數(shù)/g83.8282.4382.1581.8081.80
          i從上表數(shù)據(jù)判斷,______秒時,已經(jīng)反應(yīng)完全;
          ii請你幫小紅同學(xué)計算此樣品中Na2O2的純度,并寫出過程.

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