化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，小池和小航同學(xué)在藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶淡黃色粉末，瓶外貼有“過(guò)氧化鈉（Na₂0₂）”的標(biāo)簽，這種外觀與硫磺相似的物質(zhì)到底有哪些性質(zhì)？他們十分好奇，為了弄清它的有關(guān)性質(zhì)，在老師的指導(dǎo)下，他們進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：
【查閱資料】過(guò)氧化鈉（Na₂0₂）在常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣；還能與二氧化碳反
應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，在航空航天和潛水艇中常用作供氧劑．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]（1）過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)；（2）過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié) 論
（1）①在試管中加入適量過(guò)氧化 鈉，再加入足量水 ②用   伸人試管中 ③再向試管中加入	①黃色粉末溶解，有氣泡產(chǎn)生 ②木條復(fù)燃 ③	a．產(chǎn)物 填“有”或 “沒(méi)有”）氧氣 b．產(chǎn)物有氫氧化鈉 寫出過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的 化學(xué)方程式：
（2）①向一定量的過(guò)氧化鈉中通人 適量的二氧化碳，再用實(shí)驗(yàn)（1）② 的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ②向上述充分反應(yīng)后的固體產(chǎn)物 中加入稀鹽酸 ③將生成的氣體通人	①木條復(fù)燃 ②有氣泡產(chǎn)生 ③溶液變渾濁	a．氣體產(chǎn)物與實(shí)驗(yàn)（1）相同 b．實(shí)驗(yàn)①中   （填“有” 或“沒(méi)有”）碳酸鈉生成 寫出碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng) 的化學(xué)方程式：

（交流與討論]
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小池和小航同學(xué)知道了過(guò)氧化鈉可用于航空航天和潛水艇中作為供氧劑的
主要原因是．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)化學(xué)方程式為，其發(fā)生裝置和收集裝置的裝配，應(yīng)選用的儀器有：帶導(dǎo)管的雙孔塞、玻璃片以及下圖所示中的（填標(biāo)號(hào)）等．氧氣的收集方法有種．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的確定應(yīng)根據(jù)（填標(biāo)號(hào)）
a．化學(xué)藥品的狀態(tài)
b．發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的條件
c．生成氣體的密度和在水中的溶解性
（4）實(shí)驗(yàn)室選用上述儀器還可用來(lái)制取的氣體有（寫一種）．

請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的研究與實(shí)踐．實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示（導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出）：

實(shí)驗(yàn)藥品：5%雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀
【比較研究】
請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?BR>

制取氣體	反應(yīng)物的狀態(tài)	反應(yīng)條件	收集方法和依據(jù)
氧氣	固體	加熱	向上排空氣法	氧氣的密度比空氣大
二氧化碳	固體和液體	常溫

①；②．
【實(shí)踐研究】
（1）某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置，該同學(xué)選用的藥品是
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為．該同學(xué)所用的收集方法為，依據(jù)是．
說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象．
（2）某同學(xué)想要制取二氧化碳?xì)怏w，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為．
（3）四位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置．

他們對(duì)設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評(píng)價(jià)．其中不可采用的裝置是（填序號(hào)，下同）可以控制反應(yīng)速率的裝置是；能夠控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置是．
【反思小結(jié)】
由上述分析過(guò)程可知，氣體制取裝置由反應(yīng)物的狀態(tài)和決定，氣體的收集裝置的選擇由氣體的密度和決定．