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        1. 證明: 證明: (2)四邊形ABDF是平行四邊形. 由(1)知...都是等邊三角形. 四邊形ABDF是平行四邊形. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (1)閱讀證明
          ①如圖1,在△ABC所在平面上存在一點(diǎn)P,使它到三角形三頂點(diǎn)的距離之和最小,則稱點(diǎn)P為△ABC的費(fèi)馬點(diǎn),此時(shí)PA+PB+PC的值為△ABC的費(fèi)馬距離.
          ②如圖2,已知點(diǎn)P為等邊△ABC外接圓的
          BC
          上任意一點(diǎn).求證:PB+PC=PA.
          (2)知識(shí)遷移
          根據(jù)(1)的結(jié)論,我們有如下探尋△ABC(其中∠A,∠B,∠C均小于120°)的費(fèi)馬點(diǎn)和費(fèi)馬距離的方法:
          第一步:如圖3,在△ABC的外部以BC為邊長(zhǎng)作等邊△BCD及其外接圓;
          第二步:在
          BC
          上取一點(diǎn)P0,連接P0A,P0B,P0C,P0D.易知P0A+P0B+P0C=P0A+(P0B+P0C)=P0A+
          P0D
          P0D

          第三步:根據(jù)(1)①中定義,在圖3中找出△ABC的費(fèi)馬點(diǎn)P,線段
          AD
          AD
          的長(zhǎng)度即為△ABC的費(fèi)馬距離.
          (3)知識(shí)應(yīng)用
          已知三村莊A,B,C構(gòu)成了如圖4所示的△ABC(其中∠A,∠B,∠C均小于120°),現(xiàn)選取一點(diǎn)P打水井,使水井P到三村莊A,B,C所鋪設(shè)的輸水管總長(zhǎng)度最。筝斔芸傞L(zhǎng)度的最小值.

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          (1)問題探究

          數(shù)學(xué)課上,李老師給出以下命題,要求加以證明.

          如圖1,在△ABC中,M為BC的中點(diǎn),且MA=BC,求證∠BAC=90°.

          同學(xué)們經(jīng)過思考、討論、交流,得到以下證明思路:

          思路一 直接利用等腰三角形性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理…

          思路二 延長(zhǎng)AM到D使DM=MA,連接DB,DC,利用矩形的知識(shí)…

          思路三 以BC為直徑作圓,利用圓的知識(shí)…

          思路四…

          請(qǐng)選擇一種方法寫出完整的證明過程;

          (2)結(jié)論應(yīng)用

          李老師要求同學(xué)們很好地理解(1)中命題的條件和結(jié)論,并直接運(yùn)用(1)命題的結(jié)論完成以下兩道題:

          ①如圖2,線段AB經(jīng)過圓心O,交⊙O于點(diǎn)A,C,點(diǎn)D在⊙O上,且∠DAB=30°,OA=a,OB=2a,求證:直線BD是⊙O的切線;

          ②如圖3,△ABC中,M為BC的中點(diǎn),BD⊥AC于D,E在AB邊上,且EM=DM,連接DE,CE,如果∠A=60°,請(qǐng)求出△ADE與△ABC面積的比值.

           

           

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          (1)問題探究
          數(shù)學(xué)課上,李老師給出以下命題,要求加以證明.
          如圖1,在△ABC中,M為BC的中點(diǎn),且MA=BC,求證∠BAC=90°.
          同學(xué)們經(jīng)過思考、討論、交流,得到以下證明思路:
          思路一 直接利用等腰三角形性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理…
          思路二 延長(zhǎng)AM到D使DM=MA,連接DB,DC,利用矩形的知識(shí)…
          思路三 以BC為直徑作圓,利用圓的知識(shí)…
          思路四…
          請(qǐng)選擇一種方法寫出完整的證明過程;
          (2)結(jié)論應(yīng)用
          李老師要求同學(xué)們很好地理解(1)中命題的條件和結(jié)論,并直接運(yùn)用(1)命題的結(jié)論完成以下兩道題:
          ①如圖2,線段AB經(jīng)過圓心O,交⊙O于點(diǎn)A,C,點(diǎn)D在⊙O上,且∠DAB=30°,OA=a,OB=2a,求證:直線BD是⊙O的切線;
          ②如圖3,△ABC中,M為BC的中點(diǎn),BD⊥AC于D,E在AB邊上,且EM=DM,連接DE,CE,如果∠A=60°,請(qǐng)求出△ADE與△ABC面積的比值.

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          (1)問題探究
          數(shù)學(xué)課上,李老師給出以下命題,要求加以證明.
          如圖1,在△ABC中,M為BC的中點(diǎn),且MA=BC,求證∠BAC=90°.
          同學(xué)們經(jīng)過思考、討論、交流,得到以下證明思路:
          思路一 直接利用等腰三角形性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理…
          思路二 延長(zhǎng)AM到D使DM=MA,連接DB,DC,利用矩形的知識(shí)…
          思路三 以BC為直徑作圓,利用圓的知識(shí)…
          思路四…
          請(qǐng)選擇一種方法寫出完整的證明過程;
          (2)結(jié)論應(yīng)用
          李老師要求同學(xué)們很好地理解(1)中命題的條件和結(jié)論,并直接運(yùn)用(1)命題的結(jié)論完成以下兩道題:
          ①如圖2,線段AB經(jīng)過圓心O,交⊙O于點(diǎn)A,C,點(diǎn)D在⊙O上,且∠DAB=30°,OA=a,OB=2a,求證:直線BD是⊙0的切線;
          ②如圖3,△ABC中,M為BC的中點(diǎn),BD⊥AC于D,E在AB邊上,且EM=DM,連接DE,CE,如果∠A=60°,請(qǐng)求出△ADE與△ABC面積的比值.

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          (2013•漳州)(1)問題探究
          數(shù)學(xué)課上,李老師給出以下命題,要求加以證明.
          如圖1,在△ABC中,M為BC的中點(diǎn),且MA=
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          BC,求證∠BAC=90°.
          同學(xué)們經(jīng)過思考、討論、交流,得到以下證明思路:
          思路一 直接利用等腰三角形性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理…
          思路二 延長(zhǎng)AM到D使DM=MA,連接DB,DC,利用矩形的知識(shí)…
          思路三 以BC為直徑作圓,利用圓的知識(shí)…
          思路四…
          請(qǐng)選擇一種方法寫出完整的證明過程;
          (2)結(jié)論應(yīng)用
          李老師要求同學(xué)們很好地理解(1)中命題的條件和結(jié)論,并直接運(yùn)用(1)命題的結(jié)論完成以下兩道題:
          ①如圖2,線段AB經(jīng)過圓心O,交⊙O于點(diǎn)A,C,點(diǎn)D在⊙O上,且∠DAB=30°,OA=a,OB=2a,求證:直線BD是⊙0的切線;
          ②如圖3,△ABC中,M為BC的中點(diǎn),BD⊥AC于D,E在AB邊上,且EM=DM,連接DE,CE,如果∠A=60°,請(qǐng)求出△ADE與△ABC面積的比值.

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