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				現(xiàn)象與解釋:在燒瓶中存在平衡:NO2(g)  N2O4(g) ,ΔH＜0混合氣體受熱顏色變深.說明NO2濃度增大.既平衡向逆反應方向移動,混合氣體被冷卻時顏色變淺.說明NO2濃度減小.既平衡向正反應方向移動.實驗:把少量CH3COONa.Na2CO3.NH4Cl.Al2(SO4)3.NaCl.KNO3的固體分別加入6支盛有蒸餾水的試管中.振蕩試管使之溶解.然后分別用pH試紙加以檢驗.現(xiàn)象與解釋:CH3COONa.Na2CO3是強堿弱酸鹽.其水溶液呈堿性,NH4Cl.Al2(SO4)3是弱堿強酸鹽.其水溶液呈酸性,NaCl.KNO3是強酸強堿鹽.其水溶液呈中性.十三.原電池原理			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          （14分）
          某化學興趣小組為探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱，設計了如下實驗：

          （1）  ①檢查氣體發(fā)生裝置A的氣密性的操作是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
          ②整套實驗裝置存在一處明顯不足，請指出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
          （2） 用改正后的裝置進行實驗．實驗過程如下：
          實驗操作
          		實驗現(xiàn)象
          		結論
          打開活塞a，向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸；然后關閉活塞a，點燃酒精燈
          		D裝置中：溶液變紅
          E裝置中：水層溶液變黃振蕩后CCl4層無明顯變化
          		Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強到弱的順序為：
          ______________________
          （3）  因忙于觀察和記錄，沒有及時停止反應，D、E中均發(fā)生了新的變化：
          D裝置中：紅色慢慢褪去。E裝置中：CCl4層先由無色變?yōu)槌壬�，后顏色逐漸加深最后變成紅色。為探究上述實驗現(xiàn)象的本質，小組同學查得資料如下：
          Ⅰ．（SCN）2性質與鹵素單質類似．氧化性：Cl2＞（SCN）2．
          Ⅱ．Cl2和Br2反應生成BrCl，它呈紅色（略帶黃色），沸點為5℃，與水發(fā)生水解反應．
          Ⅲ．AgClO、AgBrO均可溶于水．
          ① 請用平衡移動原理（結合化學用語）解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,請設計簡單實驗證明上述解釋：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
          ② 欲探究E中顏色變化的原因，設計實驗如下：用分液漏斗分離出E的下層溶液，蒸餾、收集紅色物質，取少量，加入AgNO3溶液，結果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生．請結合化學用語解釋僅產(chǎn)生白色沉淀的原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
          ③將少量BrCl通入到碘化鉀溶液中，該反應的化學方程式為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
          

			
          
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          （14分）
          某化學興趣小組為探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱，設計了如下實驗：

          （1）  ①檢查氣體發(fā)生裝置A的氣密性的操作是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
          ②整套實驗裝置存在一處明顯不足，請指出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
          （2） 用改正后的裝置進行實驗．實驗過程如下：
          實驗操作
          		實驗現(xiàn)象
          		結論
          打開活塞a，向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸；然后關閉活塞a，點燃酒精燈
          		D裝置中：溶液變紅
          E裝置中：水層溶液變黃振蕩后CCl4層無明顯變化
          		Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強到弱的順序為：
          ______________________
          （3）  因忙于觀察和記錄，沒有及時停止反應，D、E中均發(fā)生了新的變化：
          D裝置中：紅色慢慢褪去。E裝置中：CCl4層先由無色變?yōu)槌壬�，后顏色逐漸加深最后變成紅色。為探究上述實驗現(xiàn)象的本質，小組同學查得資料如下：
          Ⅰ．（SCN）2性質與鹵素單質類似．氧化性：Cl2＞（SCN）2．
          Ⅱ．Cl2和Br2反應生成BrCl，它呈紅色（略帶黃色），沸點為5℃，與水發(fā)生水解反應．
          Ⅲ．AgClO、AgBrO均可溶于水．
          ① 請用平衡移動原理（結合化學用語）解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,請設計簡單實驗證明上述解釋：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
          ② 欲探究E中顏色變化的原因，設計實驗如下：用分液漏斗分離出E的下層溶液，蒸餾、收集紅色物質，取少量，加入AgNO3溶液，結果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生．請結合化學用語解釋僅產(chǎn)生白色沉淀的原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
          ③將少量BrCl通入到碘化鉀溶液中，該反應的化學方程式為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
          

			
          
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          某化學興趣小組為探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱，設計了如下實驗：
          


          


           
          


          ①檢查氣體發(fā)生裝置A的氣密性的操作是                                            
。
          


          ②整套實驗裝置存在一處明顯的不足，請指出：                              
。
          


          （2）用改正后的裝置進行實驗，實驗過程如下：
          


          
 
          
  
  
          實驗操作
          
            		
  
  
          實驗現(xiàn)象
          
            		
  
  
          結論
          
            		
 
          
 
          
  
  
          打開活塞a，向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸；然后關閉活塞a，點燃酒精燈。
          
            		
  
  
          D裝置中：溶液變紅
          
  
          E裝置中：水層溶液變黃， 振蕩后，CCl4層無明顯變化。
          
            		
  
  
          Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強到弱的順序為：
          
  
                                 
  
          
            		
 
          

          


           
          


          （3）因忙于觀察和記錄，沒有及時停止反應，D、E中均發(fā)生了新的變化。
          


          D裝置中：紅色慢慢褪去。
          


          E裝置中：CCl4層先由無色變?yōu)槌壬�，后顏色逐漸加深，直至變成紅色。
          


          為探究上述實驗現(xiàn)象的本質，小組同學查得資料如下：
          


          
 
          
  
  
          �。�(SCN)2性質與鹵素單質類似。氧化性：Cl2＞(SCN)2 。
          
  
          ⅱ．Cl2和Br2反應生成BrCl，它呈紅色（略帶黃色），沸點約5℃，與水發(fā)生水解反應。
          
  
          ⅲ．AgClO、AgBrO均可溶于水。
          
            		
 
          

          


           
          


          ①請用平衡移動原理（結合化學用語）解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因：
          


                                                                                   
，
          


          請設計簡單實驗證明上述解釋：                            
                      。
          


          ②欲探究E中顏色變化的原因，設計實驗如下：
          


          用分液漏斗分離出E的下層溶液，蒸餾、收集紅色物質，取少量，加入AgNO3溶液，結果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生。請結合化學用語解釋僅產(chǎn)生白色沉淀的原因：                   
                 。
          


          ③將少量BrCl通入到碘化鉀溶液中，該反應的化學方程式為             
                     。
          


           
          

			
          
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          某化學興趣小組為探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱，設計了如下實驗：

          ①檢查氣體發(fā)生裝置A的氣密性的操作是                                            。
          ②整套實驗裝置存在一處明顯的不足，請指出：                              。
          （2）用改正后的裝置進行實驗，實驗過程如下：
          實驗操作
                     		實驗現(xiàn)象
                     		結論
           
          打開活塞a，向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸；然后關閉活塞a，點燃酒精燈。
                     		D裝置中：溶液變紅
          E裝置中：水層溶液變黃， 振蕩后，CCl4層無明顯變化。
                     		Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強到弱的順序為：
                                 
           
           
          （3）因忙于觀察和記錄，沒有及時停止反應，D、E中均發(fā)生了新的變化。
          D裝置中：紅色慢慢褪去。
          E裝置中：CCl4層先由無色變?yōu)槌壬�，后顏色逐漸加深，直至變成紅色。
          為探究上述實驗現(xiàn)象的本質，小組同學查得資料如下：
          �。�(SCN)2性質與鹵素單質類似。氧化性：Cl2＞(SCN)2。
          ⅱ．Cl2和Br2反應生成BrCl，它呈紅色（略帶黃色），沸點約5℃，與水發(fā)生水解反應。
          ⅲ．AgClO、AgBrO均可溶于水。
           
           
          ①請用平衡移動原理（結合化學用語）解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因：
                                                                                   ，
          請設計簡單實驗證明上述解釋：                                                  。
          ②欲探究E中顏色變化的原因，設計實驗如下：
          用分液漏斗分離出E的下層溶液，蒸餾、收集紅色物質，取少量，加入AgNO3溶液，結果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生。請結合化學用語解釋僅產(chǎn)生白色沉淀的原因：                                    。
          ③將少量BrCl通入到碘化鉀溶液中，該反應的化學方程式為                                  。
          

			
          
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          某化學興趣小組為探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱，設計了如下實驗：

          ①檢查氣體發(fā)生裝置A的氣密性的操作是                                            。
          ②整套實驗裝置存在一處明顯的不足，請指出：                              。
          （2）用改正后的裝置進行實驗，實驗過程如下：
          實驗操作
          		實驗現(xiàn)象
          		結論
          打開活塞a，向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸；然后關閉活塞a，點燃酒精燈。
          		D裝置中：溶液變紅
          E裝置中：水層溶液變黃， 振蕩后，CCl4層無明顯變化。
          		Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強到弱的順序為：
                                 
           
          （3）因忙于觀察和記錄，沒有及時停止反應，D、E中均發(fā)生了新的變化。
          D裝置中：紅色慢慢褪去。
          E裝置中：CCl4層先由無色變?yōu)槌壬�，后顏色逐漸加深，直至變成紅色。
          為探究上述實驗現(xiàn)象的本質，小組同學查得資料如下：
          �。�(SCN)2性質與鹵素單質類似。氧化性：Cl2＞(SCN)2。
          ⅱ．Cl2和Br2反應生成BrCl，它呈紅色（略帶黃色），沸點約5℃，與水發(fā)生水解反應。
          ⅲ．AgClO、AgBrO均可溶于水。
           
          ①請用平衡移動原理（結合化學用語）解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因：
                                                                                   ，
          請設計簡單實驗證明上述解釋：                                                  。
          ②欲探究E中顏色變化的原因，設計實驗如下：
          用分液漏斗分離出E的下層溶液，蒸餾、收集紅色物質，取少量，加入AgNO3溶液，結果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生。請結合化學用語解釋僅產(chǎn)生白色沉淀的原因：                                    。
          ③將少量BrCl通入到碘化鉀溶液中，該反應的化學方程式為                                  。
          

			
          
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